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Ragazzi (e Tecnologie Educative) Mario Agati
Welcome
Perché il Sigonio? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Ogni percorso di apprendimento si avvale di tecnologie educative
La nostra società può contare su diverse possibili tecnologie educative
docente book blackboard exercise book  computer moodle Web 2.0 etcetera… obiettivo Il docente sceglie le tecnologie e le strategie didattiche più adatte per raggiungere l’obiettivo (apprendimento)
I   ragazzi consolidano il loro apprendimento grazie all’uso combinato e coordinato di varie tecnologie student   blackboard exercise book  school trip  book book book book exercise book  forum chat (resources) moodle blog wiki picasa word livespace flickr Web 2.0 youtube google etcetera… etcetera… etcetera… etcetera… p.point movie maker photoshop computer podcast map etcetera… etcetera…
Alcuni esempi di strategie didattiche adottate al Liceo Sigonio
Apprendere tecniche di navigazione consapevole: evitare il copia-incolla acritico, saper valutare l’attendibilità delle fonti, seguire la netetiquette, rispettare i diritti (copyright, privacy…) ricerca books school trip  library  Internet press … … serendipity WebQuest Google wikipedia feed aggregator  blogs  press on line  …
narrazione workbook  diary PowerPoint  Movie Maker Web pages … … example  example  example  La competenza narratologica è essenziale per creare significato, per la costruzione della nostra vita e per crearci un posto nel mondo possibile. Solo la narrazione consente di costruirsi un’identità, di sentirsi a proprio agio nel mondo sapendo dove collocarsi in una storia autodescrittiva. (J. Bruner)
Lavoro di gruppo school magazine  …  … hypermedia  … … Web pages (blog – CMS) Desktop Publishing PowerPoint Web pages …  …  creare, all'interno delle scuole, delle situazioni in cui i ragazzi seguono le loro passioni portano avanti progetti a cui sono veramente interessati, fanno scoperte prendendo da Internet le informazioni di cui hanno bisogno, lavorano insieme, realizzano cose difficili… (S. Papert)
…  moltiplicare le possibilità di partecipazione e collaborazione fra studenti, fra studenti e docenti… Educazione continua books workbook diary  moodle Social software E-mail … web page Link to a file text page   Link to a web site   Display a directory forum  Assignment Journal
[postfazione] [afterword] 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[postfazione] [afterword] 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Buona Vita
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  • 9. docente book blackboard exercise book computer moodle Web 2.0 etcetera… obiettivo Il docente sceglie le tecnologie e le strategie didattiche più adatte per raggiungere l’obiettivo (apprendimento)
  • 10. I ragazzi consolidano il loro apprendimento grazie all’uso combinato e coordinato di varie tecnologie student blackboard exercise book school trip book book book book exercise book forum chat (resources) moodle blog wiki picasa word livespace flickr Web 2.0 youtube google etcetera… etcetera… etcetera… etcetera… p.point movie maker photoshop computer podcast map etcetera… etcetera…
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  • 12. Apprendere tecniche di navigazione consapevole: evitare il copia-incolla acritico, saper valutare l’attendibilità delle fonti, seguire la netetiquette, rispettare i diritti (copyright, privacy…) ricerca books school trip library Internet press … … serendipity WebQuest Google wikipedia feed aggregator blogs press on line …
  • 13. narrazione workbook diary PowerPoint Movie Maker Web pages … … example example example La competenza narratologica è essenziale per creare significato, per la costruzione della nostra vita e per crearci un posto nel mondo possibile. Solo la narrazione consente di costruirsi un’identità, di sentirsi a proprio agio nel mondo sapendo dove collocarsi in una storia autodescrittiva. (J. Bruner)
  • 14. Lavoro di gruppo school magazine … … hypermedia … … Web pages (blog – CMS) Desktop Publishing PowerPoint Web pages … … creare, all'interno delle scuole, delle situazioni in cui i ragazzi seguono le loro passioni portano avanti progetti a cui sono veramente interessati, fanno scoperte prendendo da Internet le informazioni di cui hanno bisogno, lavorano insieme, realizzano cose difficili… (S. Papert)
  • 15. … moltiplicare le possibilità di partecipazione e collaborazione fra studenti, fra studenti e docenti… Educazione continua books workbook diary moodle Social software E-mail … web page Link to a file text page Link to a web site Display a directory forum Assignment Journal
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