Bloque de cierre

FATLA
Fundación para la Actualización
Tecnológica de
Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos
Elearning
Módulo 6
Metodología PACIE – Interacción
Lic. Alejandriana Cuberos Jiménez
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Metodología PACIE
La metodología PACIE fue diseñada por
Pedro Camacho como una herramienta que
permite el uso de las TIC´s en los
procesos de enseñanza aprendizaje.

Aulas virtuales basadas en la
metodología PACIE
Sección
de
interacción
Sección
de
Comunicación
Sección
De
información
Sección
De
Comprobación
Sección de
Construcción
Sección de
Rebote
Sección de
Exposición
Bloque
Académico
Toda aula virtual que desee basarse en la metodología PACIE
Debe de estructurarse bajo ciertos lineamientos. En general
debe de contener tres bloques esenciales donde se desarrollen
las siguientes secciones:
Bloque O Bloque Académico

Bloque de cierre
Negociación Retroalimentación

Todos los bloques poseen la misma
importancia, ya que de su buena estructura va
a depender el éxito del proceso enseñanza
aprendizaje.
En este caso se explicará la
importancia del bloque de cierre académico.
Importancia de los bloques

BLOQUE DE CIERRE
El Bloque de Cierre debe de contener dos
secciones la fase de negociación y la fase de
retroalimentación.
Siempre es importante concederle al
estudiante la oportunidad de negociar y evaluar su
aprendizaje, dentro de este bloque académico se
le brinda esta oportunidad.
Los alumnos que tuvieron alguna dificultad
para concretar todas las actividades en tiempo y
forma podrán negociar con el tutor la manera en
como se pondrán al corriente y si habrá alguna
penalización.

Lo más importante dentro de la
metodología PACIE, es ganar - ganar, es decir,
que el estudiante al final de cada módulo pueda
obtener todos los conocimientos necesarios
para que los pueda aplicar al siguiente módulo.
Para concretar esta fase es de vital
importancia que la rúbrica de evaluación sea
clara y específica. Además de que la
segmentación de los bloques permita que se
dosifique la información de manera adecuada.

La evaluación no solo debe de realizarse en
una solo dirección es importante que el alumno
también tenga un espacio donde expresar su
percepción del curso: qué le gustó, qué no le
gusto, si la distribución de tareas fue adecuada,
si la interacción alumno-alumno, alumno- tutor fue
adecuada. En general que exprese su sentir
vivencial.
Es importante dejar una semana para
cerrar cada módulo con la negociación y la
retroalimentación.

La importancia de que esta fase se
desarrolle en un ambiente armonioso es
fundamental, ya que definirá y enmarcará los
futuros módulos.
El tutor debe de motivar a sus alumnos
para seguir y llegar a la meta.

El tutor debe de guiar al estudiante
a pierdan el miedo a explorar y conocer el mundo

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