Gestão de Projetos - Aula 6 (TAD-NB4)

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Slides da 6ª aula da disciplina "Gestão de Projetos".

Curso: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
Turma: TAD-NB4.

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Gestão de Projetos - Aula 6 (TAD-NB4)

  1. 1. TAD-NB4Alessandro Almeida | www.alessandroalmeida.com
  2. 2. Prova 1:Dia 8 de outubro
  3. 3. Alinhando as expectativas...
  4. 4. De acordo com o PMBoK e com o dicionário Houaiss
  5. 5.  Ponto chave que define o sucesso ou o fracasso do projeto. Exemplos:  A utilização do software XPTO fará toda a diferença no projeto, pois ajudará na produtividade  Fulano de Tal precisa se comprometer com o projeto, pois ele exerce influência nas áreas A, B e C
  6. 6.  Premissa: Fatores considerados verdadeiros dentro do planejamento, mas que você não consegue provar Restrição: Limitação ou imposição de limite para o projeto Exemplos:  Premissa: Nas férias, a viagem será feita de avião.  Restrição: Não podemos pagar mais do que R$ 150,00 na passagem de avião.
  7. 7. Revendo as aulas passadas...
  8. 8. Preencher Criar Realizar Termo de Estrutura Montar Kick-off doAbertura do Analítica do Cronograma Projeto projeto Projeto
  9. 9. Após o Kick-off
  10. 10. Revisar omapeamento Revisar o Montar Plano Montar Plano Revisar a Montar Plano dos Escopo do de de Recursos EAP e o de Riscos envolvidos projeto Comunicação Humanos Cronograma no projeto
  11. 11.  Será que esqueci de algum stakeholder?  É importante revisar o mapeamento e verificar se faltou alguém Qual é o papel e a influência do stakeholder dentro do projeto?  O cara pode ter o poder de “matar” seu projeto!
  12. 12.  Exemplo...Stakeholder Papel Influência Analista Aprovar relatórios Alta (afilhado do Financeiro financeiros do BI CFO) Importante: Dependendo das informações cadastradas, não é recomendável compartilhar o mapeamento com todos
  13. 13. Reflexão
  14. 14.  Escopo: Soma dos produtos, serviços e resultados a serem fornecidos na forma de projeto (PMBoK, 4ª Edição) Agora que o projeto começou para valer, é fundamental documentar tudo que faz parte dele (e o que não faz parte também!)
  15. 15.  A Declaração de Escopo pode ser um documento bem detalhado...
  16. 16.  A Declaração de Escopo pode ser um documento bem detalhado...
  17. 17.  A Declaração de Escopo pode ser um documento bem detalhado...
  18. 18.  A Declaração de Escopo pode ser um documento bem detalhado...  ... mas o principal é definir tudo que está dentro e o tudo que está fora do escopo Sim!!!!  A Declaração de Escopo pode usar, como ponto de partida, o conteúdo do Termo de Abertura do Projeto
  19. 19. Projeto TCC
  20. 20.  Discutam os itens que compõem o escopo do TCC. Definam também o que não faz parte do escopo Revisem a lista de stakeholders, o papel e a influência que cada um exerce no projeto
  21. 21. alessandro.almeida@uol.com.brwww.slideshare.net/alessandroalmeida

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