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INTERNOS- UNIVERSIDAD DE MANIZALES
 es un término técnico con el que se designa a las
personas que creen o les parece que tienen una
contradicción entre su identidad de género en
contraposición al sexo anatómico.
 Las personas con disforia de género no se
identifican ni sienten como propio el sexo
anatómico, debido a la discordancia entre éste y
su identidad de género. En el DSMV, publicado
por la Asociación Psiquiátrica Americana, está
definida como disforia de género y no como
trastorno de identidad de género.
 ¿Cuál es la diferencia entre un cambio de género y
un cambio de sexo?
El cambio de sexo implica una operación en los
genitales, mientras que el cambio de género
implica un cambio en el rol dentro de la sociedad
(dejar de ser hombre para ser mujer, sin cambiar
de genitales)
 NIÑOS: la proporción 4 a 5 niños
varones por cada niña.
 varones menores de 12 años, el
deseo de pertenecer al sexo opuesto
es del 10%.
 niñas menores de 12, el deseo de
pertenecer al sexo opuesto en el 5%
 Normalmente los padres mencionan
comportamientos del genero del sexo
opuesto antes de los 3 años de edad.
 ADULTOS: prevalencia en Europa 1
de cada 30.000 varones y 1 de cada
100.000 mujeres.
 Proporción de 3 -5 varones por
cada mujer.
 Es muy posible que muchos adultos
con trastorno de la identidad de
genero hubieran cumplido los
criterios diagnósticos en la infancia.
Una identidad “eclipsada y fusionada” o es una fase?
 Factores biológicos: en los mamíferos,
todos inicialmente somos femeninos, si
se da la introducción de andrógenos (cY)
responsable del desarrollo testicular.
«cerebro feminización sin testosterona»
 F. psicosociales: asigna su sexo de
crianza «sexo asignado», juegos de
niños y de niñas.Temperamento
delicado «estereotipos femeninos»,
Edipo negativo.
Más que sólo dos sexos: La correlación Neural en la percepción de la
voz del género, en la Disforia de Género
• identidad de género está vinculada a la diferenciación sexual del
cerebro y pueden por lo tanto ser detectable en la estructura y
función del cerebro .
• informó de la materia gris diferencias de volumen entre las personas
con disforia de género y un grupo de control de género mixto.
• La voz humana es una característica sexual secundaria importante
directamente relacionados con la identificación de género.
Desempeña un papel clave en la interacción social
amplia red involucrada en
auditiva, atencional, emocional
 Niño: desarrollo de
habilidades sociales y de
sensación de comodidad con
el rol sexual que se espera.
 Adolescente: como
enfrentarse a la aparición de
caracteres sexuales no
deseados.
 Adulto: reasignación sexual
hormonal o QX.
 Trastornos sexuales en el DSM-5
 capítulo sobre "Trastornos sexuales y de la identidad de
género" en el DSM-IV-TR se divide en tres capítulos en el
DSM-5: disfunciones sexuales, identidad de género y
trastornos parafílicos.
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  • 2.  es un término técnico con el que se designa a las personas que creen o les parece que tienen una contradicción entre su identidad de género en contraposición al sexo anatómico.  Las personas con disforia de género no se identifican ni sienten como propio el sexo anatómico, debido a la discordancia entre éste y su identidad de género. En el DSMV, publicado por la Asociación Psiquiátrica Americana, está definida como disforia de género y no como trastorno de identidad de género.
  • 3.  ¿Cuál es la diferencia entre un cambio de género y un cambio de sexo? El cambio de sexo implica una operación en los genitales, mientras que el cambio de género implica un cambio en el rol dentro de la sociedad (dejar de ser hombre para ser mujer, sin cambiar de genitales)
  • 4.  NIÑOS: la proporción 4 a 5 niños varones por cada niña.  varones menores de 12 años, el deseo de pertenecer al sexo opuesto es del 10%.  niñas menores de 12, el deseo de pertenecer al sexo opuesto en el 5%  Normalmente los padres mencionan comportamientos del genero del sexo opuesto antes de los 3 años de edad.
  • 5.  ADULTOS: prevalencia en Europa 1 de cada 30.000 varones y 1 de cada 100.000 mujeres.  Proporción de 3 -5 varones por cada mujer.  Es muy posible que muchos adultos con trastorno de la identidad de genero hubieran cumplido los criterios diagnósticos en la infancia.
  • 6. Una identidad “eclipsada y fusionada” o es una fase?
  • 7.  Factores biológicos: en los mamíferos, todos inicialmente somos femeninos, si se da la introducción de andrógenos (cY) responsable del desarrollo testicular. «cerebro feminización sin testosterona»  F. psicosociales: asigna su sexo de crianza «sexo asignado», juegos de niños y de niñas.Temperamento delicado «estereotipos femeninos», Edipo negativo.
  • 8. Más que sólo dos sexos: La correlación Neural en la percepción de la voz del género, en la Disforia de Género • identidad de género está vinculada a la diferenciación sexual del cerebro y pueden por lo tanto ser detectable en la estructura y función del cerebro . • informó de la materia gris diferencias de volumen entre las personas con disforia de género y un grupo de control de género mixto. • La voz humana es una característica sexual secundaria importante directamente relacionados con la identificación de género. Desempeña un papel clave en la interacción social
  • 9.
  • 10. amplia red involucrada en auditiva, atencional, emocional
  • 11.  Niño: desarrollo de habilidades sociales y de sensación de comodidad con el rol sexual que se espera.  Adolescente: como enfrentarse a la aparición de caracteres sexuales no deseados.  Adulto: reasignación sexual hormonal o QX.
  • 12.
  • 13.  Trastornos sexuales en el DSM-5  capítulo sobre "Trastornos sexuales y de la identidad de género" en el DSM-IV-TR se divide en tres capítulos en el DSM-5: disfunciones sexuales, identidad de género y trastornos parafílicos.  distinción entre "sexo" y "género" y omitiendo el término identidad. (trastorno del desarrollo sexual)  especificador de post-transición «añadido»