Trabajo para realizar una labor eficiente en las escuelas.

1. ¿Qué es una escuela
inteligente?

2. • "Una escuela inteligente es una escuela que, de forma continua y
sistemática, aborda los procesos necesarios para aprovechar al
máximo sus experiencias y aprender de ellas"

3. ¿Qué aprende una
escuela inteligente?

4. Escuela inteligente
• Observa la realidad y detecta las leyes necesarias para entenderla y manejarla.
• Todos sus integrantes son elementos valiosos y tienen la capacidad de aportar
mucho.
• Pueden comprometerse con el 100% con la visión de la empresa y asumirla
como propia.
• Desde el conocimiento de sus fortalezas y debilidades, todos pueden tomar
decisiones creativas que enriquezcan la visión de la organización.

5. Escuela inteligente
• Se Trabaja en equipo de forma eficiente, creativa, responsable y estableciendo
sinergias.
• La escuela se asegura de que, de manera continua, todos aprendan y
desarrollen el máximo potencial.
• Para ser inteligente, una escuela necesita tener perspectiva y lideres con
pensamiento sistemático

6. ¿Cómo se transforma una escuela
tradicional a una inteligente?

7. 4 disciplinas iniciales
• 1- Desarrollo de la maestría personal.
• 2- Identificación e impulso de nuestros modelos mentales.
• 3- Impulso de la visión compartida
• 4- Fomento del trabajo en equipo.

8. 1- Desarrollo de la maestría personal
• Trabajar la capacidad de hacer bien las cosas.
• Aprender a reconocer nuestro potencial y habilidades reales y la
de nuestros compañeros.
• Solo si sabemos de verdad quien somos, que queremos y somos
capaces de hacer, podremos identificarnos con la visión de la
escuela y proponer soluciones creativas.
-Crecer nosotros para aceptar el compromiso de crecer con la escuela.

9. 2- Identificación e impulso de nuestros
modelos mentales.
• Nuestros modelos o formas de pensar (paradigmas) muestran nuestra visión
de las cosas y el modo en que actuamos
• Hay que mirar a nuestro interior para asumir lo que hacemos mal y poder
mejorar.
• Conociendo nuestros paradigmas, nos comunicaremos mejor
y contribuiremos al desarrollo de la organización.
-Conocernos bien para ser mas efectivos y útiles en lugar de un obstaculo

10. 3- Impulso de la visión compartida
• Comprometer a todos los miembros de la escuela con el objetivo
común.
• La visión personal de cada uno debe dar sentido a su vida y su
trabajo y complementar la de la escuela.
• Todos sienten así una conexión intima entre su visión personal y la
visión de la escuela, a la que apoyan; y refuerzan.
-La visión de la escuela debe ser una fuente de inspiración y productividad.

11. 4- Fomento del trabajo en equipo.
• Una escuela solo aprende a través de personas que aprenden
tanto individualmente como en grupo.
• En equipos de trabajo, el diálogo es la herramienta para pensar
juntos mejores ideas.
• Hay que conocer los mecanismos de relación de cada persona del
grupo para manejarlos y fomentar la inteligencia grupal.
- Los equipos que aprenden obtienen grandes resultados grupales e individuales.

12. Y las cuatro primeras dan origen a…

13. … La quinta disciplina
• 1- Desarrollo de la maestría personal.
• 2- Identificación e impulso de nuestros Modelos Mentales.
• 3- Impulso de la Visión Compartida
• 4- Fomento del Trabajo en Equipo.
• 5- Generar el Pensamiento sistémico.

14. 5- Generar el pensamiento sistemático
• Para comprender el sistema, hay que contemplar el todo y no
cada elemento individual.
• No se debe pensar en cada problema y su solución, sino
entender que la realidad está formada por sistemas globales.
• Hay que olvidar las cadenas causa-efecto e identificar las
interrelaciones; así, en lugar de ver los resultados de algo
comprenderemos los procesos de cambio que se activan.
• - En una escuela, no debemos ver las cosas de manera aislada o
separada

15. Y recuerde….
• ¨Una escuela sólo es capaz de aprender si
logra, de forma continua y Sistemática,
aprovechar sus experiencias y aprender al
máxima de ellas ¨

16. - "Los Líderes son los responsables de
construir escuelas inteligentes y de fomentar
entre sus miembros las cinco disciplinas"

17. ¡¡¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION!!!