O slideshow foi denunciado.
Seu SlideShare está sendo baixado. ×

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio

Confira estes a seguir

1 de 35 Anúncio

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Baixar para ler offline

Tujuan Pembelajaran
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si

Tujuan Pembelajaran
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si

Anúncio
Anúncio

Mais Conteúdo rRelacionado

Diapositivos para si (20)

Semelhante a Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka (20)

Anúncio

Mais de Zainul Hasan (20)

Mais recentes (20)

Anúncio

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

  1. 1. SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S. Si Ekologi dan Keragaman Hayati
  2. 2. Tujuan Pembelajaran  Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup  Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem  Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya  Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem  Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
  3. 3. Lingkungan mengacu pada segala sesuatu yang berada di sekitar organisme. Dapat dikategorikan menjadi lingkungan tanah (terestrial) atau lingkungan air (akuatik).
  4. 4. Pengertian Lingkungan Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
  5. 5. Komponen Lingkungan Komponen lingkungan terdiri dari 2, yaitu: - Komponen Biotik (Hidup) - Komponen Abiotik (Tak Hidup)
  6. 6. Biotik Berdasarkan perannya dalam lingkungan komponen biotik dibagi menjadi: 1. Produsen = Merupakan makhluk hidup autotrof (bisa membuat makanan sendiri). Contohnya adalah tumbuhan karena bisa melakukan fotosintesis. 2. Konsumen = Makhluk hidup yang mendapatkan makanannya dari produsen atau makhluk hidup lain. Konsumen dapat dibagi menjadi: Konsumen Primer, Konsumen Sekunder, dan Konsumen Puncak. 3. Pengurai/Dekomposer = Makhluk hidup yang mampu menguraikan komponen organik menjadi komponen anorganik yang lebih sederhana.
  7. 7. - Cahaya Matahari - Iklim - Suhu Komponen Abiotik - Tanah - Air - Udara
  8. 8. Makhluk Hidup Berdasarkan Tingkat Organisasinya  Habitat = Tempat makhluk hidup tinggal  Individu = Satuan Makhluk hidup tunggal yang menyusun ekosistem  Populasi = Kumpulan makhluk hidup sejenis yang menempati daerah tertentu  Komunitas = Kumpulan populasi yang berbeda jenis dan hidup bersama dalam lingkungan tertentu  Ekosistem = Hubungan timbal balik makhluk hidup dengan lingkungannya  Bioma = Ekosistem yang terbentuk karena perbedaan letak geografis dan astronomis  Biosfer = Kumpulan seluruh kehidupan yang ada di muka bumi
  9. 9. Habitat
  10. 10. Hubungan Antar Komponen pada Suatu Ekosistem  Daur Biogeokimia (Daur organik-anorganik) = Siklus unsur atau senyawa kimia yang berasal dari komponen abiotik menuju komponen biotik dan kembali ke komponen abiotik.  Aliran Energi = Makhluk hidup memerlukan energi untuk melakukan aktifitasnya, energi akan terus mengalir seperti pada hukum kekekalan energi yang menyatakan bahwa “Energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, tetapi dapat diubah dari suatu bentuk ke bentuk lainnya.
  11. 11. Daur Biogeokimia  Siklus Air  Siklus Fosfor  Siklus Karbon  Siklus Nitrogen  Siklus Sulfur
  12. 12. Siklus Air
  13. 13. Siklus Fosfor
  14. 14. Siklus Karbon
  15. 15. Siklus Nitrogen
  16. 16. Siklus Sulfur
  17. 17. Interaksi Antarkomponen Biotik  Rantai Makanan = Peristiwa makan dan dimakan dalam suatu ekosistem  Jaring-jaring makanan = Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan dalam suatu ekosistem  Piramida makanan/Piramida ekologi = Gambaran perbandingan tingkat trofik secara kuantitatif pada suatu ekosistem  Arus Energi = Perpindahan energi dari tempat tinggi ke tempat yang rendah yaitu sinar matahari, produsen, konsumen, hingga pengurai
  18. 18. Aliran Energi
  19. 19. Pola Interaksi dalam Komunitas  Simbiosis = Interaksi antara dua makhluk hidup. (Mutualisme = Saling menguntungkan), (Komensalisme = Satu untung dan satu tidak dirugikan), (Parasitisme = Satu untung dan satu dirugikan)  Kompetisi = Interaksi yang terjadi pada makhluk hidup untuk memperebutkan makanan, ruang, dan komponen lain pada satu habitat untuk melangsungkan hidupnya  Predasi = Interaksi antara mangsa dan pemangsa  Netralisme = Hubungan yang tidak saling mempengaruhi  Antibiosis Interaksi antarorganisme yang salah satunya menghasilkan zat antibiotik atau racun yang berbahaya bagi organisme lainnya. Pada tumbuhan disebut Alelopati
  20. 20. Simbiosis
  21. 21. Kompetisi
  22. 22. Predasi
  23. 23. Netralisme
  24. 24. Antibiosis
  25. 25. Sources Hardani, Budiyanti Dwi, dkk. 2021. Buku Panduan Siswa Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VII. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Google.com (referensi gambar) https://www.siswapedia.com/
  26. 26. Icon pack

×