Apresentação bullying

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Apresentação bullying

  1. 1. Cliente: Plan BrasilTema: BullyingPeça: Poster Publicitário
  2. 2. Cliente
  3. 3. Cliente- Organização não-governamental de origem inglesa;- Presente em mais de 60 países, atende cerca de 1,5 milhão de crianças emseus projetos e possui aproximadamente 1 milhão de doadores.- Plan Brasil: mais de 50 projetos que atendem aproximadamente 75 milcrianças e adolescentes.
  4. 4. Cliente- Defesa dos direitos da criança e do adolescente. Trabalha por sua proteçãocontra a violência e abusos de todo tipo. Sua visão é a de um mundo ondetodas as crianças realizem seu pleno potencial, em sociedades que respeitemos direitos e a dignidade das pessoas.- Campanha Aprender sem medo: contra o bullying no ambiente escolar
  5. 5. Bullying- Bullying  termo em inglês utilizado para descrever atos de violênciafísica ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo(bully - valentão) ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ouagredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender.-Alvo: pessoas pouco sociáveis, com baixa capacidade de reação ou de fazercessar os atos prejudiciais contra si e possuem forte sentimento deinsegurança, o que os impede de solicitar ajuda.
  6. 6. Bullying- No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicase particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comunsem alunos da 5ª e 6ª séries. As três cidades brasileiras com maior incidênciadessa prática são: Brasília, Belo Horizonte e Curitiba.- Silêncio e omissão são barreiras para o enfrentamento do problema.
  7. 7. Públicos- Prioritário: pais, professores e gestores de escolas  influência e participaçãona formação dos estudantes- Crianças e adolescentes público contemplado (linguagem significativa eacessível)
  8. 8. Objetivos- Conscientizar e mobilizar pais, professores e gestores do ambiente escolarsobre sua importância para a prevenção do bullying;- Mobilizar crianças, adolescentes, pais, professores e gestores à uma mudançade atitude diante do bullying.- Estimular a comunidade escolar a desenvolver ações preventivas para ocontrole dessa prática agressiva;- Incitar as escolas a difundirem em seus ambientes questões de convíviosocial, da diversidade e dos direitos à cidadania;- Trabalhar o texto de modo que as crianças e os adolescentes percebam e seidentifiquem com o significado da mensagem, mesmo que de maneira sutil.
  9. 9. Criação- Referência: True Colors, Cindy Lauper You with the sad eyes But I see your true colors Dont be discouraged Shining through Oh I realize I see your true colors Its hard to take courage And thats why I love you In a world full of people So dont be afraid to let them show You can lose sight of it all Your true colors And the darkness inside you True colors are beautiful, Can make you feel so small Like a rainbow
  10. 10. Criação- Ilustração: contemplar a diferença dos públicos (adultos e crianças)- Animais personificados que representam características dasrelações humanas: galinhas e pavão- Conceito: “Bullying: não se esconde”

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