Guaguas de Maíz es un espacio anual permanente que impulsa las artes escénicas creadas y concebidas por compañías profesionales nacionales e internacionales, que dedican su trabajo creativo para la infancia. En este espacio se desarrolla y construye una programación entre presentaciones teatrales, encuentros académicos, talleres, y capacitaciones que involucran a diferentes sectores (niños, niñas, adolescentes, jóvenes, familia, profesionales de las artes escénicas, profesionales de otras disciplinas y educadores) en torno al quehacer teatral dirigido a la infancia y la juventud.

1. 7mo Festival Internacional de Teatro para la Infancia y la Juventud
“FITIJ - Guaguas de Maíz”
El hombre mejor no es nunca el que fue menos niño, sino al revés: el que al frisar los treinta años encuentra acumulado en su corazón el
más espléndido tesoro de la infancia.
José Ortega y Gasset
El Espectador
El FITIJ - Guaguas de Maíz es un espacio anual permanente que impulsa las artes escénicas creadas y concebidas por
compañías profesionales nacionales e internacionales, que dedican su trabajo creativo para la infancia. En este espacio
se desarrolla y construye una programación entre presentaciones teatrales, encuentros académicos, talleres, y
capacitaciones que involucran a diferentes sectores (niños, niñas, adolescentes, jóvenes, familia, profesionales de las
artes escénicas, profesionales de otras disciplinas y educadores) en torno al quehacer teatral dirigido a la infancia y la
juventud.
Desarrollar un espacio exclusivamente para la infancia y la juventud, es un desafío por promover sociedades más
equitativas, capaces de pensar en el otro, especialmente en el más vulnerable; la atención a los pequeños y jóvenes
espectadores, es una acción necesaria e imprescindible, ya que estos forman parte de la ciudadanía como bien
establece la constitución, en esta medida consideramos que el teatro se ha convertido en una gran herramienta de
aportes invalorables. De forma inmediata y amena, conecta al niño o al joven con el mundo del arte y le abre las puertas
de la sensibilidad estética, de la reflexión, de la capacidad de emocionarse, reírse y llorar, de comprender diferentes
visiones y realidades de la vida y del mundo. Abre las puertas al conocimiento, a la cultura y a historias sin fronteras. Al
mismo tiempo el teatro invita a los niños y jóvenes al pensamiento, a la reflexión, y también los atrae a la diversión.
En esta edición 2011, participaran compañías teatrales de Argentina, Alemania, España, Brasil, Chile y Ecuador,
construyendo una programación de primera calidad para nuestros pequeños y jóvenes espectadores; toda la familia,
niñ@s, y jóvenes de centros educativos podrá disfrutar de lo mejor del teatro concebido para la infancia y la juventud.
TEATRO PARA LA INFANCIA Y LA JUVENTUD UN ARTE MA YOR…
Equipo Coordinador:
Paloma Dávila: Coordinación General, Zaydum Chóez: Coordinación Artística, Lorena Rodríguez: Coordinación
Educativa, Adela de La Bastida: Coordinación Académica, Geovanny Heredia: Coordinación Logística, Betsabe
Carrillo: Coordinación de Comunicación, Luis Miguel Cevallos: Asistencia Técnica
Una producción de:
Con el patrocinio de:
Asociación Internacional de Teatro para
La Infancia y la Juventud - Ecuador
cultura@fundacioncactusazul.org
Teléfonos y contactos: 2380731-2381319-099743295-098893605
Quito, Valle de Tumbaco, Pifo km 23, tras gasolinera PRIMAX

2. SOBRE LAS OBRAS
PAIS: ESPAÑA
GRUPO: COMPAÑÍA “BICHARRACOS”
OBRA: “CROA”
TÉCNICA: TEATRO
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 4 AÑOS
"…Y cuando la princesa besó a la rana esta se convirtió en un apuesto príncipe, se
casaron, fueren felices y comieron perdices..." así comienza la aventura de Gustavito,
un príncipe muy especial que no encaja con los gustos que requiere vivir en palacio.
Expulsado por el rey se adentrará en el bosque en busca de la tenebrosa montaña,
donde vive la bruja Cazurra, solo ella podrá ayudarle.
Un singular viaje que le llevará a darse cuenta de que en la diferencia y lo singular
radica lo que nos hace ser únicos.
. Una historia divertidísima narrada por una particular cuentera que maneja a su antojo
 . FUNCIONES ESCOLARES tanto a los personajes como a las fantásticas situaciones que se van creando a
TEATRO MÉXICO: 21 DE NOVIEMBRE, 10:00AM ingenio, de la creatividad y la música
través del
ZONAS DESCENTRALIZADAS (ALANGASÍ): 24 DE NOVIEMBRE, 10:00AM
 FUNCIONES FAMILIARES
CACTUS AZUL TEATRO: 20 DE NOVIEMBRE, 12:00PM
TEATRO PROMETEO: 22 DE NOVIEMBRE, 7:30PM
PAIS: ECUADOR
GRUPO: CONTRAELVIENTO TEATRO
OBRA: POR EL CAMINO DE UNA ESTRELLA
TÉCNICA: TEATRO Y MÁSCARAS
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 6 AÑOS
Una niña sucia y harapienta, se despierta, entre papeles de periódico, en una calle
cualquiera de nuestra querida ciudad. Mira sorprendida la prisa con la que vive la gente,
el ruido, y desilusionada va en busca de su amiga la vieja mendiga, que siempre le vela
el sueño. Le cuestiona sobre lo que pasa a su alrededor y descubre, que así es el
mundo en el que vivimos, pero que en alguna parte existe un mundo de paz, un mundo
ilusorio, tal vez, pero en el que todos los hombres y mujeres son felices. Por supuesto,
decide conocer ese mundo de paz, y en compañía de la vieja van a ver a la Dama de los
Tiempos, pues ella las podría ayudar.
Así comienzan las aventuras de nuestra pequeña que supera las pruebas y conoce el
mundo deseado, o tal vez, todo fue un sueño y nunca las cosas se modificaron.
Por el camino de una estrella es una obra llena de magia, aventuras y mucho color,
personajes fantásticos y un interesante juego con máscaras y vestuarios, música y
danza.
 FUNCIÓN ESCOLAR
CACTUS AZUL TEATRO: 21 DE NOVIEMBRE, 10:00AM

3. PAIS: ECUADOR
GRUPO: BUENA COMPAÑÍA
OBRA: LA FAMILIA PÉREZ Y MIMO
TÉCNICA: MIMO
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 5 AÑOS
Una familia ha heredado un circo casi vacío, y en él van actuar y vivir, porque
el show y la vida deben continuar. Lo mismo hacen de payaso, que comen y
beben; lo mismo se equilibran en la cuerda floja, que flojean en su equilibrio;
lo mismo pasan por animales, que duermen a lo bestia. El circo es la vida y la
vida es un circo. ¡Descubre cuándo están actuando o cuándo están viviendo!
¡Una obra para compartir en familia!
 FUNCIÓN ESCOLAR
TEATRO PROMETEO: 21 DE NOVIEMBRE, 10:30AM
PAIS: ARGENTINA
GRUPO: VICTOR STEVELMAN
OBRA: “Abriendo Mundos... o conversaciones encontradas entre la neblina perfecta y un rayo de luna”
TÉCNICA: CLOWN
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 13 AÑOS
Narra la historia de un Clown que comienza un día cualquiera, dentro de la
ciudad-laberinto. Luego que una noche como cualquier otra sus sueños
jugasen a buscar, escondida detrás de la neblina perfecta de los muros,
una salida. El artista parte de interrogarse a sí mismo, en forma poética:
¿Cómo vivir en un mundo rutinario y mecánico, compuesto de horas días y
certezas? Que corren quién sabe hacia dónde, una tras otra, una tras otra,
una tras otra…
 FUNCIÓN COLEGIAL
TEATRO PROMETEO: 21 DE NOVIEMBRE, 2:30PM
PAIS: ECUADOR
GRUPO: LUNASOL, CACTUS AZUL, LA MURALLA
OBRA: …DANDO Y DANDO PAJARITO VOLANDO
TÉCNICA: CLOWN
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 13 AÑOS
Si miro que roban, estaban o engañan
Lastiman, humilla y mi vida dañan
No me callaré, no me callaré
¡Oye tú!
Dando y dando pajarito volando
En mi esquina te estoy esperando,
Oye tú, dando y dando pajarito volando
En mi esquina te estoy esperando
Tres personajes sin tiempo, se encuentran en cualquier lugar a contarnos a través
de cuadros de clowns, hechos cotidianos de corrupción. Ellos harán una crítica
mordaz de la sociedad vista desde sus ojos.
Con entradas tradicionales de clowns y entradas creadas especialmente para esta
obra. Compartiremos una visión esperanzadora de cambio y de constante vigilancia
de los actos de los más poderosos.
 FUNCIÓN COLEGIAL
TEATRO MÉXICO: 22 DE NOVIEMBRE, 10:00AM

4. PAIS: ECUADOR
GRUPO: TEATRO DEL CRONOPIO
OBRA: ALICIA YA NO ESTA
TÉCNICA: TEATRO GESTUAL
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 15 AÑOS
Nuestra Alicia, la del país de las maravillas y del otro lado del espejo
ya no está, ha crecido; en su lugar dos mujeres intentan recuperar su
recuerdo… Confundidas en distintos espacios de una ciudad
cualquiera, estos dos personajes juegan a encontrarse en el territorio
fantástico de Alicia, donde lo inverosímil es extrañamente verosímil.
Alicia ya no está propone un espectáculo apoyado en estilos y técnicas
del teatro gestual: el clown, el cómic, la pantomima, el teatro de títeres
y objetos, el teatro de la imagen.
 FUNCIÓN COLEGIAL
TEATRO PROMETEO: 22 DE NOVIEMBRE, 10:30AM
PAIS: ECUADOR
GRUPO: TEATRO OJO DE AGUA
OBRA: PEDRO Y EL LOBO
TÉCNICA: TEATRO DE SOMBRAS
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 5 AÑOS
Música, muñecos y narración son los componentes de esta propuesta
realizada sobre la base de la composición orquestal original de Sergei
Prokofiev.
La obra está concebida como un espectáculo de marionetas planas,
inspiradas en la tradición del sudeste asiático, en las que se combinan
colores, siluetas y sombras, creando un dinámico espectáculo visual. Una
forma lúdica y diferente de acercarse a la música orquestal en un espectáculo
para todas las edades.
 FUNCIÓN ESCOLAR
ZONA DESCENTRALIZADA (NAYÓN): 22 DE NOVIEMBRE, 10:00AM
PAIS: ECUADOR
GRUPO: TEATRO DE LOS SILFOS
OBRA: FANTASMOGRAFIAS "Historias de terror contadas con humor"
TÉCNICA: TEATRO DE TÍTERES Y MARIONETAS
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 5 AÑOS
Matilda está buscando el juguete que su pequeño gato Botones ha perdido, de está
manera entra a una casa abandonada, donde de forma inesperada Matilda es
llevada al otro mundo, al mundo de la fantasía. En este lugar se encuentra con el
Gran Duende, y algunos espantos, que por más que lo intenten no logran espantarla,
al contrario es ella quien con sus historias logra asustarlos.
Quien no ha escuchado de sus abuelos historias de terror, de fantasmas, cucos,
espantos y aparecidos, esta es una obra donde se pondrá a prueba sus nervios y
carcajadas, es una obra para grandes y chicos, atravesaremos el umbral de la
realidad para encontrarnos con un mundo un tanto … desconocido.
 FUNCIÓN ESCOLAR
La obra junta lenguajes
CACTUS AZUL TEATRO: 23 DE NOVIEMBRE, 10:00AM
como el teatro cómico y el teatro de títeres.
Con textos de Fantasmagoría de Lewis Carroll, Las brujas de Roald Dahl y
Leyendas populares del Ecuador.

5. PAIS: CHILE
GRUPO: TRYO TEATRO BANDA
OBRA: BUSCANDO A KAY KAY Y XENG XENG VILU
TÉCNICA: TEATRO, MÚSICA Y
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 6 AÑOS
Kay Kay y Xeng Xeng Vilu, dos serpientes mitológicas protagonizaron una
catástrofe en la antigüedad, dando origen al pueblo mapuche.
Sucedió que los hombres descuidaron lo principal de su vida en la tierra, esto
es la amistad, el cuidado de la naturaleza y la relación con lo divino.
Entonces, Kay Kay, serpiente gigantesca que habitaba en el mar provocó
maremotos, desborde de ríos y lluvias torrenciales para ahogar y exterminar a
los hombres. Xeng Xeng, serpiente gigantesca que habitaba las montañas,
tuvo lástima de los hombres y quiso darles una nueva oportunidad. Las dos
serpientes trabaron dura batalla por mucho tiempo, hasta que Xeng Xeng
triunfo haciendo flotar los cerros sobre el agua.
La obra se basa en el mito fundacional de este pueblo, el cual fue rastreado
por la compañía a través de entrevistas en terreno en las zonas mapuche de
Chile y Argentina.
 FUNCIÓN ESCOLAR
TEATRO MÉXICO: 23 DE NOVIEMBRE, 10:00AM
 FUNCIÓN FAMILIAR
CACTUS AZUL TEATRO: 27 DE NOVIEMBRE, 12:00PM
PAIS: BRASIL
GRUPO: CIRCO POEIRA
OBRA: CIRCO POEIRA
TÉCNICA: CIRCO, TEATRO, TÍTERES Y MARIONETAS
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 6 AÑOS
El "Circo Poeira" es un espectáculo que mezcla los lenguajes de circo, teatro y títeres.
De manera poética y entretenida habla de la historia del circo a través de los recuerdos
de un viejo maestro. El público regocija con la ligereza de los elefantes y la destreza de
sus acróbatas. Diviértase con el desastroso chino equilibrista de platos. Encantase con
la bella bailarina. Ríase con el malabarista chiflado y con las vicisitudes del capoeirista.
Y para terminar el espectáculo, el viejo artista ofrece un homenaje al respetable público.
Pues ¿qué sería el circo sin el público?
Con este espectáculo CIRCO POEIRA a sido galardonado en un sinfín de Festivales
que avalan esta fantástico espectáculo entre ellos Premio al mejor actor y mejor
espectáculo en el International Theatre Festival in Germany - Kaserslautern (Alemania)
- Tito Gaona's Circus en New York – 2011 (EUA)
 FUNCIONES ESCOLARES
TEATRO PROMETEO: 23 DE NOVIEMBRE, 10:30AM
TEATRO MÉXICO: 24 DE NOVIEMBRE, 10:00AM
 FUNCIONES FAMILIARES
TEATRO PROMETEO: 23 DE NOVIEMBRE, 7:30PM
TEATRO VARIEDADES: 27 DE NOVIEMBRE, 11:00AM

6. PAIS: ECUADOR
GRUPO: LA MURALLA
OBRA: NI UN PÁJARO
TÉCNICA: TEATRO DE OBJETOS Y TÍTERES
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 13 AÑOS
"Ni un pájaro", nos muestra a dos aventureros, cargados de historias,
recuerdos e inventos; que transitan por el mundo, en una lucha constante por
sobrevivir.
Una obra sobre la soledad del poder, la ilusión de la vida, la ironía de la
muerte. Actores, títeres y objetos se entrelazan para mostrarnos “Ni un
pájaro”: el Duende, los Monjes, Clemente y Chabela nos llevarán en un
recorrido por su mundo, a través de sus más preciados sueños y las más
temidas pesadillas.
 FUNCIÓN COLEGIAL
CACTUS AZUL TEATRO: 24 DE NOVIEMBRE, 10:00AM
PAIS: ALEMANIA
GRUPO: DAS FLIEGENDE THEATER
OBRA: MATTI PATTI BU … explorar el mundo jugando...
TÉCNICA: TEATRO DE SOMBRAS CHINESCAS Y MÚSICA EN VIVO
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 3 AÑOS
Un hombre y una mujer crean un figurín de sombra y le ponen el nombre de
Matti. Matti quiere jugar y explorar el mundo y por esta razón el hombre
empieza a dibujar la letra « O » la cual para Matti es un balón y empiezan a
jugar futbol.
Durante la obra el « O » se convierte en muchas cosas diferentes. Solo con
unas líneas y puntos el hombre crea para Matti un mundo de maravillas y
aventuras: insospechable, cariñoso, lúdico y grotesco, con una maravillosa
música en vivo.
 FUNCIÓN ESCOLAR
CACTUS AZUL TEATRO: 25 DE NOVIEMBRE, Un proyecto
10:00AM patrocinado por el Senado de Ciencias y Cultura Berlin.
 FUNCIÓN FAMILIAR
TEATRO VARIEDADES: 26 DE NOVIEMBRE, 11:00AM
EVENTOS ESPECIALES
CUENTOS PARA GUAGUAS
EDAD RECOMENDA: A PARTIR DE 6 AÑOS
¿Qué son los cuentos?
Son seres delicados, fugaces y para nada inocentes, que nos
permiten recuperar nuestra historia y por lo tanto nuestra
identidad a través del don de la palabra. Cuando uno cuenta un
cuento, de alguna manera, se cuenta. Los cuentistas y los
narradores orales trabajamos para ellos: los cuentos…
En esta edición el Festival “Guaguas de Maíz”, continua abriendo espacios para la magia de la palabra contada, con las
más maravillosas historias: historias de hace muchisisisismo tiempo, historia de hace poquisisisimo tiempo, historias y
más historias…
Con la participación de varios cuenteros y cuenteras que nos narrarán millonésimos de cuentésimos: cuentos de miedo,
de amor, de origen, mitos, leyendas, etc.
 FUNCIONES ESCOLARES
ZONAS DESCENTRALIZADAS: 23 Y 25 DE NOVIEMBRE, 9:00AM

7. EVENTOS ACADÉMICOS
CONVERSATORIO 1
FECHA: 24 DE NOVIEMBRE 2011
TEMA: EL HUMOR EN EL TEATRO PARA NIÑOS Y JÓVENES
Participantes expositores:
Moderadora: Adela De Labastida
Lugar: Auditorio Gette – Casa Humboldt
Vancouver y Polonia esquina
Hora: 3:00pm - 5:00pm
CONVERSATORIO 2
FECHA: 25 DE NOVIEMBRE 2011
TEMA: ARTE Y EDUCACIÓN: POLÍTICAS E INICIATIVAS DE DESARROLLO
Participantes expositores:
Moderadora: Adela De Labastida
Lugar: Auditorio Gette – Casa Humboldt
Vancouver y Polonia esquina
Hora: 3:00pm - 5:00pm

8. TALLERES PARA ARTÍSTAS ESCÉNICOS
TALLER 1
TEMA: SER HUMANO Y FIGURA
FECHA: 24 Y 25 DE NOVIEMBRE 2011
DÍCTADO POR LA COMPAÑÍA ALEMANA: DAS FLIEGENDE THEATER
En el teatro de figuras el actor tiene la posibilidad de ser titiritero, actor y narrador al mismo
tiempo. Estos 3 niveles de actuación dan como resultado contenidos exitantes y
posibilidades de creación de formas, pero a menudo no son diferenciadas de forma correcta
y son aplicadas de manera inconsciente. En el momento en que una persona aparece
visible en el escenario junto con una figura, significa algo diferente a ser un titiritero oculto
detrás de un escenario.
El Seminario trata preguntas como:
* Cuáles son las reglas que se aplican en una obra abierta con figuras
* Qué expresa el actor, que expresa la figura
* Intercambio entre el narrador, el actor y el titiritero
* El actor dentro del teatro con objetos, etc.
3:00PM-6:00PM
Lugar: Auditorio Getthe – Casa Humboldt
Vancouver y Polonia esquina
TALLER 2
TEMA: LA POÉTICA DEL CIRCO Relación del artista con su parner y el público)
FECHA: 26 y 27 DE NOVIEMBRE 2011
DICTADO POR Caio Stolai (Circo Poeira)
La búsqueda de conocimiento y aprendizaje del arte dramático en el circo, es un proceso importante en la formación del
artista circense así como el uso técnico de las herramientas de “juego” con el público. Desde la primera sesión se
establece con los alumnos un contacto de aprendizaje que se registra en una memoria portátil de medición y evaluación
del crecimiento del actor. La capacitación está dirigida a los artistas circenses aficionados y profesionales. Las clases
tienen por objeto generar una mezcla que transmite a los participantes actuar con su parner teniendo la sensación de
establecer un diálogo vivo y constructivo sobre la escena. El método es dinámico y trae una disciplina en las acciones
que posibilita limpieza en el comportamiento sobre el escenario.
3:00PM – 6:00PM
Lugar: Auditorio Gette – Casa Humboldt
Vancouver y Polonia esquina

9. TALLERES DE CAPACITACIONES PARA DOCENTES
TALLER 1
Fecha: 21, 22, 23, 24 de Noviembre
Lugar: Esc. Carlos Aguilar (Cumbayá)
Hora: 14:00pm - 17:00pm
Tema: El ALFABETO DEL ALMA - Del sentimiento del Ser a su dimensión expresiva.
“Lo que los adultos casi siempre ignoran, es que el alumno esta en la búsqueda del intercambio y no de una
copia conforme. Al mismo tiempo que no son la copia conforme del adulto. No son la reducción pequeña del
adulto. Es la comunicación que ellos buscan y no la imitación”.
Dictado por Luana Chóez, Pedagoga en danza contemporánea, de la Escuela Yette Resal, Marseilla-Francia.
TALLER 2
Fecha: 21, 22, 23, 24 de Noviembre
Lugar: Esc. Tránsito Amaguaña (Quitumbe)
Hora: 14:00pm - 17:00pm
Tema: “SENSIBILIZACIÓN Y PEDAGOGÍA DE LA CREACIÓN ESCÉNICA”
Hay que partir no desde la educación que soñamos, sino desde la que tenemos: la mirada crítica sobre el
sistema educativo y sus componentes; el lugar del arte en el sistema educativo y la sociedad.
…Entonces si, empecemos a construir nuestros sueños dados por el análisis de la teoría educativa, la
psicología, la pedagogía, la mediación pedagógica, utilizando las herramientas de la educación artística para
innovar las metodologías propias.
Dictado por Adriana Oña