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  1. 1. PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E A SEXUALIDADE - 6º ANO /TURMA H- PCA AREASCALENDARIZAÇÃO TEMA/ACTIVIDADES DISCIPLINARES E OBJECTIVOS PRODUTO FINAL NÃO DISCIPLINARES - Discutir e analisar um texto. Ficha de leitura e - Reconhecer as nossas acções perante as atitudes de ilustração outros. - Saber ler e interpretar pistas. - Conhecer a origem de actividades e produtos que fazem parte do nosso dia-a-dia. Ficha de leitura e pintura 1º PERÍODO - Conhecer aspectos de outras culturas ou de outros países. “Nós e os outros” Formação cívica • Jogo educativo “Entrevista comigo mesmo daqui a dez anos” - Possibilitar o aparecimento de fantasias dos jovens em relação ao futuro. Jogo educativo - Discutir as metas que gostariam de alcançar durante os Grupo/ Turma próximos dez anos. • Bibliografia - Manual de Jogos Educativos - Psicologia e Pedagogia Donna Brandes e Howard Phillips- Moraes Editores - Conhecer as consequências físicas do seu consumo. Criação de cartazes em - Reconhecer as consequências do seu consumo da fase suporte informático para “Cuidar da minha de desenvolvimento nos jovens. exposição do átrio da SAÚDE” - Conhecer as consequências do seu consumo na mulher escola 1º PERÍODO - Consumo de e na gravidez. substâncias psico- Formação Cívica - Conhecer as consequências do seu consumo no meio activas: Estudo Acompanhado familiar. • Tabaco Metodologia: • Álcool - Fichas de consulta e análise/discussão. • Drogas - Inquérito sobre o consumo de drogas. - Documento das Nações Unidas: DROGAS: você conhece o risco?
  2. 2. - Promover uma atitude crítica face aos alimentos -Visionamento e consumidos. discussão do - Relacionar as boas práticas alimentares com um estilo documentário “Super Size de vida saudável. Me”.1º PERÍODO -Reconhecer a necessidade de uma alimentação - Realização e exploração A importância da equilibrada como forma de evitar algumas doenças de fichas de trabalho. Ciências Naturais Alimentação para uma específicas (avitaminoses, distúrbios alimentares, alguns -Análise de rótulos de vida saudável tipos de cancro). alimentos consumidos no quotidiano. -Elaboração de apresentação electrónica sobre avitaminoses e distúrbios alimentares. “Cuidar da - Desenvolver competências nos jovens que permitam Metodologia - trabalho a minha/nossa escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade. pares. sexualidade” - Melhorar os seus relacionamentos afecto-sexuais. -Criação de - Reduzir as possíveis consequências negativas, tais como apresentações em •Meios de a gravidez não planeada e as infecções sexualmente suporte informático. contracepção transmissíveis. - Construir um2º PERIODO reversíveis e - Promover atitudes a comportamentos adequados. filme/entrevista em irreversíveis. - Conhecer e aumentar os seus conhecimentos na área da suporte informático. Formação Cívica •Infecções sexualidade. - Criação de cartazes Estudo Acompanhado sexualmente - Informar os Encarregados de Educação (reunião informativos à transmissíveis. 11.01.2011) de modo a participarem no processo, comunidade educativa. •SIDA fomentando o diálogo pais-filhos sobre a sexualidade. NOTA: os produtos finais •Planeamento familiar irão ser apresentados à Coordenadora do PES pelos alunos, proporcionando um debate.
  3. 3. - Aquisição de noções acerca do funcionamento dos - Elaboração de Conhecer o corpo principais sistemas (digestivo, respiratório, circulatório, apresentação electrónica2º PERÍODO humano urinário e reprodutor). -Realização e exploração Ciências Naturais - Reconhecer os organismos responsáveis por algumas de fichas de trabalho Meios de defesa ameaças à saúde. - Construção de filme a contra as agressões - Conhecer a necessidade de viver em condições de partir de imagens microbianas higiene de forma a prevenir algumas doenças. recolhidas na Internet, usando o Photostory - Reconhecer os efeitos nocivos do consumo de tabaco, -Realização da álcool e drogas para o corpo humano. experiência “A garrafa3º PERÍODO -Aquisição de consciência critica face às consequências a fumadora”. O tabaco, o álcool e Ciências Naturais nível físico, psíquico e social relacionadas com o consumo -Realização e exploração outras drogas de drogas. de fichas de trabalho. - Visionamento do filme “Trainspotting”

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