1. Programas de Relevancia Social
La transformación de la práctica docente
Tema cinco. Programas de Relevancia Social
Consejos Escolares de Relaciones tutoras
Participación Social personalizadas
El docente como promotor de las competencias
para una nueva cultura de la salud

2. Programas de Relevancia Social
La transformación de la práctica docente
Consejos Escolares de Participación
Social
Son un órganos de consulta, colaboración,
apoyo, gestoría e información que impulsan la
colaboración de las comunidades en las tareas
educativas con la corresponsabilidad de las
madres, padres de familia y sus asociaciones,
maestros y representantes de su organización
sindical, directivos de la escuela, exalumnos y
miembros de la comunidad interesados en el
desarrollo de las escuelas.
Su propósito es que todos los involucrados en
el quehacer educativo trabajen de manera
conjunta, además de distribuir las acciones de
manera articulada, para contribuir al logro de
los fines de la escuela.

3. Programas de Relevancia Social
La transformación de la práctica docente
Relaciones tutoras
personalizadas
La transformación escolar y la mejora de
la calidad educativa se sustentan en
centrar la atención en los estudiantes y
en sus procesos de aprendizaje, así
como, en la tutoría y la asesoría
académica a la escuela; entre otros
principios pedagógicos. La Estrategia
Integral para la Mejora del Logro
Educativo, a través de la metodología de
Relaciones Tutoras, potencializa estos
principios al propiciar el encuentro
personal entre quien desea aprender y
quienes pueden apoyarlos para
desarrollar sus competencias.

4. Programas de Relevancia Social
La transformación de la práctica docente
El docente como promotor de las competencias para una nueva cultura
de la salud.
La educación para la salud, la
sexualidad, así como la prevención
de adicciones, buscan enfrentar en
la escuela algunos problemas
actuales y de salud pública, porque
incluyen la participación activa y
comprometida de todos los actores
escolares, entre ellos las madres y
padres de familia y son parte de la
formación integral de los
estudiantes de educación básica.