Redes de Aprendizagem

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Redes de Aprendizagem

  1. 1. Governo do Estado de Roraima Secretaria de Educação e Desportos Núcleo de Tecnologia Educacional Escola Estadual Ana Libória REDES DE APRENDIZAGEM Professor : Josiel Cursistas: Afonso Queiroz da Costa. Boa Vista - Roraima Dezembro/2013
  2. 2. Curso: Redes de Aprendizagem Professor : Josiel Cursista: Afonso Queiroz da Costa Ambiente colaborativo de aprendizagem: eproinfo Boa Vista – RR 2013
  3. 3. Escola Estadual Ana Libória Profº Afonso Queiroz da Costa E-mail: affonsoqueiroz@msn.com
  4. 4. A Escola Estadual Ana Libória tem duas modalidades educacionais do Ensino Médio: o Ensino Médio Regular e EMI (Ensino Médio Integrado). A cada ano, o Ensino Regular desenvolvem projetos de abrangência educacional, social e tecnológico.
  5. 5. Os Projetos de abrangência educacional tem a participação da comunidade escolar Ana Libória, com projetos que envolvem toda a comunidade.
  6. 6. Os projetos que são realizados anualmente:
  7. 7. MISSÃO Contribuir na formação do homem capaz de compreender a sociedade vigente, buscando garantir com dignidade os direitos de cidadão através da reflexão crítica para atuar como agente transformador. Respeitar as diversidades e a interação do conhecimento científico com a vida, a história e a cultura da comunidade escolar, proporcionando melhoria da qualidade de vida.
  8. 8. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Promover o acesso e o sucesso do aluno ao conhecimento sistematizado e a partir deste, a produção de novos conhecimentos. Preocupar-se com a formação de cidadão consciente e participativo, capaz de compreender e criticar a realidade da sociedade vigente, atuando na busca de superação das desigualdades sociais e do respeito ao ser humano.
  9. 9. CONCEPÇÕES Visão de Homem Visão de Mundo Visão de Sociedade
  10. 10. Visão de Homem O aluno que queremos é de ser cidadão que atue no contexto em que vive e interaja como sujeito elaborador e criador do conhecimento, a qual ele se possibilite atuar como agente transformador do seu meio sociocultural.
  11. 11. Visão de Mundo O mundo que idealizamos é composto por indivíduos que interagem uns com os outros participando de todas as transformações propostas pelo homem para a melhoria da sociedade a qual esta inserido.
  12. 12. Visão de Sociedade Uma sociedade que proponha ao indivíduo a aquisição do conhecimento por meio de compartilhamento de experiências e nesse processo haja conscientização da diversidade em que o individuo enquanto sujeito histórico e social, sendo construtor do conhecimento, ao mesmo tempo em que constitui o mundo, dialeticamente sofre interferências dele na construção e desenvolvimento dessa aprendizagem compartilhada.
  13. 13. OBJETIVOS E PRINCÍPIOS A Escola Estadual Ana Libória, fundamenta-se nos princípios da universalização da igualdade ao aceso, sucesso, e da permanência de TODOS os educandos, da obrigatoriedade da Educação Básica com um ensino público, gratuito e de qualidade. Objetivando contribuir com eficiência para uma excelente formação integral tanto no Ensino Médio Regular quanto no Ensino Profissional EMI, sendo reconhecida pelo compromisso que tem em desenvolver um ensino de excelência, por meio da aprendizagem significativa, dialógica e atualizada, estimulando a criatividade e postura pró-ativa de cidadão na sociedade vigente. Propõe-se uma Escola de qualidade, democrática, participativa e comunitária, como espaço cultural de socialização e desenvolvimento do educando visando também prepará-lo para o exercício da cidadania através da prática e cumprimento de direitos e deveres.
  14. 14. OBJETIVOS E PRINCÍPIOS A Escola Estadual Ana Libória, fundamenta-se nos princípios da universalização da igualdade ao aceso, sucesso, e da permanência de TODOS os educandos, da obrigatoriedade da Educação Básica com um ensino público, gratuito e de qualidade. Objetivando contribuir com eficiência para uma excelente formação integral tanto no Ensino Médio Regular quanto no Ensino Profissional EMI, sendo reconhecida pelo compromisso que tem em desenvolver um ensino de excelência, por meio da aprendizagem significativa, dialógica e atualizada, estimulando a criatividade e postura pró-ativa de cidadão na sociedade vigente. Propõe-se uma Escola de qualidade, democrática, participativa e comunitária, como espaço cultural de socialização e desenvolvimento do educando visando também prepará-lo para o exercício da cidadania através da prática e cumprimento de direitos e deveres.
  15. 15. Inclusão
  16. 16. O conceito de necessidades educativas especiais traz consigo uma mudança na perspectiva da construção da resposta adequada a cada situação específica.
  17. 17. Atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, consta na Política Nacional de Educação: Atendemos portadores de deficiência mental, física e múltimpla Portadores de superdotação
  18. 18. A escola regular terá de ser uma escola inclusiva e um pólo dinamizador da resposta para cada criança ou jovem.
  19. 19. Laboratório de Informática. Professora orientando seus alunos
  20. 20. PROFESSORA ORIENTANDO UMA DAS ATIVIDADES PLANEJADA PELA PROFESSORA
  21. 21. Considerações finais: Portanto a Escola Estadual Ana Libória tem como uma das metodologias, o trabalho metodológico com PROJETOS que têm assumido como forma alternativa do ensino do Médio a PEDAGOGIA DE PROJETOS – esta nova postura pedagógica foi introduzida através de PROJETOS DE TRABALHO que é um plano de trabalho com atividades diversificadas gerando situações de aprendizagem que favorecem aos alunos à busca de conhecimentos. É neste contexto que problematizamos: - A PEDAGOGIA DE PROJETOS FAZ COM QUE HAJA MAIOR MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINAS ENVOLVIDAS NO ENSINO MÉDIO.
  22. 22. Facebook da Escola Estadual Ana Libóra: https://www.facebook.com/eeanaliboria Endereço do meu Blog: http://affonsoqueiroz.blogspot.com.br/ Obs.: A Escola trabalha com alunos especiais. Essas fotos da Educação inclusiva foi encontrado na internet.

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