8. مرحلة جمع المعلومات : ويتم فيها اختيار الاستراتيجية، او الاستراتيجيات المناسبة للبحث او لحل المسألة والطرق التي سيجمع بها معلوماته . مرحلة معالجة المعلومات : ويتم فيها كتابة البحث، او حل المسِألة، او اجراء التجربة مراعيا استخدام الاستراتيجيات التي تم اختيارها . 4. مرحلة النتائج والتوصيات : يححد فيها الطالب الاستنتاجات التي توصل اليها في بحثه، ويخرج بمجموعة من التوصيات او التعامي م
9.
10. العل ا قة بين الاستقصاء والكتب المدرسية : الاستقصاء ليس موضوعا جديدا على نظامنا التعليمي وهو م أ لوف لدى الطلبة والمعلمين فالعلاقة وثيقة بين الاستقصاء والكتب المدرسية المقررة فهي تشتمل على بعض الانشطة الاستقصائية المحققة لاهداف المناهج وفلسفة التربية بشكل عام . تختلف عملية تطبيق هذا الاسلوب من مبحث دراسي لآخر ففي المباحث : الانسانية والتجارية يأخذ الاستقصاء شكل تقارير او بحث يعده الطالب ويحتاج الى فترة زمنية طويلة نسبيا، لا تقل عن شهر اما في الرياضيات فياخذ الاستقصاء شكل انشطة استقصائية يجري تنفيذها في حصة صفية واحدة او اكثر اما في العلوم فيتم تنفيذه في المختبر على شكل انشطة عملية او خارج غرفة الصف في رحلات ميدانية استقصائية .
![[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)