1. ADAM SMITHADAM SMITH
Investigación sobre laInvestigación sobre la
naturaleza y causas denaturaleza y causas de
La riqueza de lasLa riqueza de las
nacionesnaciones

2. La “riqueza de las naciones” es una tesisLa “riqueza de las naciones” es una tesis
económica compuesta por tres principios y 5económica compuesta por tres principios y 5
libros:libros:
1.1. El hombre como ser económico tiene unEl hombre como ser económico tiene un
impulso natural de lucroimpulso natural de lucro
2.2. Que el universo esta ordenado de tal maneraQue el universo esta ordenado de tal manera
que los empeños individuales de los hombresque los empeños individuales de los hombres
se conjugan para el bien social.se conjugan para el bien social.
3.3. Que conforme a los dos principios el mejorQue conforme a los dos principios el mejor
programa consiste en dejar que el procesoprograma consiste en dejar que el proceso
económico siga su propio curso ( laissez faire)económico siga su propio curso ( laissez faire)

3.  Veamos algunos de los principalesVeamos algunos de los principales
principios …principios …

4. División del trabajoDivisión del trabajo
División del trabajo Especialización del trabajo
Manufacturas dedicadas a
sastifacer pequeñas
necesidades
Mayor división del trabajo
Fabrica de Alfileres
Sin la división del trabajo , las personas que no
conocen acerca de su oficio que se le ha asignado ,
no produce una gran cantidad en cambio con la
división del trabajo se dividen en numerosas ramas
de diferentes oficios ya que cada uno se encarga de
una parte en especifico ( uno estira el alambre ,
otro elmasta los alfileres , otro lo endereza , otro
lo corta en trozos iguales , etc.)
Manufacturas que sastifacen
grandes necesidades
Menor división del trabajo

5. Motivación de la división del trabajoMotivación de la división del trabajo
 Consecuencia gradual de una cierta propensiónConsecuencia gradual de una cierta propensión
de la naturaleza humana que es la de permutar,de la naturaleza humana que es la de permutar,
cambiar y negociar una cosa por otra ( dame locambiar y negociar una cosa por otra ( dame lo
que necesito y tendrás lo que deseas)que necesito y tendrás lo que deseas)
 Variedad de talentos: Todos hubiéramos tenidoVariedad de talentos: Todos hubiéramos tenido
las mismas obligaciones que cumplir e idénticaslas mismas obligaciones que cumplir e idénticas
obras que realizar sino hubiera diferencia deobras que realizar sino hubiera diferencia de
empleos que propiciaran la variedad de talentosempleos que propiciaran la variedad de talentos

7. Origen y uso de la monedaOrigen y uso de la moneda
 El hombre , después de establecida la divisiónEl hombre , después de establecida la división
del trabajo , procuro manejar sus negocios de taldel trabajo , procuro manejar sus negocios de tal
forma en que todo tiempo pudiera disponer ,forma en que todo tiempo pudiera disponer ,
además de los productos de su actividad peculiarademás de los productos de su actividad peculiar
, de una cierta capacidad de cualquier otra, de una cierta capacidad de cualquier otra
mercancía. Es así como la moneda se convirtiómercancía. Es así como la moneda se convirtió
en instrumento universal de comercio y por suen instrumento universal de comercio y por su
mediación se compran, venden y permutan todamediación se compran, venden y permutan toda
clase de bienes.clase de bienes.

8. Valor: SignificadoValor: Significado
 La palabra valor tiene dos significadosLa palabra valor tiene dos significados
diferentes: uno expresa la utilidad de un objetodiferentes: uno expresa la utilidad de un objeto
particular ( valor en uso) y otro expresa laparticular ( valor en uso) y otro expresa la
cantidad de comprar otros bienes , capacidadcantidad de comprar otros bienes , capacidad
que se deriva de la posesión del dinero ( valor enque se deriva de la posesión del dinero ( valor en
cambio) . Las cosas que tienen un gran valor encambio) . Las cosas que tienen un gran valor en
uso tienen ningún valor en cambio y por eluso tienen ningún valor en cambio y por el
contrario las que tienen un gran valor en cambiocontrario las que tienen un gran valor en cambio
no tienen un gran valor en uso.no tienen un gran valor en uso.

9. Precio real y nominalPrecio real y nominal
 Para hablar del precio real y nominal , tenemosPara hablar del precio real y nominal , tenemos
que hablar primero del trabajo. El trabajo es laque hablar primero del trabajo. El trabajo es la
medida real del valor en cambio de toda clase demedida real del valor en cambio de toda clase de
bienes , en consecuencia el valor de cualquierbienes , en consecuencia el valor de cualquier
bien , para la persona que lo posee y que nobien , para la persona que lo posee y que no
piensa usarlo sino cambiarlo por otros es igual apiensa usarlo sino cambiarlo por otros es igual a
la cantidad de trabajo que pueda adquirir o de uela cantidad de trabajo que pueda adquirir o de ue
pueda disponer por mediación suya.pueda disponer por mediación suya.

10.  El precio real de cualquier cosa , lo queEl precio real de cualquier cosa , lo que
realmente le cuesta al hombre que quierarealmente le cuesta al hombre que quiera
adquirirla , son las penas y fatigas que suadquirirla , son las penas y fatigas que su
adquision supone y la moneda es el precioadquision supone y la moneda es el precio
nominal. El precio real diríamos que consiste ennominal. El precio real diríamos que consiste en
la cantidad de cosas necesarias y convenientesla cantidad de cosas necesarias y convenientes
que mediante el se consiguen y el nominal laque mediante el se consiguen y el nominal la
cantidad de dinero.cantidad de dinero.