Uso consciente da água

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A água é um recurso natural que precisa ser preservada,e é desde a infância que se deve começar esta conscientização,sendo a escola ambiente favorável a esta aprendizagem.

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Uso consciente da água

  1. 1. Uso Consciente da Água
  2. 2. Conteúdo - Água: usos, economia e desperdício; - Natureza e sociedade. Objetivos: Esta aula tem como proposta apresentar os inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. E o que as crianças enquanto cidadãos conscientes podem contribuir para a sobrevivência dos seres no planeta, e assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação.
  3. 3. Faixa etária:1º Período da Educação Infantil O desperdício de água não é mais tolerável. Neste sentido, a escola tem papel fundamental na formação desta consciência desde a mais tenra infância. A partir daí, surge à idéia de trazer essa discussão para o universo infantil de modo bem lúdico, usufruindo do universo tecnológico, com a utilização de slides,para a contação de história, visto que, estamos em uma era tecnológica em que muitas crianças estão inseridas.
  4. 4. Avaliação: Se fará através da observação das falas das crianças ao longo das conversas sobre o tema, possíveis mudanças no comportamento destes, como: fechar a torneira ao escovar os dentes, não deixar a água correr á toa, lavar as mãos e corrigir uns aos outros caso presenciem algum tipo de desperdício.
  5. 5. Cadê a água?
  6. 6. Era uma vez um menino muito esperto chamado Juquinha,certo dia ele viu na TV que os rios estavam secando,e que por isso muitas pessoas e também animais estavam passando sede e peixes morrendo por falta d ‘água. Juquinha então retrucou: ___ Minha nossa!!!!!E peixe vive fora d'água?
  7. 7. Preocupado com aquela situação Juquinha foi conversar com seu amigo Joãozinho ___Joãozinho você não sabe o que eu vi na TV! ___ O que Juquinha? ___ Cadê a água ? ___ Que água ?Joãozinho espantado perguntou. ___ Meu Deus! ___ Eu vou ficar com muita sede,minha boca ta seca,ai ai,ai.... ___ Conta logo Juquinha Enfim, Juquinha contou o que havia visto na TV.Então Joãozinho disse: ___ Minha nossa!!!Juquinha amanhã vamos perguntar para nossa professora o que esta acontecendo ,ela deve saber.
  8. 8. No dia seguinte... Perguntaram a professora e ela explicou: ___ A água é um recurso natural,essencial para a sobrevivência dos seres vivos.Infelizmente temos ouvido e visto através das mídias e também através das nossas próprias observações do ambiente,que se não houver uma conscientização dos seres humanos,logo teremos o fim da espécie. ___ O desperdício de água não é mais tolerável. ___ Mas se cada um de nós fizermos a nossa parte tudo pode mudar
  9. 9. Ansiosos pela resposta eles perguntaram: ___ Mas como professora ? ___ Evitando o desperdício. Logo ela buscou uma cartilha e os mostrou ___ Estas são atitudes incorretas que muitas pessoas possuem hábito,talvez por falta de informação.
  10. 10. ___ E estas atitudes corretas que devemos ter e incentivar as outras pessoas
  11. 11. ___ Que bom professora,então se fizermos tudo direitinho sem desperdício vamos ter água?Exclamou Juquinha Isso mesmo! ___ Ufa!ainda bem disse Joãozinho
  12. 12. Material consultado Recursos hídricos -Um planeta azul.Disponível em:http://www.copasa.com.br/media2/PesquisaEscolar/COPASA_RecursosHidr icos.pdf Ser amigo da água é...Disponível em:http://www.amigosdofuturo.org.br/Cartilha_Ser_Amigo_da_Agua.pdf

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