2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TAJUK:
BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D)
KEMAHIRAN:
9.1 MENGENAL DAN MENAMAKAN BENTUK 3D
OBJEKTIF:
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat:-
* Mengenal dan menamakan bentuk 3D sekurang-kurangnya
empat daripada enam bentuk.
• Menjawab soalan latihan dengan tepat sekurang-kurangnya
empat daripada enam soalan.
3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
AKTIVITI:
1 .Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. Satu kumpulan mengandungi 5
orang murid.
2. Setiap kumpulan akan menerima satu sampul surat yang mengandungi
bentuk 3D. Kemudian wakil
kumpulan datang kehadapan dan diminta untuk memperkenalkan bentuk
yang mereka perolehi.
3. Murid diperkenalkan bentuk 3D.
4. Murid bersama-sama mengeja nama bentuk 3D dengan tunjuk ajar guru.
5. Murid mengeja nama bentuk 3D secara berkumpulan.
6. Murid diberikan aktiviti pengukuhan, suaikan gambar kehidupan seharian
dengan bentuk 3D. Murid
secara sukarela menjawab soalan.
7. Murid menjawab soalan latihan.