SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Language ‫زبان‬
:‫زبان‬‫و‬ ‫افهام‬ ‫غرض‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫صوتی‬ ‫و‬ ‫دادی‬ ‫قرار‬ ‫های‬ ‫سمبول‬ ‫قواعدی‬ ‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫زبان‬
.‫آید‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫تفهیم‬
‫سه‬ ‫به‬ ‫شکل‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫زبان‬ ‫پس‬ ‫و‬ .‫است‬ ‫تفهیم‬ ‫و‬ ‫افهام‬ ‫وسیله‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫زبان‬ ‫اینکه‬ ‫و‬
.‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫دسته‬
1(‫ادبی‬ ) ‫نوشتار‬ ‫زبان‬ .
2(‫)عامیانه‬ ‫گفتار‬ ‫زبان‬ .
3(‫یی‬ ‫)اشاره‬ ‫حرکی‬ ‫زبان‬ .
1.(‫)ادبی‬ ‫نوشتار‬ ‫زبان‬Courtesy Language‫گردد‬‫گ‬‫میگ‬ ‫اطل ق‬ ‫گان‬‫گ‬‫زب‬ ‫از‬ ‫گکلی‬‫گ‬‫ش‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ :
‫از‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمگگو‬ .‫گردد‬ ‫رعایت‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫گرامری‬ ‫و‬ ‫دستوری‬ ‫نکات‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫قلمی‬ ‫یا‬ ‫دستوری‬ ‫شکل‬ ‫که‬
.‫میشود‬ ‫استفاده‬ ‫غیره‬ ‫و‬ ‫مجلت‬ ‫و‬ ‫کتب‬ ‫نوشتن‬ ‫در‬ ‫زبان‬ ‫نوع‬ ‫این‬
2.(‫)عامیانه‬ ‫گفتار‬ ‫زبان‬Colloquial Language‫شکل‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫زبانی‬ ‫از‬ ‫شکلی‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ :
‫زبان‬ ‫نوع‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ .‫نشود‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ ‫دستوری‬ ‫خاص‬ ‫قواعد‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫محاوره‬
.‫میآید‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫استفاده‬ ‫مره‬ ‫روز‬ ‫زندگی‬ ‫در‬
3.(‫)اشاره‬ ‫حرکی‬ ‫زبان‬Demonstrative Language‫گفته‬ ‫زبان‬ ‫به‬ (‫یی‬ ‫)اشاره‬ ‫حرکی‬ ‫زبان‬ :
‫گنگ‬ ‫اشخاص‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫زبان‬ ‫نوع‬ ‫این‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ .‫کند‬ ‫افاده‬ ‫را‬ ‫مفهوم‬ ‫حرکات‬ ‫و‬ ‫اشارات‬ ‫توسط‬ ‫که‬ ‫میشود‬
.‫نمود‬ ‫مشاهده‬ ‫میتوان‬
.‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫نوع‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫میتوان‬ ‫مفهوم‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫زبان‬
1‫خاص‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬ .2‫عام‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬ .
1.‫عام‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬Language in common meaning‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ ‫عام‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬ :
‫را‬ ‫مفهومی‬ ‫میتوان‬ ‫که‬ ‫غیره‬ ‫و‬ ...... ‫ترافیکی‬ ‫اشارات‬ ‫و‬ ،‫ها‬ ‫لوحه‬ ،‫حرکات‬ ،‫اشارات‬ ‫همراه‬
.‫میگردد‬ ‫اطل ق‬ ‫کند‬ ‫افاده‬
2.‫خاص‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬Language in proper meaning‫گاربرد‬‫گ‬‫ک‬ ‫همان‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ :
‫گار‬‫گ‬‫بک‬ ‫گار‬‫گ‬‫گفت‬ ‫گورت‬‫گ‬‫ص‬ ‫گه‬‫گ‬‫ب‬ ‫گدن‬‫گ‬‫فهمان‬ ‫و‬ ‫گدن‬‫گ‬‫فهمی‬ ‫گرض‬‫گ‬‫غ‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫صوتی‬ ‫و‬ ‫قراردادی‬ ‫علمات‬
‫گه‬‫گ‬‫سلس‬ ‫گه‬‫گ‬‫ب‬ ‫گد‬‫گ‬‫نیازمن‬ ‫گاص‬‫گ‬‫خ‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬ ‫یک‬ ‫فراگرفتن‬ ‫بهتر‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫شد‬ ‫تذکر‬ ‫باید‬ .‫میرود‬
.‫مینامند‬ (‫زبان‬ ‫)دستور‬ ‫گرامر‬ ‫آنرا‬ ‫که‬ ‫میشود‬ ‫احساس‬ ‫دساتیر‬ ‫و‬ ‫قواعد‬
(‫)گرامر‬ ‫دستور‬Grammar:‫جهت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫قواعد‬ ‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ (‫)دستور‬ ‫گرامر‬
.‫میآید‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫تفهیم‬ ‫و‬ ‫افهام‬ ‫و‬ ‫خواندن‬ ‫درست‬ ‫و‬ ‫نوشتن‬ ‫درست‬
‫الفبــــــــا‬Alphabet:‫یک‬ ‫اساس‬ ‫که‬ ،‫است‬ ‫صوتی‬ ‫و‬ ‫قراردادی‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫الفبا‬
‫با‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫ها‬ ‫سمبول‬ ‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫اصل‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫زبان‬ ،‫میدهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫زبان‬
) ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫نمود‬ ‫افاده‬ ‫را‬ ‫زبان‬ ‫میتوان‬ ‫ها‬ ‫نشانه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫سمبول‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫استفاده‬26‫حروف‬ (
.‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫دسته‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫شکل‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬
1.‫بزرگ‬ ‫حروف‬Capital letter
2.‫کوچک‬ ‫حرف‬Small letter
Arranged by : Sob-E-Nawin
1.‫بزرگ‬ ‫حروف‬Capital letters:‫شکل‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫حروفی‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫بزرگ‬ ‫حروف‬
.‫میباشد‬ ‫ذیل‬ ‫بکاربرد‬ ‫موارد‬ ‫دارای‬ ‫حروف‬ ‫این‬ .‫گردد‬ ‫می‬ ‫تحریر‬ ‫برجسته‬
1.‫جمله‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫کلمه‬ ‫اول‬ ‫حروف‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. He is a student.
2.‫خاص‬ ‫های‬ ‫اسم‬ ‫اول‬ ‫حروف‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. He is Ahmad
3.‫هفته‬ ‫های‬ ‫روز‬ ‫اول‬ ‫حرف‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. Today is Wednesday
4.‫سال‬ ‫های‬ ‫ماه‬ ‫اول‬ ‫حرف‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. It is June
5) ‫فاعلی‬ ‫ضمیر‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .I).Ex. I am a student.
6.‫مخففات‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. UN, WFP, UK, USA
2.‫کوچک‬ ‫حروف‬Small letters:‫برجسته‬ ‫غیر‬ ‫شکل‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫حروفی‬ ‫کوچک‬ ‫حروف‬
‫حروف‬ .‫آید‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫استفاده‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ‫غیره‬ ‫و‬ ‫مجلت‬ ‫کتب‬ ‫نوشتن‬ ‫در‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ ‫داشته‬
.‫نوشت‬ ‫چنین‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫کوچک‬ ‫و‬ ‫بزرگ‬
Aa. Bb. Cc. Dd. Ee. Ff. Gg. Hh. Ii. Jj. Kk. Ll. Mm. Nn. Oo. Pp. Qq.
Rr. Ss. Tt. Uu. Vv. Ww. Xx. Yy. Zz.
.‫است‬ ‫شده‬ ‫تقسیم‬ ‫دسته‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫معنی‬ ‫یا‬ ‫تلفظ‬ ‫طرز‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫حروف‬
1.)‫صدادار‬ ‫حروف‬Vowel letter(
2.) ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حروف‬Consonant letter(
3.)‫دار‬ ‫صدا‬ ‫نیمه‬ ‫حروف‬Sime Vowel(
1(‫دار‬ ‫صدا‬ ‫حروف‬ .Vowel letter(‫در‬ ‫آنها‬ ‫تلفظ‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫حروفی‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ :
‫را‬ ‫هجا‬ ‫یک‬ ‫میتوانند‬ ‫تنهائی‬ ‫به‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫و‬ .‫شود‬ ‫نمی‬ ‫ایجاد‬ ‫موانع‬ ‫گفتاری‬ ‫سیستم‬
:‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫و‬ .‫دهند‬ ‫تشکیل‬Aa. Ee. Ii. Oo. Uu.‫میباشد‬ .
)‫صدادار‬ ‫حروف‬ ‫نقش‬Role of Vowel letters(
.‫کرد‬ ‫خلصه‬ ‫ل‬ً ‫ا‬ ‫ذی‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫صدادار‬ ‫حروف‬ ‫نقش‬
1.‫در‬ ‫گود‬‫گ‬‫ش‬ ‫گی‬‫گ‬‫م‬ ‫گه‬‫گ‬‫کلم‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫گدا‬‫گ‬‫ص‬ ‫گاد‬‫گ‬‫ایج‬ ‫گاعث‬‫گ‬‫ب‬ ‫گه‬‫گ‬‫کلم‬ ‫گک‬‫گ‬‫ی‬ ‫در‬ ‫گدادار‬‫گ‬‫ص‬ ‫گروف‬‫گ‬‫ح‬ ‫گودیت‬‫گ‬‫موج‬
‫گظ‬‫گ‬‫تلف‬ ‫گوان‬‫گ‬‫ت‬ ‫گی‬‫گ‬‫نم‬ ‫را‬ ‫کلمه‬ ‫آن‬ ‫نباشد‬ ‫موجود‬ ‫کلمه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫دار‬ ‫صدا‬ ‫حروف‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫صورتیکه‬
.‫کرد‬
Ex. Ptvs
.‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫تلفظ‬ ‫آن‬ ‫آنگاه‬ ‫افزایم‬ ‫بی‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫دار‬ ‫صدا‬ ‫حرف‬ ‫هرگاه‬ ‫ولی‬
Ex. Representative
2..‫میشود‬ ‫کلمه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫بندی‬ ‫هجا‬ ‫باعث‬ ‫صدادار‬ ‫حرف‬ ‫موجودیت‬
Ex. Moral
) ‫یادداشت‬Note‫حرف‬ ‫یک‬ ‫موجودیت‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کلمات‬ ‫تقسیم‬ ‫واحد‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫هجا‬ : (
.‫میدهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫هجا‬ ‫یک‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حرف‬ ‫دو‬ ‫میان‬ ‫دار‬ ‫صدا‬
3.) ‫تعریف‬ ‫حرف‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫آغاز‬ ‫دار‬ ‫صدا‬ ‫حروف‬ ‫با‬ ‫کلماتیکه‬ ‫برای‬an‫ساختن‬ ‫معین‬ ‫برای‬ (
.‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫آنها‬
Arranged by : Sob-E-Nawin
) ‫یادداشت‬Note‫کلمات‬ ‫در‬ ‫صدادار‬ ‫حروف‬ ‫نبودن‬ ‫موجود‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫دیگری‬ ‫حرف‬ ‫دو‬ : (
) ‫میشود‬ ‫صدا‬ ‫ایجاد‬ ‫باعث‬W.Y)‫صدادار‬ ‫نیمه‬ ‫حروف‬ ‫را‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫هستند‬ (Sime Vowel(
.‫گویند‬ ‫می‬
2) ‫صدادار‬ ‫نیمه‬ ‫.حروف‬Sime Vowel letters:(‫دار‬ ‫صدا‬ ‫گاهی‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫حروفی‬ ‫از‬ ‫عبارت‬
‫شامل‬ ‫که‬ ،‫میباشند‬ ‫صدادار‬ ‫کلمات‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫کلمات‬ ‫اول‬ ‫در‬ ،‫صدا‬ ‫بی‬ ‫گاهی‬ ‫و‬
‫دوحروف‬Y‫و‬W.‫اند‬Ex. Cry, Sky, Why, Spy, Window
4.) ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حروف‬Consonant letters‫تلفظ‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫حروفی‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حروف‬ :(
‫دهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫هجا‬ ‫خود‬ ‫تنهائی‬ ‫به‬ ‫توانند‬ ‫نمی‬ ‫و‬ .‫میشود‬ ‫ایجاد‬ ‫موانع‬ ‫گفتار‬ ‫سیستم‬ ‫در‬ ‫شان‬
‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حروف‬ ‫اند‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫حروف‬ ‫همه‬ ‫دیگر‬ ‫صدادار‬ ‫حروف‬ ‫از‬ ‫بجز‬
) ‫که‬ ‫مینمائیم‬ ‫مطالعه‬ ‫ل‬ً ‫ا‬ ‫ذی‬ ‫مفصل‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬19.‫اند‬ ‫حروف‬ (
1.)B‫از‬ ‫گل‬‫گ‬‫قب‬ ‫گات‬‫گ‬‫کلم‬ ‫گط‬‫گ‬‫وس‬ ‫در‬ ‫گروف‬‫گ‬‫ح‬ ‫گن‬‫گ‬‫ای‬ ‫گد‬‫گ‬‫میکن‬ ‫گاده‬‫گ‬‫اف‬ ‫دری‬ ‫گان‬‫گ‬‫زب‬ ‫در‬ ‫را‬ (‫)ب‬ ‫گدای‬‫گ‬‫ص‬ (
) ‫حرف‬T) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫کلمات‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬ (M.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ (
Ex. Break, debt, thumb
2.)C) ‫حروف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫میکند‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)ک‬ ‫و‬ (‫)س‬ ‫صدای‬ (e, I, y(‫)ک‬ ‫آن‬ ‫غیر‬ ‫در‬ (‫)س‬ (
.‫میشود‬ ‫تلفظ‬
Ex. City, Center, Car, Cycle
3.)D) ‫حروف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫است‬ ‫مبین‬ ‫را‬ (‫)د‬ ‫صدای‬ (J)‫(و‬G.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ (
Ex. Door, Adjective, Bridge
4.)F.‫است‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)ف‬ ‫صدای‬ (
Ex. Fame, Famous, Live
5.)G) ‫حروف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫هرگاه‬ ‫میکند‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)گ‬ ‫و‬ (‫)ج‬ ‫صدای‬ (E)‫(و‬I‫گاهی‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ (
) ‫از‬ ‫قبل‬ .‫میشود‬ ‫تلفظ‬ (‫)ج‬ ‫گاهی‬ (‫)گ‬Y.‫میشود‬ ‫ادا‬ (‫)ج‬ (
Ex. Girl, Gender, Gymnastic
‫از‬ ‫قبل‬ ‫حرف‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫تذکر‬ ‫قابل‬ ‫و‬ ‫میشود‬ ‫ادا‬ (‫)گ‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫دیگر‬ ‫حروف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫هرگاه‬
) ‫حروف‬M)‫(و‬N.‫دهد‬ ‫نمی‬ ‫صدا‬ (
Foreigner, Diaphragm
6.)H.‫است‬ ‫مبین‬ ‫را‬ (‫)ه‬ ‫و‬ (‫)ح‬ ‫صدای‬ (
Ex. Hide, Healthy
7.)J.‫است‬ (‫)ج‬ ‫صدای‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ (
Ex. Jam, Jacket
8.)K) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫کلمات‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ،‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)ک‬ ‫صدای‬ (N‫نمی‬ ‫صدا‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ (
.‫دهد‬
Kick, Knife, Knee
9.)L.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ ‫کلمات‬ ‫وسط‬ ‫در‬ ‫ا‬ً ‫ا‬‫ض‬‫بع‬ ‫حرف‬ ‫این‬ ‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)ل‬ ‫صدای‬ (
Ex. Lucky, Chalk, Talk, Walk
10.)M.‫است‬ (‫)م‬ ‫صدای‬ ‫کننده‬ ‫افاده‬ (
Ex. Moon, Meat, Make
Arranged by : Sob-E-Nawin
11.)N) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫کلمات‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫میکند‬ ‫افاده‬ ‫را‬ (‫)ن‬ ‫صدای‬ (M‫نمی‬ ‫تلفظ‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ (
.‫شود‬
Ex. Nick, Needy, autumn
12.)p) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫کلمات‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ‫گراست‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)پ‬ ‫صدای‬ (S)‫(و‬N‫گیرد‬ ‫قرار‬ (
.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬
Ex. Peep, Gunpowder, Psychology, Pneumonia
13.)Q) ‫ال‬ً ) ‫معمو‬ ‫حرف‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)ک‬ ‫صدای‬ (U.‫میگیرد‬ ‫قرار‬ (
Ex. Queen, Quite,
14.)R.‫است‬ ‫مبین‬ ‫را‬ (‫)ر‬ ‫صدای‬ (
Ex. Read, Write, Ruler
15.)S.‫گراست‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)ص‬ (‫)س‬ (‫)ث‬ ‫صدای‬ (
Ex. Sauce, Seek, Search
16.)T) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫کلمات‬ ‫وسط‬ ‫در‬ ‫میکند‬ ‫افاده‬ ‫را‬ (‫)ت‬ ‫و‬ (‫)ط‬ ‫صدا‬ (Ch)‫حرف‬ ‫از‬ ‫بعد‬ (
S.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ (
Ex. Tear, Tree, Talk, Watch, Whistle
17.)V.‫است‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)وی‬ ‫صدای‬ (
Ex. Verse, shelve
18.)W) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫کلمات‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ (‫)و‬ ‫صدای‬ (R.‫دهد‬ ‫نمی‬ ‫صدا‬ (
Ex. Worry, Write, Wrong
19.)X.‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)اکس‬ ‫صدای‬ (
Ex. Exam, Example, X-ray
20.)Y.‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)ی‬ ‫صدای‬ (
Ex. Young
21.)Z.‫است‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)ض‬ (‫)ذ‬ (‫)ز‬ ‫صدای‬ (
Ex. Zoo, Zip
) ‫ترکیبی‬ ‫حروف‬Compound letters(
‫با‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫میتوان‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫ثابت‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫حروف‬ ‫از‬ ‫بعضی‬ :‫یادداشت‬
) ‫یا‬ ‫ترکیبی‬ ‫حروف‬ ‫را‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫کرد‬ ‫تشکیل‬ ‫حرف‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫دو‬ ‫نمودن‬ ‫ترکیب‬
Compound letters.‫میگویند‬ (
1. Ch ‫چ‬ Chalk
2. Sh ‫ش‬ Shy
3. Zh ‫ژ‬ Zhala
4. Gh ‫غ‬ Ghulam
5. Kh ‫خ‬ Khala
6. Ph ‫ف‬ Phone
7. Ture ‫چه‬ Nature
8. Tion ‫شن‬ Nation
Arranged by : Sob-E-Nawin
9. Sion ‫ژن‬ Television
10. Cient ‫شنت‬ Ancient
Pronoun ‫ضمیر‬
Pronoun is a word which is used instead of noun in prevent its repetition
‫میکند‬ ‫جلوگیری‬ ‫آن‬ ‫تکرار‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫استعمال‬ ‫اسم‬ ‫بجای‬ ‫که‬ ‫ایست‬ ‫کلمه‬ ‫.ضمیر‬
Ex. Ahmad is a student, He is my brother.
Pronouns are divided in to nine parts.
Personal Pronouns ‫شخصی‬ ‫ضمایر‬
Personal pronouns are those which are used instead of people and things in
the sentence.
.‫شوند‬ ‫می‬ ‫استعمال‬ ‫جملت‬ ‫در‬ ‫اشخاص‬ ‫و‬ ‫اشیا‬ ‫بجای‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫ضمائیری‬ ‫شخصی‬ ‫ضمائیر‬
The personal pronouns are divided in to two parts.
a. Subject Pronoun ‫فاعلی‬ ‫ضمائیر‬
b. Object Pronoun ‫مفعولی‬ ‫ضمائیر‬
a. Subject Pronouns (‫فاعلی‬ ‫)ضمایر‬
Subject Pronouns are those which are used instead of subject in the
sentences.
.‫میشوند‬ ‫استعمال‬ ‫جملت‬ ‫در‬ ‫فاعل‬ ‫بجای‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫ضمائیری‬ ‫فاعلی‬ ‫ضمائیر‬
Arranged by : Sob-E-Nawin
1.‫شخصی‬ ‫ضمائیر‬
2. ‫یی‬ ‫اشاره‬ ‫ضمائیر‬
3. ‫ملکی‬ ‫ضمائیر‬
4. ‫توضیحی‬ ‫ضمائیر‬
5. ‫نامعین‬ ‫ضمائیر‬
6. ‫پرسشی‬ ‫ضمائیر‬
7. ‫انعکاسی‬ ‫ضمائیر‬
8. ‫تعکیدی‬ ‫ضمائیر‬
9. ‫موصولی‬ ‫ضمائیر‬
1. Personal Pronouns
2. Demonstrative Pronouns
3. Possessive Pronoun
4. Distributive Pronoun
5. Indefinite Pronouns
6. Interrogative Pronouns
7. Reflexive Pronouns
8. Emphasizing Pronouns
9. Relative pronouns
The Subject Pronoun consists in:
:‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫فاعلی‬ ‫ضمایر‬
1
.
I ‫من‬
2
.
He ‫مرد‬ ‫او‬
3
.
She ‫زن‬ ‫او‬
4
.
It ‫بیجان‬ ‫او‬
5
.
You ‫شما‬
6
.
We ‫ما‬
7
.
They ‫آنها‬
Note: Please remind these Notices:
 Subject is the doer of an action.‫گویند‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫یک‬ ‫کننده‬ ‫.فاعل‬
Ex. He fixes the car.
 Subject is a person or things that we talk a bout it.
‫میکنم‬ ‫صحبت‬ ‫موردش‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شی‬ ‫یا‬ ‫شخص‬ ‫مبتدا‬ ‫یا‬ ‫.فاعل‬
Ex. He is a boy. It is a book.
 Subject is the word which is used in the beginning of the sentences.
‫میشود‬ ‫استعمال‬ ‫جمله‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کلمه‬ ‫مبتدا‬ ‫یا‬ ‫.فاعل‬
Ex. This is a comfortable chair.
The Usage Of (It)‫استعمال‬ ‫موارد‬
1.(It) is used for some thing animate.
)It.‫شود‬ ‫استعمال‬ ‫بیجان‬ ‫اشیای‬ ‫برای‬ ‫میتوان‬ (
Ex. It is a chair.
2.(It) can be use for animal when we do not consider their gender.
)It.‫نگیریم‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫آنرا‬ ‫نوعیت‬ ‫ما‬ ‫هنگامیکه‬ ‫میشود‬ ‫استعمال‬ ‫حیوانات‬ ‫برای‬ (
Ex. It is a dog.
Arranged by : Sob-E-Nawin
3.(It) can be used for the people in the photos.
.‫شود‬ ‫استعمال‬ ‫تصاویر‬ ‫در‬ ‫اشخاص‬ ‫برای‬ ‫میتواند‬
Ex. Who is this in the picture. It is Ahmad.
4.(It) Some times can be used for small babies.
)It.‫شود‬ ‫می‬ ‫استعمال‬ ‫نوزاد‬ ‫اطفال‬ ‫برای‬ ‫میتواند‬ ‫اوقات‬ ‫بعضی‬ (
Ex. It is a new born child.
b. Object Pronoun (‫مفعولی‬ ‫)ضمایر‬
Object pronouns are those which are used in stead of object in the
sentences.
.‫شود‬ ‫می‬ ‫استعمال‬ ‫جملت‬ ‫در‬ ‫مفعول‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫ضمائیر‬ ‫مفعولی‬ ‫ضمائیر‬
Object pronoun consist in: ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫مفعولی‬ ‫:ضمائیر‬
No Subject Pronoun ‫ضمایر‬
‫فاعلی‬
Object Pronoun ‫مفعولی‬ ‫ضمایر‬
1 I ‫من‬ Me ‫را‬ ‫من‬
2 He ‫مرد‬ ‫او‬ Him ‫را‬ ‫مرد‬ ‫آن‬
3 She ‫زن‬ ‫او‬ Her ‫را‬ ‫زن‬ ‫آن‬
4 It ‫بیجان‬ ‫او‬ It ‫را‬ ‫بیجان‬ ‫آن‬
5 You ‫شما‬ You ‫را‬ ‫شما‬
6 We ‫ما‬ Us ‫را‬ ‫ما‬
8 They ‫آنها‬ them ‫را‬ ‫آنها‬
Note: Please remind this Notice:
 Object is the receiver of an action.
Ex. I gave him a book.
Ex. Ahmad saw them in the park.
To Be Verb ‫بودن‬ ‫افعال‬
To be verb are those which are used to show state in the sentences.
.‫شود‬ ‫می‬ ‫استعمال‬ ‫جملت‬ ‫در‬ ‫حالتی‬ ‫دادن‬ ‫نشان‬ ‫جهت‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫افعال‬ ‫بودن‬ ‫افعال‬
To be verb consist in ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫بودن‬ ‫افعال‬
Am Is Are Was Were
Present Conjugation
I am ‫هستم‬ ‫من‬
You are ‫هستید‬ ‫شما‬
We are ‫هستیم‬ ‫ما‬
They are ‫هستند‬ ‫آنها‬
Arranged by : Sob-E-Nawin
He is ‫است‬ ‫مرد‬ ‫آن‬
She is ‫است‬ ‫زن‬ ‫آن‬
It is ‫است‬ ‫بیجان‬ ‫ان‬
Ex. I am a boy Ex. He is a student.
Past Conjugation
I was ‫بودم‬ ‫من‬
You were ‫بودید‬ ‫شما‬
We were ‫بودیم‬ ‫ما‬
They were ‫بودند‬ ‫آنها‬
He was ‫بود‬ ‫مرد‬ ‫او‬
She was ‫بود‬ ‫زن‬ ‫او‬
It was ‫بود‬ ‫بیجان‬ ‫او‬
Ex. I was a student.
Ex. You were students.
Note: Sentences which contain to be verb we bring the to be verbs at the
beginning in the question form. And add only (not) after to be verbs in the
negative form.
Ex. He is a student
Ex. Is he a student?
Ex. He is not a student.
To have verbs ‫داشتن‬ ‫افعال‬
Are those which are used to show possession or ownership in the sentences.
.‫میشوند‬ ‫استعمال‬ ‫مالکیت‬ ‫و‬ ‫ملکیت‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫افعال‬ ‫داشتن‬ ‫افعال‬
To have verb are consist in:
Have Has Had
Present Conjugation
I have ‫دارم‬ ‫من‬
You have ‫دارید‬ ‫شما‬
We have ‫داریم‬ ‫ما‬
They have ‫دارند‬ ‫آنها‬
She has ‫دارد‬ ‫زن‬ ‫او‬
He has ‫دارد‬ ‫مرد‬ ‫او‬
Arranged by : Sob-E-Nawin
It has ‫دارد‬ ‫بیجان‬ ‫او‬
Ex. I have a pencil.
Ex. You have a book.
Past Conjugation
I had ‫داشتم‬ ‫من‬
You had ‫داشتید‬ ‫شما‬
She had ‫داشت‬ ‫زن‬ ‫او‬
He had ‫داشت‬ ‫مرد‬ ‫او‬
It had ‫داشت‬ ‫بیجان‬ ‫او‬
We had ‫داشتیم‬ ‫ما‬
They had ‫داشتند‬ ‫آنها‬
Ex. I had a little money.
Ex. She had a pretty dress.
Note: usually in the question and negative form of to have verbs, the to do
verbs are used along with them.
But some time it is a possible to use to have at the beginning of the
sentences in the question and add only (Not) after them in negative
) ‫افعال‬ ‫داشتن‬ ‫افعال‬ ‫منفی‬ ‫و‬ ‫سوالی‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫ال‬ً ‫د‬ ‫معمو‬To do‫استعمال‬ ‫آن‬ ‫همراه‬ ‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫یا‬ (
‫بعد‬ ‫منفی‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫جمله‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ‫سوالی‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫آنهارا‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫اوقات‬ ‫بعضی‬ ‫ولی‬ ‫میشود‬
) ‫حرف‬ ‫آنها‬ ‫از‬Not.‫نمود‬ ‫علوه‬ ‫را‬ (
Ex. I Have a pen.
Ex. Have I a pen?
Ex. I have not a pen.
Ex. Do I have a pen.
Ex. I do not have a pen.
To Do Verbs
‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫افعال‬
To do verbs are those which are used to show performing of an action in the
sentences.
.‫میکنند‬ ‫جمله‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫عمل‬ ‫یک‬ ‫انجام‬ ‫به‬ ‫داللت‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫افعال‬ ‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫افعال‬
To do verbs are consist in:
Arranged by : Sob-E-Nawin
Do Does Did
Present Conjugation
I do ‫میدهم‬ ‫انجام‬ ‫من‬
You do ‫میدهید‬ ‫انجام‬ ‫شما‬
He does ‫میدهد‬ ‫انجام‬ ‫مرد‬ ‫او‬
She does ‫میدهد‬ ‫انجام‬ ‫زن‬ ‫او‬
It does ‫میدهد‬ ‫انجام‬ ‫بیجان‬ ‫او‬
They do ‫میدهند‬ ‫انجام‬ ‫آنها‬
We do ‫میدهیم‬ ‫انجام‬ ‫ما‬
Ex. I do my home work every day.
Ex. She does the chores.
Ex. It does bark.
Past Conjugation
I did ‫دادم‬ ‫انجام‬ ‫من‬
You did ‫داید‬ ‫انجام‬ ‫شما‬
He did ‫داد‬ ‫انجام‬ ‫مرد‬ ‫او‬
She did ‫داد‬ ‫انجام‬ ‫اوزن‬
It did ‫داد‬ ‫انجام‬ ‫بیجان‬ ‫او‬
We did ‫دادیم‬ ‫انجام‬ ‫ما‬
They did ‫دادند‬ ‫انجام‬ ‫آنها‬
Ex. We did our home work yesterday.
Arranged by : Sob-E-Nawin

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Size does matter - but when is big too big?
Size does matter - but when is big too big?Size does matter - but when is big too big?
Size does matter - but when is big too big?JumpingJaq
 
Does road traffic congestion drive PT usage and how should we respond when ma...
Does road traffic congestion drive PT usage and how should we respond when ma...Does road traffic congestion drive PT usage and how should we respond when ma...
Does road traffic congestion drive PT usage and how should we respond when ma...JumpingJaq
 
ALM et Agilite : la convergence
ALM et Agilite : la convergenceALM et Agilite : la convergence
ALM et Agilite : la convergenceLucian Precup
 
مدیریت پروژه های تکنلوژی معلوماتی-محب الله امان ICT Project Management in Per...
مدیریت پروژه های تکنلوژی معلوماتی-محب الله امان ICT Project Management in Per...مدیریت پروژه های تکنلوژی معلوماتی-محب الله امان ICT Project Management in Per...
مدیریت پروژه های تکنلوژی معلوماتی-محب الله امان ICT Project Management in Per...Muhibullah Aman
 
Pokemon GO Technology Stack
Pokemon GO Technology StackPokemon GO Technology Stack
Pokemon GO Technology StackConsulting Vault
 
Baidu Competitive Advantage
Baidu Competitive AdvantageBaidu Competitive Advantage
Baidu Competitive AdvantageGabriele Falcone
 
Beyond Level of Service – Towards a relative measurement of congestion in pla...
Beyond Level of Service – Towards a relative measurement of congestion in pla...Beyond Level of Service – Towards a relative measurement of congestion in pla...
Beyond Level of Service – Towards a relative measurement of congestion in pla...JumpingJaq
 
Assessing grammar
Assessing grammarAssessing grammar
Assessing grammarSamcruz5
 
Testing grammar
Testing grammarTesting grammar
Testing grammarSamcruz5
 
General Lew Wallace & His Study
General Lew Wallace & His StudyGeneral Lew Wallace & His Study
General Lew Wallace & His StudyWallaceStudy
 
Concevoir son journal interne
Concevoir son journal interneConcevoir son journal interne
Concevoir son journal interneCap'Com
 
Testing Grammar
Testing GrammarTesting Grammar
Testing Grammarsongoten77
 
Spatial Organization
Spatial OrganizationSpatial Organization
Spatial OrganizationNicole Masio
 
Implementation of Landscape Design as Elements in Creating Values for Housing...
Implementation of Landscape Design as Elements in Creating Values for Housing...Implementation of Landscape Design as Elements in Creating Values for Housing...
Implementation of Landscape Design as Elements in Creating Values for Housing...ririkdpratiwi
 

Destaque (18)

Size does matter - but when is big too big?
Size does matter - but when is big too big?Size does matter - but when is big too big?
Size does matter - but when is big too big?
 
Does road traffic congestion drive PT usage and how should we respond when ma...
Does road traffic congestion drive PT usage and how should we respond when ma...Does road traffic congestion drive PT usage and how should we respond when ma...
Does road traffic congestion drive PT usage and how should we respond when ma...
 
OB Ch.5
OB Ch.5OB Ch.5
OB Ch.5
 
ALM et Agilite : la convergence
ALM et Agilite : la convergenceALM et Agilite : la convergence
ALM et Agilite : la convergence
 
Hybrid lead ads
Hybrid lead adsHybrid lead ads
Hybrid lead ads
 
مدیریت پروژه های تکنلوژی معلوماتی-محب الله امان ICT Project Management in Per...
مدیریت پروژه های تکنلوژی معلوماتی-محب الله امان ICT Project Management in Per...مدیریت پروژه های تکنلوژی معلوماتی-محب الله امان ICT Project Management in Per...
مدیریت پروژه های تکنلوژی معلوماتی-محب الله امان ICT Project Management in Per...
 
Pokemon GO Technology Stack
Pokemon GO Technology StackPokemon GO Technology Stack
Pokemon GO Technology Stack
 
Baidu Competitive Advantage
Baidu Competitive AdvantageBaidu Competitive Advantage
Baidu Competitive Advantage
 
Beyond Level of Service – Towards a relative measurement of congestion in pla...
Beyond Level of Service – Towards a relative measurement of congestion in pla...Beyond Level of Service – Towards a relative measurement of congestion in pla...
Beyond Level of Service – Towards a relative measurement of congestion in pla...
 
visual analysis
visual analysisvisual analysis
visual analysis
 
Assessing grammar
Assessing grammarAssessing grammar
Assessing grammar
 
Testing grammar
Testing grammarTesting grammar
Testing grammar
 
Design principles and architecture
Design principles and architectureDesign principles and architecture
Design principles and architecture
 
General Lew Wallace & His Study
General Lew Wallace & His StudyGeneral Lew Wallace & His Study
General Lew Wallace & His Study
 
Concevoir son journal interne
Concevoir son journal interneConcevoir son journal interne
Concevoir son journal interne
 
Testing Grammar
Testing GrammarTesting Grammar
Testing Grammar
 
Spatial Organization
Spatial OrganizationSpatial Organization
Spatial Organization
 
Implementation of Landscape Design as Elements in Creating Values for Housing...
Implementation of Landscape Design as Elements in Creating Values for Housing...Implementation of Landscape Design as Elements in Creating Values for Housing...
Implementation of Landscape Design as Elements in Creating Values for Housing...
 

Mais de PU

Grammer month seventh
Grammer month seventhGrammer month seventh
Grammer month seventhPU
 
Grammer month (8)
Grammer month (8)Grammer month (8)
Grammer month (8)PU
 
Grammer m 5
Grammer m 5Grammer m 5
Grammer m 5PU
 
Grammer m 4
Grammer m 4Grammer m 4
Grammer m 4PU
 
Grammer m 3
Grammer m 3Grammer m 3
Grammer m 3PU
 
Grammer month sixth
Grammer month sixthGrammer month sixth
Grammer month sixthPU
 
Morphology matters in learning to read
Morphology matters in learning to readMorphology matters in learning to read
Morphology matters in learning to readPU
 
7 seen table
7 seen table7 seen table
7 seen tablePU
 
Reading problem p pt 12.10.2011
Reading problem p pt 12.10.2011Reading problem p pt 12.10.2011
Reading problem p pt 12.10.2011PU
 
A historical overview of teaching materials
A historical overview of teaching materialsA historical overview of teaching materials
A historical overview of teaching materialsPU
 
Theprophetswives1
Theprophetswives1Theprophetswives1
Theprophetswives1PU
 

Mais de PU (11)

Grammer month seventh
Grammer month seventhGrammer month seventh
Grammer month seventh
 
Grammer month (8)
Grammer month (8)Grammer month (8)
Grammer month (8)
 
Grammer m 5
Grammer m 5Grammer m 5
Grammer m 5
 
Grammer m 4
Grammer m 4Grammer m 4
Grammer m 4
 
Grammer m 3
Grammer m 3Grammer m 3
Grammer m 3
 
Grammer month sixth
Grammer month sixthGrammer month sixth
Grammer month sixth
 
Morphology matters in learning to read
Morphology matters in learning to readMorphology matters in learning to read
Morphology matters in learning to read
 
7 seen table
7 seen table7 seen table
7 seen table
 
Reading problem p pt 12.10.2011
Reading problem p pt 12.10.2011Reading problem p pt 12.10.2011
Reading problem p pt 12.10.2011
 
A historical overview of teaching materials
A historical overview of teaching materialsA historical overview of teaching materials
A historical overview of teaching materials
 
Theprophetswives1
Theprophetswives1Theprophetswives1
Theprophetswives1
 

Grammer m 1

  • 1. Language ‫زبان‬ :‫زبان‬‫و‬ ‫افهام‬ ‫غرض‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫صوتی‬ ‫و‬ ‫دادی‬ ‫قرار‬ ‫های‬ ‫سمبول‬ ‫قواعدی‬ ‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫زبان‬ .‫آید‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫تفهیم‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫شکل‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫زبان‬ ‫پس‬ ‫و‬ .‫است‬ ‫تفهیم‬ ‫و‬ ‫افهام‬ ‫وسیله‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫زبان‬ ‫اینکه‬ ‫و‬ .‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫دسته‬ 1(‫ادبی‬ ) ‫نوشتار‬ ‫زبان‬ . 2(‫)عامیانه‬ ‫گفتار‬ ‫زبان‬ . 3(‫یی‬ ‫)اشاره‬ ‫حرکی‬ ‫زبان‬ . 1.(‫)ادبی‬ ‫نوشتار‬ ‫زبان‬Courtesy Language‫گردد‬‫گ‬‫میگ‬ ‫اطل ق‬ ‫گان‬‫گ‬‫زب‬ ‫از‬ ‫گکلی‬‫گ‬‫ش‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ : ‫از‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمگگو‬ .‫گردد‬ ‫رعایت‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫گرامری‬ ‫و‬ ‫دستوری‬ ‫نکات‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫قلمی‬ ‫یا‬ ‫دستوری‬ ‫شکل‬ ‫که‬ .‫میشود‬ ‫استفاده‬ ‫غیره‬ ‫و‬ ‫مجلت‬ ‫و‬ ‫کتب‬ ‫نوشتن‬ ‫در‬ ‫زبان‬ ‫نوع‬ ‫این‬ 2.(‫)عامیانه‬ ‫گفتار‬ ‫زبان‬Colloquial Language‫شکل‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫زبانی‬ ‫از‬ ‫شکلی‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ : ‫زبان‬ ‫نوع‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ .‫نشود‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ ‫دستوری‬ ‫خاص‬ ‫قواعد‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫محاوره‬ .‫میآید‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫استفاده‬ ‫مره‬ ‫روز‬ ‫زندگی‬ ‫در‬ 3.(‫)اشاره‬ ‫حرکی‬ ‫زبان‬Demonstrative Language‫گفته‬ ‫زبان‬ ‫به‬ (‫یی‬ ‫)اشاره‬ ‫حرکی‬ ‫زبان‬ : ‫گنگ‬ ‫اشخاص‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫زبان‬ ‫نوع‬ ‫این‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ .‫کند‬ ‫افاده‬ ‫را‬ ‫مفهوم‬ ‫حرکات‬ ‫و‬ ‫اشارات‬ ‫توسط‬ ‫که‬ ‫میشود‬ .‫نمود‬ ‫مشاهده‬ ‫میتوان‬ .‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫نوع‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫میتوان‬ ‫مفهوم‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫زبان‬ 1‫خاص‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬ .2‫عام‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬ . 1.‫عام‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬Language in common meaning‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ ‫عام‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬ : ‫را‬ ‫مفهومی‬ ‫میتوان‬ ‫که‬ ‫غیره‬ ‫و‬ ...... ‫ترافیکی‬ ‫اشارات‬ ‫و‬ ،‫ها‬ ‫لوحه‬ ،‫حرکات‬ ،‫اشارات‬ ‫همراه‬ .‫میگردد‬ ‫اطل ق‬ ‫کند‬ ‫افاده‬ 2.‫خاص‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬Language in proper meaning‫گاربرد‬‫گ‬‫ک‬ ‫همان‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ : ‫گار‬‫گ‬‫بک‬ ‫گار‬‫گ‬‫گفت‬ ‫گورت‬‫گ‬‫ص‬ ‫گه‬‫گ‬‫ب‬ ‫گدن‬‫گ‬‫فهمان‬ ‫و‬ ‫گدن‬‫گ‬‫فهمی‬ ‫گرض‬‫گ‬‫غ‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫صوتی‬ ‫و‬ ‫قراردادی‬ ‫علمات‬ ‫گه‬‫گ‬‫سلس‬ ‫گه‬‫گ‬‫ب‬ ‫گد‬‫گ‬‫نیازمن‬ ‫گاص‬‫گ‬‫خ‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫زبان‬ ‫یک‬ ‫فراگرفتن‬ ‫بهتر‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫شد‬ ‫تذکر‬ ‫باید‬ .‫میرود‬ .‫مینامند‬ (‫زبان‬ ‫)دستور‬ ‫گرامر‬ ‫آنرا‬ ‫که‬ ‫میشود‬ ‫احساس‬ ‫دساتیر‬ ‫و‬ ‫قواعد‬ (‫)گرامر‬ ‫دستور‬Grammar:‫جهت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫قواعد‬ ‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ (‫)دستور‬ ‫گرامر‬ .‫میآید‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫تفهیم‬ ‫و‬ ‫افهام‬ ‫و‬ ‫خواندن‬ ‫درست‬ ‫و‬ ‫نوشتن‬ ‫درست‬ ‫الفبــــــــا‬Alphabet:‫یک‬ ‫اساس‬ ‫که‬ ،‫است‬ ‫صوتی‬ ‫و‬ ‫قراردادی‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫الفبا‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫ها‬ ‫سمبول‬ ‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫اصل‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫زبان‬ ،‫میدهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫زبان‬ ) ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫نمود‬ ‫افاده‬ ‫را‬ ‫زبان‬ ‫میتوان‬ ‫ها‬ ‫نشانه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫سمبول‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫استفاده‬26‫حروف‬ ( .‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫دسته‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫شکل‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ 1.‫بزرگ‬ ‫حروف‬Capital letter 2.‫کوچک‬ ‫حرف‬Small letter Arranged by : Sob-E-Nawin
  • 2. 1.‫بزرگ‬ ‫حروف‬Capital letters:‫شکل‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫حروفی‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫بزرگ‬ ‫حروف‬ .‫میباشد‬ ‫ذیل‬ ‫بکاربرد‬ ‫موارد‬ ‫دارای‬ ‫حروف‬ ‫این‬ .‫گردد‬ ‫می‬ ‫تحریر‬ ‫برجسته‬ 1.‫جمله‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫کلمه‬ ‫اول‬ ‫حروف‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. He is a student. 2.‫خاص‬ ‫های‬ ‫اسم‬ ‫اول‬ ‫حروف‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. He is Ahmad 3.‫هفته‬ ‫های‬ ‫روز‬ ‫اول‬ ‫حرف‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. Today is Wednesday 4.‫سال‬ ‫های‬ ‫ماه‬ ‫اول‬ ‫حرف‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. It is June 5) ‫فاعلی‬ ‫ضمیر‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .I).Ex. I am a student. 6.‫مخففات‬ ‫نوشتن‬ ‫برای‬ .Ex. UN, WFP, UK, USA 2.‫کوچک‬ ‫حروف‬Small letters:‫برجسته‬ ‫غیر‬ ‫شکل‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫حروفی‬ ‫کوچک‬ ‫حروف‬ ‫حروف‬ .‫آید‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫استفاده‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ‫غیره‬ ‫و‬ ‫مجلت‬ ‫کتب‬ ‫نوشتن‬ ‫در‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ ‫داشته‬ .‫نوشت‬ ‫چنین‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫کوچک‬ ‫و‬ ‫بزرگ‬ Aa. Bb. Cc. Dd. Ee. Ff. Gg. Hh. Ii. Jj. Kk. Ll. Mm. Nn. Oo. Pp. Qq. Rr. Ss. Tt. Uu. Vv. Ww. Xx. Yy. Zz. .‫است‬ ‫شده‬ ‫تقسیم‬ ‫دسته‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫معنی‬ ‫یا‬ ‫تلفظ‬ ‫طرز‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫حروف‬ 1.)‫صدادار‬ ‫حروف‬Vowel letter( 2.) ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حروف‬Consonant letter( 3.)‫دار‬ ‫صدا‬ ‫نیمه‬ ‫حروف‬Sime Vowel( 1(‫دار‬ ‫صدا‬ ‫حروف‬ .Vowel letter(‫در‬ ‫آنها‬ ‫تلفظ‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫حروفی‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ : ‫را‬ ‫هجا‬ ‫یک‬ ‫میتوانند‬ ‫تنهائی‬ ‫به‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫و‬ .‫شود‬ ‫نمی‬ ‫ایجاد‬ ‫موانع‬ ‫گفتاری‬ ‫سیستم‬ :‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫و‬ .‫دهند‬ ‫تشکیل‬Aa. Ee. Ii. Oo. Uu.‫میباشد‬ . )‫صدادار‬ ‫حروف‬ ‫نقش‬Role of Vowel letters( .‫کرد‬ ‫خلصه‬ ‫ل‬ً ‫ا‬ ‫ذی‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫صدادار‬ ‫حروف‬ ‫نقش‬ 1.‫در‬ ‫گود‬‫گ‬‫ش‬ ‫گی‬‫گ‬‫م‬ ‫گه‬‫گ‬‫کلم‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫گدا‬‫گ‬‫ص‬ ‫گاد‬‫گ‬‫ایج‬ ‫گاعث‬‫گ‬‫ب‬ ‫گه‬‫گ‬‫کلم‬ ‫گک‬‫گ‬‫ی‬ ‫در‬ ‫گدادار‬‫گ‬‫ص‬ ‫گروف‬‫گ‬‫ح‬ ‫گودیت‬‫گ‬‫موج‬ ‫گظ‬‫گ‬‫تلف‬ ‫گوان‬‫گ‬‫ت‬ ‫گی‬‫گ‬‫نم‬ ‫را‬ ‫کلمه‬ ‫آن‬ ‫نباشد‬ ‫موجود‬ ‫کلمه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫دار‬ ‫صدا‬ ‫حروف‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫صورتیکه‬ .‫کرد‬ Ex. Ptvs .‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫تلفظ‬ ‫آن‬ ‫آنگاه‬ ‫افزایم‬ ‫بی‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫دار‬ ‫صدا‬ ‫حرف‬ ‫هرگاه‬ ‫ولی‬ Ex. Representative 2..‫میشود‬ ‫کلمه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫بندی‬ ‫هجا‬ ‫باعث‬ ‫صدادار‬ ‫حرف‬ ‫موجودیت‬ Ex. Moral ) ‫یادداشت‬Note‫حرف‬ ‫یک‬ ‫موجودیت‬ ‫ال‬ً ‫ا‬ ‫معمو‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کلمات‬ ‫تقسیم‬ ‫واحد‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫هجا‬ : ( .‫میدهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫هجا‬ ‫یک‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حرف‬ ‫دو‬ ‫میان‬ ‫دار‬ ‫صدا‬ 3.) ‫تعریف‬ ‫حرف‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫آغاز‬ ‫دار‬ ‫صدا‬ ‫حروف‬ ‫با‬ ‫کلماتیکه‬ ‫برای‬an‫ساختن‬ ‫معین‬ ‫برای‬ ( .‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫آنها‬ Arranged by : Sob-E-Nawin
  • 3. ) ‫یادداشت‬Note‫کلمات‬ ‫در‬ ‫صدادار‬ ‫حروف‬ ‫نبودن‬ ‫موجود‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫دیگری‬ ‫حرف‬ ‫دو‬ : ( ) ‫میشود‬ ‫صدا‬ ‫ایجاد‬ ‫باعث‬W.Y)‫صدادار‬ ‫نیمه‬ ‫حروف‬ ‫را‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫هستند‬ (Sime Vowel( .‫گویند‬ ‫می‬ 2) ‫صدادار‬ ‫نیمه‬ ‫.حروف‬Sime Vowel letters:(‫دار‬ ‫صدا‬ ‫گاهی‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫حروفی‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫شامل‬ ‫که‬ ،‫میباشند‬ ‫صدادار‬ ‫کلمات‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫کلمات‬ ‫اول‬ ‫در‬ ،‫صدا‬ ‫بی‬ ‫گاهی‬ ‫و‬ ‫دوحروف‬Y‫و‬W.‫اند‬Ex. Cry, Sky, Why, Spy, Window 4.) ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حروف‬Consonant letters‫تلفظ‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫حروفی‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حروف‬ :( ‫دهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫هجا‬ ‫خود‬ ‫تنهائی‬ ‫به‬ ‫توانند‬ ‫نمی‬ ‫و‬ .‫میشود‬ ‫ایجاد‬ ‫موانع‬ ‫گفتار‬ ‫سیستم‬ ‫در‬ ‫شان‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫حروف‬ ‫اند‬ ‫صدا‬ ‫بی‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫حروف‬ ‫همه‬ ‫دیگر‬ ‫صدادار‬ ‫حروف‬ ‫از‬ ‫بجز‬ ) ‫که‬ ‫مینمائیم‬ ‫مطالعه‬ ‫ل‬ً ‫ا‬ ‫ذی‬ ‫مفصل‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬19.‫اند‬ ‫حروف‬ ( 1.)B‫از‬ ‫گل‬‫گ‬‫قب‬ ‫گات‬‫گ‬‫کلم‬ ‫گط‬‫گ‬‫وس‬ ‫در‬ ‫گروف‬‫گ‬‫ح‬ ‫گن‬‫گ‬‫ای‬ ‫گد‬‫گ‬‫میکن‬ ‫گاده‬‫گ‬‫اف‬ ‫دری‬ ‫گان‬‫گ‬‫زب‬ ‫در‬ ‫را‬ (‫)ب‬ ‫گدای‬‫گ‬‫ص‬ ( ) ‫حرف‬T) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫کلمات‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬ (M.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ ( Ex. Break, debt, thumb 2.)C) ‫حروف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫میکند‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)ک‬ ‫و‬ (‫)س‬ ‫صدای‬ (e, I, y(‫)ک‬ ‫آن‬ ‫غیر‬ ‫در‬ (‫)س‬ ( .‫میشود‬ ‫تلفظ‬ Ex. City, Center, Car, Cycle 3.)D) ‫حروف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫است‬ ‫مبین‬ ‫را‬ (‫)د‬ ‫صدای‬ (J)‫(و‬G.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ( Ex. Door, Adjective, Bridge 4.)F.‫است‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)ف‬ ‫صدای‬ ( Ex. Fame, Famous, Live 5.)G) ‫حروف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫هرگاه‬ ‫میکند‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)گ‬ ‫و‬ (‫)ج‬ ‫صدای‬ (E)‫(و‬I‫گاهی‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ( ) ‫از‬ ‫قبل‬ .‫میشود‬ ‫تلفظ‬ (‫)ج‬ ‫گاهی‬ (‫)گ‬Y.‫میشود‬ ‫ادا‬ (‫)ج‬ ( Ex. Girl, Gender, Gymnastic ‫از‬ ‫قبل‬ ‫حرف‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫تذکر‬ ‫قابل‬ ‫و‬ ‫میشود‬ ‫ادا‬ (‫)گ‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫دیگر‬ ‫حروف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫هرگاه‬ ) ‫حروف‬M)‫(و‬N.‫دهد‬ ‫نمی‬ ‫صدا‬ ( Foreigner, Diaphragm 6.)H.‫است‬ ‫مبین‬ ‫را‬ (‫)ه‬ ‫و‬ (‫)ح‬ ‫صدای‬ ( Ex. Hide, Healthy 7.)J.‫است‬ (‫)ج‬ ‫صدای‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ ( Ex. Jam, Jacket 8.)K) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫کلمات‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ،‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)ک‬ ‫صدای‬ (N‫نمی‬ ‫صدا‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ( .‫دهد‬ Kick, Knife, Knee 9.)L.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ ‫کلمات‬ ‫وسط‬ ‫در‬ ‫ا‬ً ‫ا‬‫ض‬‫بع‬ ‫حرف‬ ‫این‬ ‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)ل‬ ‫صدای‬ ( Ex. Lucky, Chalk, Talk, Walk 10.)M.‫است‬ (‫)م‬ ‫صدای‬ ‫کننده‬ ‫افاده‬ ( Ex. Moon, Meat, Make Arranged by : Sob-E-Nawin
  • 4. 11.)N) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫کلمات‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫میکند‬ ‫افاده‬ ‫را‬ (‫)ن‬ ‫صدای‬ (M‫نمی‬ ‫تلفظ‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ( .‫شود‬ Ex. Nick, Needy, autumn 12.)p) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫کلمات‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ‫گراست‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)پ‬ ‫صدای‬ (S)‫(و‬N‫گیرد‬ ‫قرار‬ ( .‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ Ex. Peep, Gunpowder, Psychology, Pneumonia 13.)Q) ‫ال‬ً ) ‫معمو‬ ‫حرف‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)ک‬ ‫صدای‬ (U.‫میگیرد‬ ‫قرار‬ ( Ex. Queen, Quite, 14.)R.‫است‬ ‫مبین‬ ‫را‬ (‫)ر‬ ‫صدای‬ ( Ex. Read, Write, Ruler 15.)S.‫گراست‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)ص‬ (‫)س‬ (‫)ث‬ ‫صدای‬ ( Ex. Sauce, Seek, Search 16.)T) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫کلمات‬ ‫وسط‬ ‫در‬ ‫میکند‬ ‫افاده‬ ‫را‬ (‫)ت‬ ‫و‬ (‫)ط‬ ‫صدا‬ (Ch)‫حرف‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ( S.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تلفظ‬ ( Ex. Tear, Tree, Talk, Watch, Whistle 17.)V.‫است‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)وی‬ ‫صدای‬ ( Ex. Verse, shelve 18.)W) ‫حرف‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫کلمات‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ (‫)و‬ ‫صدای‬ (R.‫دهد‬ ‫نمی‬ ‫صدا‬ ( Ex. Worry, Write, Wrong 19.)X.‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)اکس‬ ‫صدای‬ ( Ex. Exam, Example, X-ray 20.)Y.‫میدهد‬ ‫را‬ (‫)ی‬ ‫صدای‬ ( Ex. Young 21.)Z.‫است‬ ‫گر‬ ‫بیان‬ ‫را‬ (‫)ض‬ (‫)ذ‬ (‫)ز‬ ‫صدای‬ ( Ex. Zoo, Zip ) ‫ترکیبی‬ ‫حروف‬Compound letters( ‫با‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫میتوان‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫ثابت‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫حروف‬ ‫از‬ ‫بعضی‬ :‫یادداشت‬ ) ‫یا‬ ‫ترکیبی‬ ‫حروف‬ ‫را‬ ‫حروف‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫کرد‬ ‫تشکیل‬ ‫حرف‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫دو‬ ‫نمودن‬ ‫ترکیب‬ Compound letters.‫میگویند‬ ( 1. Ch ‫چ‬ Chalk 2. Sh ‫ش‬ Shy 3. Zh ‫ژ‬ Zhala 4. Gh ‫غ‬ Ghulam 5. Kh ‫خ‬ Khala 6. Ph ‫ف‬ Phone 7. Ture ‫چه‬ Nature 8. Tion ‫شن‬ Nation Arranged by : Sob-E-Nawin
  • 5. 9. Sion ‫ژن‬ Television 10. Cient ‫شنت‬ Ancient Pronoun ‫ضمیر‬ Pronoun is a word which is used instead of noun in prevent its repetition ‫میکند‬ ‫جلوگیری‬ ‫آن‬ ‫تکرار‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫استعمال‬ ‫اسم‬ ‫بجای‬ ‫که‬ ‫ایست‬ ‫کلمه‬ ‫.ضمیر‬ Ex. Ahmad is a student, He is my brother. Pronouns are divided in to nine parts. Personal Pronouns ‫شخصی‬ ‫ضمایر‬ Personal pronouns are those which are used instead of people and things in the sentence. .‫شوند‬ ‫می‬ ‫استعمال‬ ‫جملت‬ ‫در‬ ‫اشخاص‬ ‫و‬ ‫اشیا‬ ‫بجای‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫ضمائیری‬ ‫شخصی‬ ‫ضمائیر‬ The personal pronouns are divided in to two parts. a. Subject Pronoun ‫فاعلی‬ ‫ضمائیر‬ b. Object Pronoun ‫مفعولی‬ ‫ضمائیر‬ a. Subject Pronouns (‫فاعلی‬ ‫)ضمایر‬ Subject Pronouns are those which are used instead of subject in the sentences. .‫میشوند‬ ‫استعمال‬ ‫جملت‬ ‫در‬ ‫فاعل‬ ‫بجای‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫ضمائیری‬ ‫فاعلی‬ ‫ضمائیر‬ Arranged by : Sob-E-Nawin 1.‫شخصی‬ ‫ضمائیر‬ 2. ‫یی‬ ‫اشاره‬ ‫ضمائیر‬ 3. ‫ملکی‬ ‫ضمائیر‬ 4. ‫توضیحی‬ ‫ضمائیر‬ 5. ‫نامعین‬ ‫ضمائیر‬ 6. ‫پرسشی‬ ‫ضمائیر‬ 7. ‫انعکاسی‬ ‫ضمائیر‬ 8. ‫تعکیدی‬ ‫ضمائیر‬ 9. ‫موصولی‬ ‫ضمائیر‬ 1. Personal Pronouns 2. Demonstrative Pronouns 3. Possessive Pronoun 4. Distributive Pronoun 5. Indefinite Pronouns 6. Interrogative Pronouns 7. Reflexive Pronouns 8. Emphasizing Pronouns 9. Relative pronouns
  • 6. The Subject Pronoun consists in: :‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫فاعلی‬ ‫ضمایر‬ 1 . I ‫من‬ 2 . He ‫مرد‬ ‫او‬ 3 . She ‫زن‬ ‫او‬ 4 . It ‫بیجان‬ ‫او‬ 5 . You ‫شما‬ 6 . We ‫ما‬ 7 . They ‫آنها‬ Note: Please remind these Notices:  Subject is the doer of an action.‫گویند‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫یک‬ ‫کننده‬ ‫.فاعل‬ Ex. He fixes the car.  Subject is a person or things that we talk a bout it. ‫میکنم‬ ‫صحبت‬ ‫موردش‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شی‬ ‫یا‬ ‫شخص‬ ‫مبتدا‬ ‫یا‬ ‫.فاعل‬ Ex. He is a boy. It is a book.  Subject is the word which is used in the beginning of the sentences. ‫میشود‬ ‫استعمال‬ ‫جمله‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کلمه‬ ‫مبتدا‬ ‫یا‬ ‫.فاعل‬ Ex. This is a comfortable chair. The Usage Of (It)‫استعمال‬ ‫موارد‬ 1.(It) is used for some thing animate. )It.‫شود‬ ‫استعمال‬ ‫بیجان‬ ‫اشیای‬ ‫برای‬ ‫میتوان‬ ( Ex. It is a chair. 2.(It) can be use for animal when we do not consider their gender. )It.‫نگیریم‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫آنرا‬ ‫نوعیت‬ ‫ما‬ ‫هنگامیکه‬ ‫میشود‬ ‫استعمال‬ ‫حیوانات‬ ‫برای‬ ( Ex. It is a dog. Arranged by : Sob-E-Nawin
  • 7. 3.(It) can be used for the people in the photos. .‫شود‬ ‫استعمال‬ ‫تصاویر‬ ‫در‬ ‫اشخاص‬ ‫برای‬ ‫میتواند‬ Ex. Who is this in the picture. It is Ahmad. 4.(It) Some times can be used for small babies. )It.‫شود‬ ‫می‬ ‫استعمال‬ ‫نوزاد‬ ‫اطفال‬ ‫برای‬ ‫میتواند‬ ‫اوقات‬ ‫بعضی‬ ( Ex. It is a new born child. b. Object Pronoun (‫مفعولی‬ ‫)ضمایر‬ Object pronouns are those which are used in stead of object in the sentences. .‫شود‬ ‫می‬ ‫استعمال‬ ‫جملت‬ ‫در‬ ‫مفعول‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫ضمائیر‬ ‫مفعولی‬ ‫ضمائیر‬ Object pronoun consist in: ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫مفعولی‬ ‫:ضمائیر‬ No Subject Pronoun ‫ضمایر‬ ‫فاعلی‬ Object Pronoun ‫مفعولی‬ ‫ضمایر‬ 1 I ‫من‬ Me ‫را‬ ‫من‬ 2 He ‫مرد‬ ‫او‬ Him ‫را‬ ‫مرد‬ ‫آن‬ 3 She ‫زن‬ ‫او‬ Her ‫را‬ ‫زن‬ ‫آن‬ 4 It ‫بیجان‬ ‫او‬ It ‫را‬ ‫بیجان‬ ‫آن‬ 5 You ‫شما‬ You ‫را‬ ‫شما‬ 6 We ‫ما‬ Us ‫را‬ ‫ما‬ 8 They ‫آنها‬ them ‫را‬ ‫آنها‬ Note: Please remind this Notice:  Object is the receiver of an action. Ex. I gave him a book. Ex. Ahmad saw them in the park. To Be Verb ‫بودن‬ ‫افعال‬ To be verb are those which are used to show state in the sentences. .‫شود‬ ‫می‬ ‫استعمال‬ ‫جملت‬ ‫در‬ ‫حالتی‬ ‫دادن‬ ‫نشان‬ ‫جهت‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫افعال‬ ‫بودن‬ ‫افعال‬ To be verb consist in ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫بودن‬ ‫افعال‬ Am Is Are Was Were Present Conjugation I am ‫هستم‬ ‫من‬ You are ‫هستید‬ ‫شما‬ We are ‫هستیم‬ ‫ما‬ They are ‫هستند‬ ‫آنها‬ Arranged by : Sob-E-Nawin
  • 8. He is ‫است‬ ‫مرد‬ ‫آن‬ She is ‫است‬ ‫زن‬ ‫آن‬ It is ‫است‬ ‫بیجان‬ ‫ان‬ Ex. I am a boy Ex. He is a student. Past Conjugation I was ‫بودم‬ ‫من‬ You were ‫بودید‬ ‫شما‬ We were ‫بودیم‬ ‫ما‬ They were ‫بودند‬ ‫آنها‬ He was ‫بود‬ ‫مرد‬ ‫او‬ She was ‫بود‬ ‫زن‬ ‫او‬ It was ‫بود‬ ‫بیجان‬ ‫او‬ Ex. I was a student. Ex. You were students. Note: Sentences which contain to be verb we bring the to be verbs at the beginning in the question form. And add only (not) after to be verbs in the negative form. Ex. He is a student Ex. Is he a student? Ex. He is not a student. To have verbs ‫داشتن‬ ‫افعال‬ Are those which are used to show possession or ownership in the sentences. .‫میشوند‬ ‫استعمال‬ ‫مالکیت‬ ‫و‬ ‫ملکیت‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫افعال‬ ‫داشتن‬ ‫افعال‬ To have verb are consist in: Have Has Had Present Conjugation I have ‫دارم‬ ‫من‬ You have ‫دارید‬ ‫شما‬ We have ‫داریم‬ ‫ما‬ They have ‫دارند‬ ‫آنها‬ She has ‫دارد‬ ‫زن‬ ‫او‬ He has ‫دارد‬ ‫مرد‬ ‫او‬ Arranged by : Sob-E-Nawin
  • 9. It has ‫دارد‬ ‫بیجان‬ ‫او‬ Ex. I have a pencil. Ex. You have a book. Past Conjugation I had ‫داشتم‬ ‫من‬ You had ‫داشتید‬ ‫شما‬ She had ‫داشت‬ ‫زن‬ ‫او‬ He had ‫داشت‬ ‫مرد‬ ‫او‬ It had ‫داشت‬ ‫بیجان‬ ‫او‬ We had ‫داشتیم‬ ‫ما‬ They had ‫داشتند‬ ‫آنها‬ Ex. I had a little money. Ex. She had a pretty dress. Note: usually in the question and negative form of to have verbs, the to do verbs are used along with them. But some time it is a possible to use to have at the beginning of the sentences in the question and add only (Not) after them in negative ) ‫افعال‬ ‫داشتن‬ ‫افعال‬ ‫منفی‬ ‫و‬ ‫سوالی‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫ال‬ً ‫د‬ ‫معمو‬To do‫استعمال‬ ‫آن‬ ‫همراه‬ ‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫یا‬ ( ‫بعد‬ ‫منفی‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫جمله‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ ‫سوالی‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫آنهارا‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫اوقات‬ ‫بعضی‬ ‫ولی‬ ‫میشود‬ ) ‫حرف‬ ‫آنها‬ ‫از‬Not.‫نمود‬ ‫علوه‬ ‫را‬ ( Ex. I Have a pen. Ex. Have I a pen? Ex. I have not a pen. Ex. Do I have a pen. Ex. I do not have a pen. To Do Verbs ‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫افعال‬ To do verbs are those which are used to show performing of an action in the sentences. .‫میکنند‬ ‫جمله‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫عمل‬ ‫یک‬ ‫انجام‬ ‫به‬ ‫داللت‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫افعال‬ ‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫افعال‬ To do verbs are consist in: Arranged by : Sob-E-Nawin
  • 10. Do Does Did Present Conjugation I do ‫میدهم‬ ‫انجام‬ ‫من‬ You do ‫میدهید‬ ‫انجام‬ ‫شما‬ He does ‫میدهد‬ ‫انجام‬ ‫مرد‬ ‫او‬ She does ‫میدهد‬ ‫انجام‬ ‫زن‬ ‫او‬ It does ‫میدهد‬ ‫انجام‬ ‫بیجان‬ ‫او‬ They do ‫میدهند‬ ‫انجام‬ ‫آنها‬ We do ‫میدهیم‬ ‫انجام‬ ‫ما‬ Ex. I do my home work every day. Ex. She does the chores. Ex. It does bark. Past Conjugation I did ‫دادم‬ ‫انجام‬ ‫من‬ You did ‫داید‬ ‫انجام‬ ‫شما‬ He did ‫داد‬ ‫انجام‬ ‫مرد‬ ‫او‬ She did ‫داد‬ ‫انجام‬ ‫اوزن‬ It did ‫داد‬ ‫انجام‬ ‫بیجان‬ ‫او‬ We did ‫دادیم‬ ‫انجام‬ ‫ما‬ They did ‫دادند‬ ‫انجام‬ ‫آنها‬ Ex. We did our home work yesterday. Arranged by : Sob-E-Nawin