SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
“
JORNADA DE BIENVENIDA
…los estábamos esperando
BIENVENIDOS
¿Y CÓMO ESTOY
HOY
EMOCIONALMENTE?
“
3
ME GUSTA ME ENCANTA ME IMPORTA ME DIVIERTE
ME ASOMBRA ME ENTRISTECE ME ENOJA
DINÁMICA DE
INTEGRACIÓN:
DIÁLOGO DOCENTE.
- ¿Qué experiencias, vivencias o
enseñanzas me dejó el año 2022?
- ¿Cómo me siento al retomar mis
actividades dentro de la escuela,
volviendo a ver a mis amigos o
encontrando a nuevos compañeros
de trabajo?
LECTURA DE REFLEXIÓN
En un reino lejano, hubo una vez un rey que colocó una gran roca en medio del camino principal de
entrada al reino, obstaculizando el paso. Luego se escondió para ver si alguien la retiraba.
Los comerciantes más adinerados del reino y algunos cortesanos que pasaron simplemente
rodearon la roca. Muchos de ellos se quedaron un rato delante de la roca quejándose, y culparon al
rey de no mantener los caminos despejados, pero ninguno hizo nada para retirar el obstáculo.
Entonces llegó un campesino que llevaba una carga de verduras. La dejó en el suelo y estudió la
roca en el camino observándola. Intentó mover la roca empujándola y haciendo palanca con una
rama de madera que encontró a un lado del camino, después de empujar y fatigarse mucho,
finalmente logró apartar la roca. Mientras recogía su carga, encontró una bolsa, justo en el lugar
donde había estado la roca. La bolsa contenía una buena cantidad de monedas de oro y una nota del
rey, indicando que esa era la recompensa para quien despejara el camino.
El campesino aprendió lo que los otros nunca aprendieron.
La Roca en el Camino
RESCATAMOS
ENSEÑANZAS
- ¿Qué les ha parecido la historia?
- Les invitaremos a que saquen una
moraleja- enseñanza respecto a lo
que hemos vivido durante estos
últimos meses.
- Con todo lo que hasta el momento se
ha desarrollado, plasmar lo aprendido
a través de un producto creativo
(frases, dibujo, etc)
SOCIALIZACIÓN DEL
SISTEMA
FRANCISCLARIANO
“
10
SENTIDO DE PROPÓSITO
12
¿QUÉ ES LA CULTURA DE LA CALIDAD?
El colaborador /
equipo
Procura
eficiencia
En su
desempeño
La toma de conciencia + la responsabilidad + compromiso
profesional
CALIDAD
Satisfacción
del cliente
MEJORA
CONTINUA
CALIDAD
13
Somos una Institución Educativa animada por el carisma y la
espiritualidad francisclariana,
que brinda una sólida formación integral en valores cristianos, con
alta exigencia académica,
profesionalismo, innovación y entrega;
para construir un mundo con nueva vida, nuevo sentido y nueva
esperanza.
MISIÓN
14
A la luz del Evangelio,
formamos líderes forjadores
de justicia, paz y fraternidad universal.
VISIÓN
15
Misión y Visión del Colegio Santa Clara
Somos una Institución Educativa animada por el carisma y la espiritualidad francisclariana,
que brinda una sólida formación integral en valores cristianos, con alta exigencia
académica,
profesionalismo, innovación y entrega;
para construir un mundo con nueva vida, nuevo sentido y nueva esperanza.
Por ello:
A la luz del Evangelio,
formamos líderes forjadores
de justicia, paz y fraternidad universal.
16
VALORES
1. Corresponsabilidad
1. Justicia y Paz
1. Entrega desinteresada
1. Fraternidad universal
1. Resiliencia
17
ÁREA DE ESTUDIO ACCIONES ESPECÍFICAS
CIENCIAS
SOCIALES
VISIÓN PANORÁMICA DEL HOMBRE EN LA SOCIEDAD
▪ La cosmovisión de las culturas del Perú y del mundo.
La necesidad de poseer un conjunto de códigos, normas, leyes, en el afán
de encontrar un equilibrio en el orden social y religioso.
CONCIENCIA AMBIENTAL
▪ Protección del medio ambiente, como nuestra casa común.
ECONOMÍA DE LOS PUEBLOS
▪ Evolución económica de los pueblos, buscando equidad y justicia social.
EVANGELIZAMOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN
18
EVANGELIZAMOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN
ÁREAS DE
ESTUDIO
ACCIONES ESPECÍFICAS
DPCC
PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y DIGNIDAD HUMANA
▪ Convivencia en la diversidad, desde la práctica misionera.
▪ Reflexionamos acerca de los sistemas políticos en el Perú y en el
mundo, en búsqueda del bien común.
DESARROLLO HUMANO
▪ Respeto al ser humano como creación divina mediante la práctica de
valores cristianos.
ORGANIGRAMA
2023
20
RETROALIMENTAMOS
Considerando que dentro de la visión Institucional, se establece que:
“A la luz del Evangelio, formamos líderes forjadores de justicia, paz y fraternidad
universal.”
Entonces, la contextualización de nuestros desempeños debería de adaptar los
contenidos educativos a la realidad (con información, conductas, actitudes o
habilidades, etc)
Visión Institucional
21
Atentos al siguiente ejemplo:
El desempeño que se presenta, pertenece a la competencia Gestiona
responsablemente el espacio y el ambiente , del segundo de secundaria:
Participa en actividades orientadas al cuidado del ambiente, y a la mitigación al
cambio climático de su localidad, como muestras de respeto y valoración de
nuestra casa común
Currículo Nacional Evangelización
SOCIALIZACIÓN DEL
SISTEMA
FRANCISCLARIANO
23
PROGRAMACIÓN ANUAL
24
PROGRAMACIÓN ANUAL
25
PROGRAMACIÓN ANUAL
Pendiente
26
PROGRAMACIÓN ANUAL
27
PROGRAMACIÓN ANUAL
C.N
A. EVAN.
COM. TRANS
VALOR
28
PROGRAMACIÓN ANUAL
29
PROGRAMACIÓN ANUAL
30
PROGRAMACIÓN ANUAL
31
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Fecha de entrega:
viernes 03 de marzo
PROGRAMACIONES ANUALES
Fecha de entrega:
viernes 17 de marzo
SESIONES DE CLASE (SEMANA 1 y 2)
Fecha de entrega:
viernes 10 de marzo
32
PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA
33
PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA
34
PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA
35
PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA
36
PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA
37
PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA
¡Felicitaciones por caminar
juntos en este bello desafío!
Con aprecio,
…EL EQUIPO

Más contenido relacionado

Similar a ACTIVIDADES - BIENVENIDA DOCENTES FRANCISCLARIANOS 2023 - III.pptx

presentacion
presentacionpresentacion
presentacionchino7840
 
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptx
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptxIMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptx
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptxcamilonioacua
 
Presentación confar 2011
Presentación confar 2011Presentación confar 2011
Presentación confar 2011ecos merced
 
CLAVES-PARA-LA-EVANGELIZACION-DEL-CURRICULO.pdf
CLAVES-PARA-LA-EVANGELIZACION-DEL-CURRICULO.pdfCLAVES-PARA-LA-EVANGELIZACION-DEL-CURRICULO.pdf
CLAVES-PARA-LA-EVANGELIZACION-DEL-CURRICULO.pdfClaudiaChaves40
 
Proyecto de presencia_escolapios_emaus_19-23
Proyecto de presencia_escolapios_emaus_19-23Proyecto de presencia_escolapios_emaus_19-23
Proyecto de presencia_escolapios_emaus_19-23Asier Gana
 
Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva - Oscar A. Pérez Sayago
Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva - Oscar A. Pérez SayagoEducar hoy y mañana. Una pasión que se renueva - Oscar A. Pérez Sayago
Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva - Oscar A. Pérez SayagoOscar A. Pérez Sayago
 
Presentación congreso 1° parte
Presentación congreso 1° partePresentación congreso 1° parte
Presentación congreso 1° parteAnabel Marcelo
 
La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el si...
La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el si...La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el si...
La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el si...Jurjo Torres Santomé
 
Discurso de orden en la graduación de la Maestria en Gestion Educativa UNMSM
Discurso de orden en la graduación de la Maestria en Gestion Educativa UNMSMDiscurso de orden en la graduación de la Maestria en Gestion Educativa UNMSM
Discurso de orden en la graduación de la Maestria en Gestion Educativa UNMSMGuillermo Huyhua
 
1998 Lxv Asamblea Plenaria 1 Conferencia Episcopal De Colombia
1998 Lxv Asamblea Plenaria 1 Conferencia Episcopal De Colombia1998 Lxv Asamblea Plenaria 1 Conferencia Episcopal De Colombia
1998 Lxv Asamblea Plenaria 1 Conferencia Episcopal De ColombiaDIOCESIS DE ENGATIVA
 
Movimiento Seglar de Misioneros Itinerantes - 3 de 3
Movimiento Seglar de Misioneros Itinerantes - 3 de 3Movimiento Seglar de Misioneros Itinerantes - 3 de 3
Movimiento Seglar de Misioneros Itinerantes - 3 de 3bauche
 

Similar a ACTIVIDADES - BIENVENIDA DOCENTES FRANCISCLARIANOS 2023 - III.pptx (20)

Reglamento interno 2015
Reglamento interno 2015Reglamento interno 2015
Reglamento interno 2015
 
Uniremington y su comunidad académica, entre los mejores
Uniremington y su comunidad académica, entre los mejoresUniremington y su comunidad académica, entre los mejores
Uniremington y su comunidad académica, entre los mejores
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
Caracteristicas ed s.j
Caracteristicas ed s.jCaracteristicas ed s.j
Caracteristicas ed s.j
 
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptx
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptxIMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptx
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptx
 
Presentación confar 2011
Presentación confar 2011Presentación confar 2011
Presentación confar 2011
 
Curriculum Común Ignaciano
Curriculum Común IgnacianoCurriculum Común Ignaciano
Curriculum Común Ignaciano
 
CLAVES-PARA-LA-EVANGELIZACION-DEL-CURRICULO.pdf
CLAVES-PARA-LA-EVANGELIZACION-DEL-CURRICULO.pdfCLAVES-PARA-LA-EVANGELIZACION-DEL-CURRICULO.pdf
CLAVES-PARA-LA-EVANGELIZACION-DEL-CURRICULO.pdf
 
Proyecto de presencia_escolapios_emaus_19-23
Proyecto de presencia_escolapios_emaus_19-23Proyecto de presencia_escolapios_emaus_19-23
Proyecto de presencia_escolapios_emaus_19-23
 
¿Es neutral la escuela?
¿Es neutral la escuela?¿Es neutral la escuela?
¿Es neutral la escuela?
 
Vayan y Enseñen
Vayan y EnseñenVayan y Enseñen
Vayan y Enseñen
 
PEI_CMI.CONCEPCION_2023
PEI_CMI.CONCEPCION_2023PEI_CMI.CONCEPCION_2023
PEI_CMI.CONCEPCION_2023
 
Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva - Oscar A. Pérez Sayago
Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva - Oscar A. Pérez SayagoEducar hoy y mañana. Una pasión que se renueva - Oscar A. Pérez Sayago
Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva - Oscar A. Pérez Sayago
 
Presentación congreso 1° parte
Presentación congreso 1° partePresentación congreso 1° parte
Presentación congreso 1° parte
 
La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el si...
La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el si...La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el si...
La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el si...
 
Discurso de orden en la graduación de la Maestria en Gestion Educativa UNMSM
Discurso de orden en la graduación de la Maestria en Gestion Educativa UNMSMDiscurso de orden en la graduación de la Maestria en Gestion Educativa UNMSM
Discurso de orden en la graduación de la Maestria en Gestion Educativa UNMSM
 
1998 Lxv Asamblea Plenaria 1 Conferencia Episcopal De Colombia
1998 Lxv Asamblea Plenaria 1 Conferencia Episcopal De Colombia1998 Lxv Asamblea Plenaria 1 Conferencia Episcopal De Colombia
1998 Lxv Asamblea Plenaria 1 Conferencia Episcopal De Colombia
 
PIE CMI 2023
PIE CMI 2023PIE CMI 2023
PIE CMI 2023
 
Peic 2016 2017
Peic 2016 2017Peic 2016 2017
Peic 2016 2017
 
Movimiento Seglar de Misioneros Itinerantes - 3 de 3
Movimiento Seglar de Misioneros Itinerantes - 3 de 3Movimiento Seglar de Misioneros Itinerantes - 3 de 3
Movimiento Seglar de Misioneros Itinerantes - 3 de 3
 

Más de alexanderwilliams248405

REINO FUNGI.pptx CIEY TECNOLOG ZJKLJ>n,NZ,MZN KZ<N<Z.LzmknkbjvhjgkjIA
REINO FUNGI.pptx CIEY TECNOLOG ZJKLJ>n,NZ,MZN KZ<N<Z.LzmknkbjvhjgkjIAREINO FUNGI.pptx CIEY TECNOLOG ZJKLJ>n,NZ,MZN KZ<N<Z.LzmknkbjvhjgkjIA
REINO FUNGI.pptx CIEY TECNOLOG ZJKLJ>n,NZ,MZN KZ<N<Z.LzmknkbjvhjgkjIAalexanderwilliams248405
 
TAREA DE TUTORIA ¨MIS DECISIONES¨.pptx
TAREA DE TUTORIA ¨MIS DECISIONES¨.pptxTAREA DE TUTORIA ¨MIS DECISIONES¨.pptx
TAREA DE TUTORIA ¨MIS DECISIONES¨.pptxalexanderwilliams248405
 
Sesion_de_aprendizaje_Datos_generales_UG.docx
Sesion_de_aprendizaje_Datos_generales_UG.docxSesion_de_aprendizaje_Datos_generales_UG.docx
Sesion_de_aprendizaje_Datos_generales_UG.docxalexanderwilliams248405
 
🧠LOS SITEMAS DEL CUERPO HUMANO-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES🦴Esemeralda Te Enseñ...
🧠LOS SITEMAS DEL CUERPO HUMANO-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES🦴Esemeralda Te Enseñ...🧠LOS SITEMAS DEL CUERPO HUMANO-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES🦴Esemeralda Te Enseñ...
🧠LOS SITEMAS DEL CUERPO HUMANO-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES🦴Esemeralda Te Enseñ...alexanderwilliams248405
 

Más de alexanderwilliams248405 (7)

REINO FUNGI.pptx CIEY TECNOLOG ZJKLJ>n,NZ,MZN KZ<N<Z.LzmknkbjvhjgkjIA
REINO FUNGI.pptx CIEY TECNOLOG ZJKLJ>n,NZ,MZN KZ<N<Z.LzmknkbjvhjgkjIAREINO FUNGI.pptx CIEY TECNOLOG ZJKLJ>n,NZ,MZN KZ<N<Z.LzmknkbjvhjgkjIA
REINO FUNGI.pptx CIEY TECNOLOG ZJKLJ>n,NZ,MZN KZ<N<Z.LzmknkbjvhjgkjIA
 
ESQUEMA PROGRAMA DE FORMACIÓN (3).docx
ESQUEMA PROGRAMA DE FORMACIÓN (3).docxESQUEMA PROGRAMA DE FORMACIÓN (3).docx
ESQUEMA PROGRAMA DE FORMACIÓN (3).docx
 
TÉCNICAS DÍA DEL LOGRO 2023.pptx
TÉCNICAS DÍA DEL LOGRO 2023.pptxTÉCNICAS DÍA DEL LOGRO 2023.pptx
TÉCNICAS DÍA DEL LOGRO 2023.pptx
 
TAREA DE TUTORIA ¨MIS DECISIONES¨.pptx
TAREA DE TUTORIA ¨MIS DECISIONES¨.pptxTAREA DE TUTORIA ¨MIS DECISIONES¨.pptx
TAREA DE TUTORIA ¨MIS DECISIONES¨.pptx
 
Sesion_de_aprendizaje_Datos_generales_UG.docx
Sesion_de_aprendizaje_Datos_generales_UG.docxSesion_de_aprendizaje_Datos_generales_UG.docx
Sesion_de_aprendizaje_Datos_generales_UG.docx
 
🧠LOS SITEMAS DEL CUERPO HUMANO-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES🦴Esemeralda Te Enseñ...
🧠LOS SITEMAS DEL CUERPO HUMANO-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES🦴Esemeralda Te Enseñ...🧠LOS SITEMAS DEL CUERPO HUMANO-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES🦴Esemeralda Te Enseñ...
🧠LOS SITEMAS DEL CUERPO HUMANO-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES🦴Esemeralda Te Enseñ...
 
434302664-La-biocenosis.docx
434302664-La-biocenosis.docx434302664-La-biocenosis.docx
434302664-La-biocenosis.docx
 

Último

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

ACTIVIDADES - BIENVENIDA DOCENTES FRANCISCLARIANOS 2023 - III.pptx

  • 1. “ JORNADA DE BIENVENIDA …los estábamos esperando BIENVENIDOS
  • 3. “ 3 ME GUSTA ME ENCANTA ME IMPORTA ME DIVIERTE ME ASOMBRA ME ENTRISTECE ME ENOJA
  • 5. DIÁLOGO DOCENTE. - ¿Qué experiencias, vivencias o enseñanzas me dejó el año 2022? - ¿Cómo me siento al retomar mis actividades dentro de la escuela, volviendo a ver a mis amigos o encontrando a nuevos compañeros de trabajo?
  • 7. En un reino lejano, hubo una vez un rey que colocó una gran roca en medio del camino principal de entrada al reino, obstaculizando el paso. Luego se escondió para ver si alguien la retiraba. Los comerciantes más adinerados del reino y algunos cortesanos que pasaron simplemente rodearon la roca. Muchos de ellos se quedaron un rato delante de la roca quejándose, y culparon al rey de no mantener los caminos despejados, pero ninguno hizo nada para retirar el obstáculo. Entonces llegó un campesino que llevaba una carga de verduras. La dejó en el suelo y estudió la roca en el camino observándola. Intentó mover la roca empujándola y haciendo palanca con una rama de madera que encontró a un lado del camino, después de empujar y fatigarse mucho, finalmente logró apartar la roca. Mientras recogía su carga, encontró una bolsa, justo en el lugar donde había estado la roca. La bolsa contenía una buena cantidad de monedas de oro y una nota del rey, indicando que esa era la recompensa para quien despejara el camino. El campesino aprendió lo que los otros nunca aprendieron. La Roca en el Camino
  • 8. RESCATAMOS ENSEÑANZAS - ¿Qué les ha parecido la historia? - Les invitaremos a que saquen una moraleja- enseñanza respecto a lo que hemos vivido durante estos últimos meses. - Con todo lo que hasta el momento se ha desarrollado, plasmar lo aprendido a través de un producto creativo (frases, dibujo, etc)
  • 12. 12 ¿QUÉ ES LA CULTURA DE LA CALIDAD? El colaborador / equipo Procura eficiencia En su desempeño La toma de conciencia + la responsabilidad + compromiso profesional CALIDAD Satisfacción del cliente MEJORA CONTINUA CALIDAD
  • 13. 13 Somos una Institución Educativa animada por el carisma y la espiritualidad francisclariana, que brinda una sólida formación integral en valores cristianos, con alta exigencia académica, profesionalismo, innovación y entrega; para construir un mundo con nueva vida, nuevo sentido y nueva esperanza. MISIÓN
  • 14. 14 A la luz del Evangelio, formamos líderes forjadores de justicia, paz y fraternidad universal. VISIÓN
  • 15. 15 Misión y Visión del Colegio Santa Clara Somos una Institución Educativa animada por el carisma y la espiritualidad francisclariana, que brinda una sólida formación integral en valores cristianos, con alta exigencia académica, profesionalismo, innovación y entrega; para construir un mundo con nueva vida, nuevo sentido y nueva esperanza. Por ello: A la luz del Evangelio, formamos líderes forjadores de justicia, paz y fraternidad universal.
  • 16. 16 VALORES 1. Corresponsabilidad 1. Justicia y Paz 1. Entrega desinteresada 1. Fraternidad universal 1. Resiliencia
  • 17. 17 ÁREA DE ESTUDIO ACCIONES ESPECÍFICAS CIENCIAS SOCIALES VISIÓN PANORÁMICA DEL HOMBRE EN LA SOCIEDAD ▪ La cosmovisión de las culturas del Perú y del mundo. La necesidad de poseer un conjunto de códigos, normas, leyes, en el afán de encontrar un equilibrio en el orden social y religioso. CONCIENCIA AMBIENTAL ▪ Protección del medio ambiente, como nuestra casa común. ECONOMÍA DE LOS PUEBLOS ▪ Evolución económica de los pueblos, buscando equidad y justicia social. EVANGELIZAMOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN
  • 18. 18 EVANGELIZAMOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN ÁREAS DE ESTUDIO ACCIONES ESPECÍFICAS DPCC PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y DIGNIDAD HUMANA ▪ Convivencia en la diversidad, desde la práctica misionera. ▪ Reflexionamos acerca de los sistemas políticos en el Perú y en el mundo, en búsqueda del bien común. DESARROLLO HUMANO ▪ Respeto al ser humano como creación divina mediante la práctica de valores cristianos.
  • 20. 20 RETROALIMENTAMOS Considerando que dentro de la visión Institucional, se establece que: “A la luz del Evangelio, formamos líderes forjadores de justicia, paz y fraternidad universal.” Entonces, la contextualización de nuestros desempeños debería de adaptar los contenidos educativos a la realidad (con información, conductas, actitudes o habilidades, etc) Visión Institucional
  • 21. 21 Atentos al siguiente ejemplo: El desempeño que se presenta, pertenece a la competencia Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente , del segundo de secundaria: Participa en actividades orientadas al cuidado del ambiente, y a la mitigación al cambio climático de su localidad, como muestras de respeto y valoración de nuestra casa común Currículo Nacional Evangelización
  • 31. 31 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Fecha de entrega: viernes 03 de marzo PROGRAMACIONES ANUALES Fecha de entrega: viernes 17 de marzo SESIONES DE CLASE (SEMANA 1 y 2) Fecha de entrega: viernes 10 de marzo
  • 38. ¡Felicitaciones por caminar juntos en este bello desafío! Con aprecio, …EL EQUIPO