1. POLITECNICO DI MILANO
FACOLTA’ D’INGEGNERIA DELL’INFORMAZIONE
CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN INGEGNERIA INFORMATICA
Poli Notes: un software di supporto al
processo d’annotazione e
all’apprendimento multimediale
Alessandro Marrandino
Anno Accademico 2009/2010

2. Il progetto CATS
• Coinvolge tre istituti universitari:
– Politecnico di Milano
– Università degli studi di Milano Bicocca
– Università degli studi di Modena e Reggio
Emilia
• Obiettivo: favorire l’inclusione di studenti con
disabilità

3. Multimedia & Multimedia Learning
• Multimediale
– Presenza simultanea di più mezzi di
comunicazione nello stesso contesto
informativo
– Contenuti verbali abbinati a contenuti
figurativi
• Apprendimento multimediale
– Formazione di una rappresentazione
mentale delle informazioni

4. Dual Coding Theory
• Dual channel assumption
• Limited capacity assumption
• Active learning assumption

5. I vantaggi del multimedia learning
• Quantitativi
– Informazioni elaborate da entrambi i centri
d’elaborazione
– Non viene trascurato il potenziale di nessun
centro d’elaborazione
• Qualitativi
– Possibilità di creare connessioni mentali tra
le diverse rappresentazioni

6. Le funzioni del processo d’annotazione
• Encoding Function
• Storage Function

7. Un approccio quantitativo al processo
d’annotazione
• L’uso della carta rimane imprescindibile
• L’utilizzo di strumenti tecnologici è quasi nulla
nei corsi che non riguardano l’informatica

8. Carta e laptop a confronto

9. Migliorare il processo d’annotazione
• Segnalare allo studente i contenuti chiave
• Evitare che lo studente trascuri informazioni
rilevanti
• Guidare lo studente nell’annotazione
fornendo l’intelaiatura della lezione
• Favorire la personalizzazione del documento
d’appunti

10. L’idea alla base di Poli Notes
• Favorire la flessibilità
d’annotazione
• Facilitare la redazione
di appunti più
completi
• Guidare lo studente
durante l’annotazione
• Garantire la leggibilità
e la chiarezza degli
appunti

11. Il software Poli Notes
• Poli Notes Teacher
– In esecuzione sul PC del docente
– Coopera con Microsoft Office PowerPoint
2010
• Poli Notes Student
– In esecuzione sul Tablet-PC di ogni studente
– Coopera con Microsoft Office OneNote
2010
• Poli Notes Discovery
– Servizio di discovery degli indirizzi IP

12. L’architettura di rete
• Simile al modello publish/subscribe

13. Poli Notes Teacher
• Riconosce e gestisce gli eventi dell’applicativo
PowerPoint
• Gestisce la contemporaneità di più
presentazioni multimediali
• Estrae i contenuti testuali e gli oggetti
multimediali dalla slide visualizzata
• Gestisce le connessioni con diverse applicazioni
«Poli Notes Student»
• Permette il download e l’invio delle singole
unità informative di una slide multimediale

14. Poli Notes Student
• Effettua la connessione a «Poli Notes Teacher»
• Riceve i contenuti testuali e multimediali dal PC
del docente
• Gestisce la creazione di nuove pagine d’appunti
nell’applicativo Microsoft OneNote 2010
• Inserisce i contenuti della presentazione
multimediale nel foglio d’appunti digitale
• Non blocca o rallenta il processo d’annotazione
su OneNote

15. Il funzionamento di Poli Notes

16. Slide Demo
5
4
������ Serie 1
������
������ ������ ������−������ 3
������ + ������ = ������ ������ Serie 2
������
������=0 2 Serie 3
1
0

17. Conclusioni
• Le funzionalità d’inchiostro dei Tablet-PC
abbinano la flessibilità della carta e i vantaggi
delle informazioni digitali
• Gli appunti sono più completi
• Lo studente è guidato nel processo
d’annotazione
• E’ garantita la personalizzazione degli appunti
• La cooperazione tra «Poli Notes» e OneNote
garantisce la qualità di un software
professionale

18. Sviluppi futuri
• Sviluppo applicazioni «Poli Notes Student» per
altre piattaforme (i-Pad, tablet Android…)
• Progettazione di una nuova applicazione
d’annotazione ad hoc più intuitiva
• Integrazione della registrazione audio della
lezione
• Attivazione di canali di streaming audio/video
per renderlo un software di tele-didattica

19. Ringraziamenti
Grazie a tutti!