1. Mapas Conceituais
ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
Atividade 5

2. Mapas Conceituais
Alexandre Paiva
Gabriel de Oliveira
Maria Luísa
Victor Góis

3. Definição
De um modo geral, mapas conceituais, ou mapas de conceitos,
são apenas diagramas indicando relações entre conceitos, ou
entre palavras que usamos para representar conceitos.
Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais
abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar
a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos de
ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.

4. Exemplo

5. Características
● É um método que contém poucos textos;
● Muito facilmente compreendido, intuitivo;
● Pode ser utilizado para mostrar diversas coisas;
● Muitas vezes utiliza-se figuras geométricas -- elipses,
retângulos, círculos -- ao traçar
mapas de conceitos, mas tais figuras são, em princípio,
irrelevantes;

6. Comparações com outros instrumentos
Apresenta características comuns aos outros instrumentos,
como hierarquização e classificação dos dados, porém, possui
um sistema mais simples de entendimento e objetividade em
relação aos demais.

7. Diferenças (particularidades)
O método procura trazer as informações de forma clara e
objetiva, possibilitando assim o fácil entendimento por meio de
modelos gráficos.
O pouco uso de textos, juntamente com os ciclos dos processos
observados pelos símbolos, setas, círculos, auxiliam na
compreensão do contexto informacional.

8. Limitações
A escassez de textos descritivos pode vir a dificultar a
compreensão específica de um determinado elemento do
modelo.

9. Exemplo

10. XMind