1. Lic. Jorge Alejandro Cruz Hernández Sesión 2
Informática: Conjunto de conocimientos científicos y técnicos que se ocupan del tratamiento automático de la
información por medio de ordenadores.
IMPORTANCIA DE LA INFORMATICA: Las computadoras son esenciales para enfrentar el reto de la competencia
global, donde los negocios deben ser eficientes y sensibles a las necesidades y producir bienes y servicios de alta
calidad a un costo siempre más bajo. Sin las computadoras, que proveen información precisa y actualizada
necesaria para tomar decisiones estratégicas y Administrar los procesos de producción, muchas compañías no podrían
sobrevivir.
Las computadoras utilizan información almacenada para construir simulaciones
que van desde un simple análisis hasta ilustraciones realistas y animadas de
nuevos productos. Esto permite predecir el efecto de las múltiples
decisiones de negocios. Las computadoras ayudan a la gente a comunicarse,
tanto directa como indirectamente. El mundo industrial no podrá vivir mucho
tiempo sin computadoras, está sometido a una sobrecarga de información y no
podrá manejarlos sin ellos. Teniéndose en cuenta que los avances de la
sociedad humana desde la aparición del alfabeto se han debido a su capacidad
de registrar y conservar la información. En informática, los recursos son las
aplicaciones, herramientas, dispositivos (periféricos) y capacidades con los que
cuenta una computadora.
Ofimática el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que
se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionados.
Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar información necesaria en una
oficina. Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a una red local y/o a internet.
La ofimática comprende el conjunto de tecnologías que permiten realizar una gestión eficiente de la información
almacenada de forma digital. Hoy en día vivimos en una sociedad basada en la información, de forma que el
almacenamiento, transmisión y manipulación de la misma resulta vital para alcanzar nuestros objetivos ya sean
personales o empresariales. El hardware y el software nos permiten crear archivos digitales que ocupa
considerables volúmenes de información. Por su parte el desarrollo de las redes de comunicación ha permitido que
la transmisión de dichos archivos sea casi inmediata entre los posibles usuarios
Actividad:
*Describe que es hardware y software
*Elabora una lista de todos los recursos informáticos / ofimáticos que utilizas regularmente.
*Como utilizas la informática en las tareas administrativas docente.
La globalización es un fenómeno moderno que puede ser analizado desde diversos ángulos. El término
proviene del inglés globalization, donde global equivale a mundial. Por eso, hay quienes creen que el
concepto más adecuado en castellano sería mundialización, derivado del vocablo francés mondialisation.
A grandes rasgos, podría decirse que la globalización consiste en integración de las diversas sociedades
internacionales en un único mercado capitalista mundial. Por eso, el fenómeno es defendido desde teorías
económicas como el neoliberalismo y por entidades como el Fondo Monetario Internacional y el Banco
Mundial.

2. Lic. Jorge Alejandro Cruz Hernández Sesión 2
EDUCACIÓN Y GLOBALIZACIÓN
Actividad
*Elabora cuadro de resumen sobre globalización y educación
*El estudiante y el docente que deben desarrollar para ser competitivos en el fenómeno de la globalización.
*Considera que la informática puede apoyar al estudiante y al docente integrarse a los fenómenos que produce la
globalización. ¿Por qué?¿Cómo?

3. Lic. Jorge Alejandro Cruz Hernández Sesión 2
Sociedad de la información
Los adelantos tecnológicos han favorecido muchos campos tanto en la producción de bienes como de servicios y sobre
todo, han favorecido la construcción, procesamiento y difusión de información, al grado de llegar a denominarse a la
sociedad actual como “sociedad de la información”. La información se ha convertido en una forma de poder, a decir de
Giroux, “...un Estado incapaz de cambiar al ritmo de los rápidos procesos de cambio tecnológico se hará Estado débil
interna...y externamente...porque la habilidad de fomentar el cambio tecnológico bajo las nuevas condiciones de
información de revolución tecnológica están relacionadas directamente con la habilidad de una sociedad para difundir e
intercambiar información y relacionarlo con el resto del mundo” (Giroux, 1994: 31)
"la capacidad para obtener, compartir y procesar cualquier información por medios telemáticos (telecomunicación e
informática), desde cualquier lugar y en la forma en que se prefiera", incluso, hay otra definición que hace referencia a
que "Todos pueden crear, acceder, utilizar y compartir información y el conocimiento, en donde se desarrolle el
potencial de los pueblos y se mejore la calidad de vida".
“La Sociedad de la Información es expresión de las realidades y capacidades de los medios de comunicación más
nuevos, o renovados merced a los desarrollos tecnológicos que se consolidaron en la última década del siglo: la
televisión, el almacenamiento de información, la propagación de video, sonido y textos, han podido comprimirse en
soportes de almacenamiento como los discos compactos o a través de señales que no podrían conducir todos esos
datos si no hubieran sido traducidos a formatos digitales. La digitalización de la información es el sustento de la nueva
revolución informática. Su expresión hasta ahora más compleja, aunque sin duda seguirá desarrollándose para quizá
asumir nuevos formatos en el mediano plazo, es la Internet.”
Sociedad del conocimiento
Otro aspecto, que también ha resultado tan importante para asignar una denominación a la sociedad actual, es la
amplia producción de conocimientos, lo que ha provocado que se le denomine como „sociedad del conocimiento‟, a la
cual se llega “...gracias a un interesante fenómeno de realimentación, en el cual los avances en el conocimiento
posibilitan unos desarrollos tecnológicos que a su vez permiten el manejo eficiente de la información y valga la
redundancia- del conocimiento, formándose así un ciclo de vertiginoso desarrollo y producción de nuevo conocimiento”.
(Louiza, 2003: 1) Los conocimientos son un bien sin límites de disponibilidad, aunque ciertamente con límites de
acceso por las mismas restricciones a las tecnologías. Este aspecto hace referencia a un cambio en las formas
culturales. La construcción y uso del conocimiento es un hecho eminentemente cultural.
“Para la UNESCO el concepto pluralista de sociedades del conocimiento va más allá de la sociedad de la información ya
que apunta a transformaciones sociales, culturales y económicas en apoyo al desarrollo sustentable. Los pilares de las
sociedades del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión y la diversidad
lingüística.”
Abdul Waheed Khan (subdirector general de la UNESCO para la Comunicación y la Información), escribe: La sociedad
de la información es la piedra angular de las sociedades del conocimiento.
Actividades
*Elaborar lluvia de ideas para formar concepto sobre sociedad de la Información y la sociedad del conocimiento.
*Elaborar propuesta educativa para introducirnos en la sociedad de la información y del conocimiento.