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Workshop Como hackear sua própria educação e aprender a aprender

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Workshop promovido pela Hivelab sobre como hackear a educação e criar percursos de aprendizagem autônomos

Publicada em: Educação
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Workshop Como hackear sua própria educação e aprender a aprender

  1. 1. Perguntas são alavancas
  2. 2. Check-in Qual perguntavocê gostaria que nosso encontro de hoje respondesse?
  3. 3. Hack?
  4. 4. Compartilhamento Abertura Descentralização Livro acesso aos computadores Melhoria do mundo Compartilhar o que sabemos Se abrir para o novo Aprender em rede Se ver livre de amarras Melhorar o mundo 5 princípios do movimento hacker na educação
  5. 5. Comunidade/
  6. 6. omum-unidade
  7. 7. A força da alienação vem dessa fragilidade dos indivíduos, quando apenas conseguem identificar o que os separa e não o que os une Milton Santos por @raphabaggas
  8. 8. Indivíduo Pessoa Toda pessoa é uma nova porta que se abre para outros mundos Toda pessoa é uma pequena sociedade (Novalis) (Augusto de Franco)
  9. 9. Quais “porquês”, “comos”e “e ses”te habitam? Quais de nossas curiosidadesmais gritantesnos unem? O que nós poderíamos fazerpara dar vazãoa essas curiosidades?
  10. 10. A vazão aumenta se cultivarmos nossos estoques de Coragem
  11. 11. Coragem é agir com o coração Isso é tudo que a vida quer da gente
  12. 12. A vazão aumenta se cultivarmos nossos estoques de Coragem e Autonomia
  13. 13. Mas uma autonomia =Ontonomia Hetero Auto Onto nomia nomia nomia
  14. 14. Ser humano trimembrado Pensar Sentir Querer/Agir
  15. 15. As 4autonomias
  16. 16. Do quê Do quem Do como Do porquê (Sentir) (Querer) (Pensar) (Agir)
  17. 17. Percurso Do latim percursus: percorrer integralmente o caminho Mas nossa educação é feita de cursos
  18. 18. Percurso Cursos Vivências Jornadas de aprendizagem Grupos e comunidades Investigações Palestras Conversas potentes Leituras etc
  19. 19. Experiências e oportunidades de aprendizagem?
  20. 20. Desenhe seu percurso a partir de uma metáfora significativa pra você formais, não formais e informais Sugestão: crie ou identifique 7experiências/oportunidades de aprendizagem que fariam seu coraçãobater mais forte Apresente seu percurso para uma duplae peça a ela para te entrevistar com perguntas importantes
  21. 21. É sobre tornar nossa aprendizagem mais intencional, consistente e coesa
  22. 22. Os 7encaixes do percurso
  23. 23. Consistência Flexibilidade
  24. 24. Ação / prática Teoria/reflexão
  25. 25. Sonhar / iniciativa Concretizar / acabativa
  26. 26. Individual Coletivo
  27. 27. Pensamento Vontade Sentimento
  28. 28. Áreas de excelência Áreas de crescimento
  29. 29. Saber Não saber
  30. 30. Hacks de percurso Para acabar com o medo: • “Eu conseguiria se...” • Experimentar primeiro • Baby steps • Enxergar os padrões biográficos Para quem está perdido: • Mentor • Saber o que não cessa • “Sair para pescar” • Plano de ação • Contar ideia pra alguém Para desenvolver disciplina: • Compromisso público • Ritmo / rotinas • Grupo / comunidade • Amigo auditor • Stickk
  31. 31. Hacks de percurso Entediante Confortável Interessante Desafiador Assustador (Bas Rosenbrand)
  32. 32. Quando foi que você se lambuzou de sabedorias que te chacoalharam?
  33. 33. Entrega = Chacoalhar o mundo com as sabedorias resultantes do seu percurso
  34. 34. Transbordamento
  35. 35. Formato / canal Linguagem
  36. 36. Reúna-se novamente com a dupla que te entrevistou e peça feedback Crie uma estratégia de entrega
  37. 37. Quais as diferenças entre conhecimento e sabedoria?
  38. 38. Seu percurso e suas entregas Geram desenvolvimento pessoal? Contribuem para a comunidade? Servem à vida e ao planeta?
  39. 39. A bomba atômica Para lembrar sempre... representa algum progresso arco e flecha?em relação ao (Cristovam Buarque)
  40. 40. Amigo auditor
  41. 41. Alguém sente que sua pergunta inicialnão foi respondida? + perguntas?
  42. 42. Check-out O que de mais marcanteestou levando daquihoje?
  43. 43. The Art of Self-Directed Learning (livro em inglês). Blake Boles. https://www.amazon.com/Art-Self-Directed-Learning-Unconventional- Education/dp/0986011959 Off-Trail Learning (site). Blake Boles. http://www.offtraillearning.com Open Master’s (site). http://www.openmasters.org Educação democrática: o começo de uma história (capítulo 3 – livro). Yaacov Hecht. http://grupoautentica.com.br/autentica/livros/educacao-democratica/1366 Hierarquia: a matrix realmente existente (livro). Augusto de Franco. http://escoladeredes.net/group/hierarquia-a-matrix-realmente- existente/page/hierarquia-a-matrix-realmente-existente A Educação Proibida (documentário). Germán Doin. https://www.youtube.com/watch?v=gVSW652HrUg Dan Pink e a surpreendente ciência da motivação (vídeo). Daniel Pink. https://www.ted.com/talks/dan_pink_on_motivation?language=pt-br Fluidez, o segredo da felicidade. Mihaly Csikszentmihalyi. http://www.ted.com/talks/mihaly_csikszentmihalyi_on_flow?language=pt-br Blog do André Camargo (blog). André Camargo. https://medium.com/@andrcamargo Blog do Larusso (blog). Daniel Larusso. http://www.larusso.com.br/blog/ Entre ciência e sapiência (texto). Rubem Alves. http://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1063u916.shtml Show Your Work!: 10 Ways to Share Your Creativity and Get Discovered (livro). Austin Kleon. https://www.amazon.com.br/Show-Your-Work-Creativity-Discovered/dp/076117897X Pensamento sistêmico: o novo paradigma da ciência (livro). Maria José Esteves de Vasconcellos. http://www.saraiva.com.br/pensamento-sistemico-o-novo-paradigma-da-ciencia- 115924.html Aprendendo o tempo todo: como as crianças aprendem sem ser ensinadas. (livro)John Holt. http://www.saraiva.com.br/aprendendo-o-tempo-todo-como-as-criancas-aprendem- sem-ser-ensinadas-1461556.html Doutorado informal: a educação fora da caixa (livro). Alex Bretas. http://www.alexbretas.com.br/doutorado-informal Kit Educação Fora da Caixa (livro digital). Alex Bretas. http://www.alexbretas.com.br/kit Para aprofundar

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