GC Ágil: Como evoluímos
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Apresentação do Time ScrumHalf, patrocinador Gold da Agile in Rio 2013, realizada na UniLaSalle em Niterói.
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- 1. Gestão do Conhecimento Ágil: Estamos Fazendo? Agile in Rio 2013 UniLaSalle, Niterói, RJ
- 3. O Mundo já foi Diferente Produção baseada na Terra • Famílias numerosas voltadas para o trabalho no campo • Produtos feitos por artesãos, sem uniformidade • Produtos: entrega demorada; horizonte limitado Produção baseada no Trabalho e Capital • Famílias diminuíram e passaram a trabalhar nas fábricas (cidades) • Principais inovações: máquina a vapor (1785) e estrada de ferro (1829) • Pessoas ganharam mobilidade; expandiram seus horizontes mentais e • Produtos: uniformidade; transportados por trens; tempo de entrega mais curto
- 4. E vai continuar mudando…
- 5. Conhecimento: o principal fator de produção do século XXI TERRA CAPITAL TRABALHO CONHECIMENTO Os grandes ganhos de produtividade, daqui para frente, advirão das melhorias na gestão do conhecimento. Peter Drucker De Marcos Cavalcanti – CRIE – UFRJ
- 7. Gestão do Conhecimento O processo de busca e organização da expertise coletiva da organização, em qualquer lugar em que se encontre, e de sua distribuição para onde houver o maior retorno. Hibbard, 1997
- 8. SECI Espiral do Conhecimento – Nonaka e Takeuchi, 1995
- 9. Modelo Genérico - Stollenwerk • • • • • • Captura Seleção e Validação Organização e Armazenagem Compartilhamento: Acesso e Distribuição Aplicação Criação
- 10. Facilitadores • • • • Liderança Cultura Organizacional Medição e Avaliação Tecnologia da Informação
- 11. Investigando outro caminho ENGENHARIA DE SOFTWARE
- 12. GC na Engenharia de Software • IA já tratava representação, armazenamento, etc… • ES há muito preocupada com reuso de código e processo • GC trouxe uma visão mais focada no indivíduo
- 13. Aplicação na ES • Aprendizado com o que já foi realizado • Redução do risco de perdas por atrição • Provê rastreabilidade para entendermos porque mudamos • Contribui para análise post-mortem…
- 14. Modelos de Maturidade • MPS-BR – Gerência de Projetos, Medição, Redução de Risco, etc... • CMMI – Nível 5 fala em processo repetível, não?
- 16. Alguém Falou... As in rugby, the ball gets passed within the team as it moves as a unit up the field. This holistic approach has six characteristics: built-in instability, self-organizing teams, overlapping development phases, “multilearning”, subtle control, and organizational transfer of learning. Takeuchi and Nonaka The New New Product Development Game
- 17. Aprendizado Multifuncional • Transparência • Colaboração
- 18. Aprendizado Organizacional • Demanda acúmulo de conhecimento • Passa por medição, acumulação, mineração seleção…
- 20. Juntando Tudo…
- 21. Interpretamos Errado??? • Individuals and interactions over processes and tools... • ... That is, while there is value in the items on the right, we value the items on the left more.
- 22. O que é um processo? • Definição – Um conjunto de atividades que transformam um conjunto de entradas em um conjunto de saídas para outra pessoa ou processo usando pessoas e ferramentas – Uma série de passos repetíveis adotados por uma organização para produzir um resultado desejável – Uma coleção de tarefas de trabalho interrelacionadas, iniciada em resposta a um evento, atingindo um determinado resultado • Tipo... Uma maneira de fazer as coisas
- 23. Exemplos
- 24. Tudo Evolui… Começou assim… … e hoje é assim!!!
- 25. Nossa Produção • Scrum é um processo? • Melhor... Nossa forma de produzir é um processo? • Não vamos evoluir???
- 26. Assim???
- 27. Ou Assim?
- 28. Assim???
- 29. Ou Assim?
- 30. Assim???
- 31. Ou Assim?
- 32. Assim???
- 33. Ou Assim?
- 34. E o Mundo???
- 36. Mais Informações • ScrumHalf – www.myscrumhalf.com • Blog ScrumHalf – blog.myscrumhalf.com • Facebook – facebook.com/ScrumHalf.GPE • Twitter – @scrumhalf_gpe • E-mail – scrumhalf@gpetec.com.br • Time ScrumHalf – www.timescrumhalf.com O melhor caminho para a agilidade
- 37. Obrigado!
Notas do Editor
- Leadingcompanies show specific characteristics in managing their new product development processamong which are “Multilearning” and organizational transfer of learning. “Multilearning” refers to two dimensions of learning: across multiple levels (individual, group, and corporate)and across multiple functions. Transfer of learning occurs through “osmosis”, when theknowledge people are assigned to other projects and by converting successful specific project activities to standard practice. However, external changes should trigger process redefinition, since standard practices, which are based on past good experience, are reexamined and improved in tune with the new realities of the outside environment. Scrum, one of predominant agile software development methods, for example, was developed based on this perspective. KNOWLEDGE MANAGEMENTIN PRACTICE: THE CASE OF AGILE SOFTWARE DEVELOPMENT, Meira Levy and OritHazzan
- Não temos dúvida da importância dos indivíduos e da colaboração. Mas acho que fomos over na interpretação dessa frase, especialmente no suporte ao processo.