Comemorar espaços ...

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Comemorar espaços ...

  1. 1. O corpo tem mais cotovelos é o título do percurso expositivo pelas obrasda Colecção Casa das Histórias Paula Rego. Nasceu da apropriação de umafrase referida em conversa informal pela artista, evocando a difícil tarefa detrabalhar com Modelos e de contar histórias, através do corpo, da suarepresentação, da sua presença esmagadora e dinamizadora.Os alunos realizaram uma série de atividades de forma a tomaremconsciência que o corpo, em arte, pode ser utilizado de várias formas: comomodelo, como personagem, como fonte de transfiguração ou, até, comoobjeto político/intervenção social.
  2. 2. Depois do almoço, os alunos do 10ºF foram ao Centro Cultural deCascais, onde se encontra a exposição Le Carnet de La Californie, dePablo Picasso.Em La Californie, Picasso transformou uma sala grande em ateliê,espaço que se tornou ele próprio protagonista de muitas das suasobras.A exposição apresenta obras em que Picasso utiliza várias técnicasgráficas (gravura calcográfica, água-tinta, linóleo e litografia), bemcomo alguns dos livros ilustrados pelo artista no seu ateliê de LaCalifornie,
  3. 3. O Palácio e os seus jardins constituem um notável conjuntomonumental que apresenta uma vivência intimista da corteportuguesa de Setecentos, ao mesmo tempo que representamomentos de extraordinária relevância histórica e de afirmaçãodo poder real.Apresentar a evolução do gosto da corte nos séculos XVIII e XIX,marcada sobretudo por influências francesas e italianas, numperíodo que percorre o barroco, o rocaille e o neoclássico,constitui uma vocação essencial deste Palácio.
  4. 4. O Aqueduto das Águas Livres é um complexo sistema decaptação, adução e distribuição de água à cidade de Lisboa, emPortugal, e que tem como obra mais emblemática a grandiosaarcaria em cantaria que se ergue sobre o vale de Alcântara, umdos bilhetes postais de Lisboa.O Aqueduto foi construído durante o reinado de D. João V, comorigem na nascente das Águas Livres, em Belas, e foi sendoprogressivamente reforçado e ampliado ao longo do século XIX.Resistiu incólume ao Terramoto de 1755.
  5. 5. Inaugurado em 2001, o Museu do Teatro Romano pretendemostrar o que foi o Teatro da antiga cidade de Olisipo.Instalado num edifício seiscentista, remodelado ao longo dosséculos, o Museu do Teatro Romano engloba múltiplasáreas onde se expõem testemunhos arqueológicos. Estesvestígios remetem-nos não apenas para a época do Teatro (séc.I), mas também para outros vestígios que testemunham umaintensa ocupação humana deste local.
  6. 6. Considerado o monumento mais emblemático da cidade deLisboa, o Castelo de S. Jorge é um testemunho relevante demomentos ímpares da história de Lisboa e de Portugal.Um dos episódios mais conhecidos é a conquista do castelo aosMouros por D. Afonso Henriques. Uma lenda surgida mais tardereza que o cavaleiro Martim Moniz, que se destacara durante ocerco, ao perceber uma das portas do castelo entreaberta,sacrificou a própria vida ao interpor o próprio corpo no vão,impedindo o seu encerramento pelos mouros e permitindo oacesso e a vitória dos companheiros.
  7. 7. Os alunos visitaram a exposição permanente do Centro de ArteModerna, aprendendo a “olhar” para as obras dos ModernistasPortugueses, nomeadamente Amadeo de Souza-Cardoso eAlmada Negreiros. Aproveitaram, ainda, para passear num dosmais belos jardins de Lisboa.
  8. 8. A meia distância entre o promontório da Guia e o Cabo Raso,situa-se o Forte de S. Jorge, inicialmente também conhecidocomo baluarte de Oito Ovos por estar perto do cabeço domesmo nome — hoje designado Oitavos , onde então existiauma vigia.Construído entre 1642 e 1648, a sua planta poligonal de cincolados desiguais, apoiada sobre a falésia, é exemplo privilegiadode adaptação ao terreno.Ao longo do parapeito posicionam-se as peças de artilharia e naretaguarda, ao centro, ergue-se o antigo quartel e demaisdependências abobadadas.Os alunos visitaram uma exposição sobre cartografia antiga emoderna, e, na presença de um elemento do InstitutoGeográfico Português, realizaram uma tarefa relacionada com otema da visita.

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