2. El arte y la recreación usan un lenguaje que
aumenta la capacidad expresiva en los niños a
través de diferentes elementos; de esa manera,
creatividad y la imaginación se fortalecen y
un rol muy importante en el proceso de
aprendizaje
3. El arte y la recreación enseñan a los niños a
pensar creativamente para resolver
problemas, enseña a pensar dejando finales
abiertos; representa una cultura de preguntas
más que una cultura de respuestas.
4. Los niños pueden compartir, reflexionar ya
aprender algo de sí mismos y el mundo en el
que viven; el arte y el deporte promueven la
autoestima.
5. •En el proceso de hacer arte y deporte el niño está expuesto
a diferentes posibilidades, al descubrimiento y a la libertad.
6. •El arte y el deporte proporciona un medio
para atravesar barreras y prejuicios.
7. •El arte y el deporte pone en contacto a los niños con el
pasado
próximo o remoto.
8. •El arte estimula ambos lados del cerebro.
•Hay estudios que demuestran que los niños que
hacen arte leen mejor y sacan mejores notas en
matemáticas y ciencias.
•y ciencias.
9. 1. Los niños aprenden usando sus sentidos y el arte es ideal en este
proceso.
10. •El arte y el deporte estimula a los niños a prestar más
atención al espacio físico que les rodea.
11. •El arte estimula el desarrollo perceptivo
y desarrolla la coordinación entre los ojos y las manos.
12. 10. El arte nutre el alma humana; el niño/a se
siente bien haciéndolo.
13. Además de estimular el aprendizaje de otras
materias, como la lectura o las matemáticas,
pintar, dibujar o modelar, caminar, correr, saltar,
bailar son actividades imprescindibles para
el desarrollo de la percepción, la motricidad
fina o la interacción social.
14. En resumen, la pintura y el deporte es beneficiosa para los niño
Ayuda en el desarrollo de su individualidad y de su autoestima.
20. Favorece la expresión de los sentimientos.
9- Serena y tranquiliza.
10. Los convierte en mejores seres humanos
11. Fomenta la comunicación con los padres
12. Las capacidades artísticas, le permitirán tener un
óptimo desarrollo, físico, cognitivo y emocional.
21.
22. •Fomenta su actividad creativa y transformadora.
•Desarrolla su imaginación y su mente.
•Se forman una opinión sobre el mundo.
•Al ver obras de otros artistas en museos, descubren nuevas visiones y
desarrollan su propio gusto y afinidad.
También al elegir dónde ponen su mirada cuando pintan, esculpen o dibujan.
23. •Desarrollan una conciencia colectiva.
Comparten sus obras, las comparan y
descubren cuáles son las elecciones de los
demás, respetándolas.
24. Mejoran su autoestima. Los pequeños, cuya autoestima
desarrollan durante sus primeros siete años de vida, se
sienten realizados cuando crean arte y ven el resultado
de su obra (y lo enseñan a los adultos).
25. •Concentración. Durante los
momentos en los que están
• o bien creando o bien
contemplando obras de arte,
• los niños están alimentando su
capacidad de concentración.
26. Relajación. Además de concentrarse, al realizar estas
actividades, los pequeños se relajan y se evaden del
día a día en la escuela.
27. •Diversión.
•Los niños disfrutan y se divierten enormemente dibujando
•y creando su propio arte, ofreciendo al mundo su visión.
•Cuando visitan museos, reciben un bagaje artístico que les
ayudará a conformar su mirada intelectual a largo plazo.