SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
KUISIONER PENELITIAN
Bapak Ibu Yth,
Terima kasih berkenan menjadi responden kami. Seluruh jawaban dan identitas
Anda sekalian dijamin kerahasiaannya dan tidak akan mempengaruhi kedudukan
Anda di perusahaan.
Begitu pentingnya jawaban jujur dari Anda sekalian, sehingga hasil olahan data ini
akan menjadi data yang valid bagi jawaban permasalahan penelitian ini dan menjadi
studi penelitian-penelitian selanjutnya.
Mohon Bapak/Ibu menuliskan identitas secara lengkap dan benar
1. NAMA :…………………………
2. JENIS KELAMIN :…………………………
3. UMUR :…………………………
4. .STATUS PERKAWINAN………………………………….
5. PENDIDIKAN ………………………………………….
Formal : • SD :…………………………
` • SMP :…………………………
• SMA :…………………………
PT : …………………………
Non Formal :
♣ Kursus-kursus Bahasa yang pernah diikuti :
1…………………………………di…………………
2…………………………………di………………...
3…………………………………di………………...
6. JABATAN :…………………………………
7. DIVISI ………………………………….
8. MASA KERJA :…………………………………
UNTUK KUISIONER PENGETAHUAN BAHASA INGGRIS:
berilah tanda silang (X) pada abjad jawaban yang dianggap benar
Contoh:
1. The abilities of english communication is……………..in business.
a. need c. ned
b. needed d. needing
------------------------------------------------------------------------------------------------------
KUESIONER 1
PENGETAHUAN BERBAHASA INGGRIS
In many ways, the world is becoming smaller and smaller for
businesspeople. Thanks to advances in telecommunication and transportation,
companies can quickly and easily span the globe in search of new customers, new
sources of materials, and new sources of money. Even firms that once thought they
were too tiny to expand into a neighboring city have discovered that they can tap the
sales potentials of overseas markets with the help of fax machines and overnight
delivery services. The rise of internationals business has increased international
business communication by increasing exports, relaxing trade barriers, and
increasing foreign competition in domestic markets.
More and more businesses report that a large part of their overall sales now
come from export (product sold to customers in other countries). Barco, a Belgium-
based maker of electronic equipment, sells 85 percent of its product to customers in
other countries; Nestle, which is based in Switzerland, sells over 95 percent of its
products in other countries. Likewise, some U.S companies are seeing export sales
dwart sales at home: Boston-based Gillette makes 70 percent of its sales through
exports, and Seattle-based Boeing exports 80 percent of its product. U.S firms sell
more than $90 billion worth of goods and services every year to Canada alone (by
far the largest U.S trading partner, followed by Japan and Mexico).
(Business Communication Today, page 56)
Choose the letter of the best answer.
1. The word “they” in line 4 refers to………..
a. material b. money c. firms d. customers
2. The word “in search of” in line 3 is closest in meaning to
a.look after b.look for c.look about d. look around
3. The word “delivery” in line 6 is closest in meaning to ………
a. send b. get c. find d. give
4. The word “their” in line 10 refers to………..
a. business b. products c. customers d. sales
5. The word “expand” in line 4 is closest in meaning to……….
a. big b. giant c. globe d. widen
6. Which of these statements is the main idea paragraph one?
a. Telecommunication and transportation
b. The world is becoming smaller and smaller for business people
c. The globe in search of new customers
d. Machines and overnight delivery services
7. A man ………passport left in station last night, is a businessman from China.
a. which b. where c. whose d. when
8. However, communication across language and cultural barriers at home will
also…….. your skills
a. challenges b. challenge c. challanged d. has challenged
9. Variations in the meaning of body language can cause problems because people
are unaware of the messages they are………………
a. transmitted b. transmitting c. transmite d. has transmitted
10. Most stores in large American cities close…………..five or six o’clock on
weekdays, but the malls in the suburbs stay open much later.
a. at b. in c. on d. until
11. …………….a simple mistake of customer service becomes a big problem to
customers.
a. sometime b. some c. sometimes d. somestime
12. Which of these statements is the true sentence?
a. In order to be a succesfull writer, you must work hard
b. He went to the library for the purpose of studying
c. The work offers extraordinary challenges and a very large salary.
e.The employer increased salaries to improve morale.
KUESIONER 2: SIKAP BAHASA INGGRIS
KUESIONER 2.a: PERSEPSI
Berilah tanda pada kotak jawaban yang dipilih:
SS, bila Anda SANGAT SETUJU.
S, bila Anda SETUJU.
E, bila Anda TIDAK DAPAT MENENTUKAN PENDAPAT.
TS, bila Anda TIDAK SETUJU.
STS, bila Anda SANGAT TIDAK SETUJU
[SS] [S] [E] [TS] [STS]
1. Dalam komunikasi bisnis global, kemampuan
berbahasa Inggris sangat diperlukan
2. Pihak perusahaan perlu mewajibkan penggunaan
Bahasa Inggris dalam lingkungan kerja
3. Penguasaan bahasa Inggris mempermudah
penyelesaian pekerjaan saya
4. Pengetahuan berbahasa Inggris harus ditunjang
oleh sikap dan perilaku berbahasa yang baik
5. Penggunaaan bahasa Inggris hanya perlu untuk
jabatan atau level-level tertentu dalam perusahaan
6. Yang penting, bahasa Inggris saya dimengerti oleh
pelanggan, tanpa memperhatikan kaidah tata bahasa
7. Bagi saya, latihan dan penggunaan bahasa Inggris
secara terus menerus perlu dilakukan
β
KUESIONER 2.b: AFEKSI
[SS] [S] [E] [TS] [STS]
1. Saya merasa bangga bila menggunakan bahasa
Inggris di lingkungan kerja.
2. Saya merasa gengsi atau prestise saya bertambah
bila berbahasa Inggris.
3. Saya lebih senang menggunakan bahasa Inggris
tanpa kaidah bahasa yang benar.
4. Saya merasa terbelakang dan terisolir bila tidak
menguasai bahasa Inggris
5. Saya merasa tertekan bila perusahaan mewajibkan
penggunaan bahasa Inggris di tempat kerja.
6. Saya senang bisa berbahasa Inggris dengan
pelanggan.
7. Saya senang bisa berbahasa Inggris dengan rekan
sekerja dan atasan
KUESIONER 2.c: KONASI
[SS] [S] [E] [TS] [STS]
1.Saya cenderung menggunakan bahasa Inggris
susunan tata bahasa yang lengkap.
2. Saya akan menggunakan kemampuan
berbahasa Inggris untuk mengakses informasi
di internet atau majalah berbahasa Inggris
3. Saya akan berbahasa Inggris di tempat kerja hanya
jika perusahaan mewajibkan.
4. Saya akan terus belajar bahasa Inggris agar
kemampuan berbahasa Inggris saya bagus
5. Saya cenderung berbahasa Inggris hanya ditempat
kerja saja.
6. Saya akan berbahasa Inggris dengan pelanggan
sesering mungkin.
7. Saya akan berbahasa Inggris dengan atasan dan
rekan sekerja
KUESIONER 3: PERILAKU
Berilah tanda pada kotak jawaban yang dipilih
SLL, untuk jawaban SELALU
SRG untuk jawaban SERING
KDG untuk jawaban KADANG-KADANG
JRG untuk jawaban JARANG
TSS untuk jawaban TIDAK SAMA SEKALI
[SLL][SRG][KDG][JRG][TSS]
1. Saya berbicara dalam bahasa Inggris di tempat
kerja.
2. Saya membuat laporan kerja dan/atau makalah
dalam bahasa Inggris.
3. Saya mengikuti training atau diklat untuk
peningkatan kemampuan berbahasa Inggris saya
4. Saya menggunakan kemampuan berbahasa Inggris
untuk mengakses informasi dan teknologi di media
massa dan internet.
5. Saya tidak berbahasa Inggris dengan tata bahasa
yang baku.
6. Saya melatih bahasa Inggris dengan menggunakan
nya di tempat kerja.
7. Saya mengajak teman sekerja untuk selalu
berkomunikasi bahasa Inggris.
8. Saya meningkatkan bahasa Inggris dengan
mengikuti acara-acara di TV/media asing
β

More Related Content

What's hot

Penilaian pengetahuan Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016
Penilaian pengetahuan Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016Penilaian pengetahuan Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016
Penilaian pengetahuan Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016Almateus Nanang Rudiatmoko
 
Psak 71 instumen keuangan
Psak 71 instumen keuanganPsak 71 instumen keuangan
Psak 71 instumen keuanganDr. Zar Rdj
 
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI : buku besar dan buku pembantu
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI : buku besar dan buku pembantuSISTEM INFORMASI AKUNTANSI : buku besar dan buku pembantu
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI : buku besar dan buku pembantuIndah Dwi Lestari
 
Akuntansi Manajemen Edisi 8 oleh Hansen & Mowen Bab 11
Akuntansi Manajemen Edisi 8 oleh Hansen & Mowen Bab 11Akuntansi Manajemen Edisi 8 oleh Hansen & Mowen Bab 11
Akuntansi Manajemen Edisi 8 oleh Hansen & Mowen Bab 11Dwi Wahyu
 
Template PPT Seminar Proposal.pptx
Template PPT  Seminar Proposal.pptxTemplate PPT  Seminar Proposal.pptx
Template PPT Seminar Proposal.pptxaqsatopup
 
Angket keaktifan siswa fix
Angket keaktifan siswa fixAngket keaktifan siswa fix
Angket keaktifan siswa fixAnnissawati Caca
 
Konsolidasi pada anak perusahaan yang dimiliki kurang dari kepemilikan penuh
Konsolidasi pada anak perusahaan yang dimiliki kurang dari kepemilikan penuhKonsolidasi pada anak perusahaan yang dimiliki kurang dari kepemilikan penuh
Konsolidasi pada anak perusahaan yang dimiliki kurang dari kepemilikan penuhmaritahardi
 
Bab.15 Biaya Kualitas dan Produktivitas: Pengukuran, Pelaporan dan Pengendalian
Bab.15 Biaya Kualitas dan Produktivitas: Pengukuran, Pelaporan dan PengendalianBab.15 Biaya Kualitas dan Produktivitas: Pengukuran, Pelaporan dan Pengendalian
Bab.15 Biaya Kualitas dan Produktivitas: Pengukuran, Pelaporan dan PengendalianFitri Ayu Kusuma Wijayanti
 
Berpikir kritis dalam pendidikan akuntansi
Berpikir kritis dalam pendidikan akuntansi Berpikir kritis dalam pendidikan akuntansi
Berpikir kritis dalam pendidikan akuntansi Hasunah
 
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptMODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptSupriyati35
 
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah (AutoRecovered)b.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah (AutoRecovered)b.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah (AutoRecovered)b.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah (AutoRecovered)b.docxFernandoSaragihNapit
 
7. audit atas laporan keuangan pendapat auditor atas laporan keuangan dan lap...
7. audit atas laporan keuangan pendapat auditor atas laporan keuangan dan lap...7. audit atas laporan keuangan pendapat auditor atas laporan keuangan dan lap...
7. audit atas laporan keuangan pendapat auditor atas laporan keuangan dan lap...Sri Apriyanti Husain
 
Bahasa Indonesia - Buku Modul Bahasa Indonesia Ditjen Dikti
Bahasa Indonesia - Buku Modul Bahasa Indonesia Ditjen DiktiBahasa Indonesia - Buku Modul Bahasa Indonesia Ditjen Dikti
Bahasa Indonesia - Buku Modul Bahasa Indonesia Ditjen DiktiHaristian Sahroni Putra
 
Analisis investasi dan manajemen portofolio
Analisis investasi dan manajemen portofolioAnalisis investasi dan manajemen portofolio
Analisis investasi dan manajemen portofolioandinipredita
 
MAKALAH KELOMPOK 1 AKM II.pdf
MAKALAH KELOMPOK 1 AKM II.pdfMAKALAH KELOMPOK 1 AKM II.pdf
MAKALAH KELOMPOK 1 AKM II.pdfAprisaangrariani
 
Akuntansi Kas dan Setara Kas PEMDA
Akuntansi Kas dan Setara Kas PEMDAAkuntansi Kas dan Setara Kas PEMDA
Akuntansi Kas dan Setara Kas PEMDAMahyuni Bjm
 
Laporan pkl lora anjis s. (09102135)
Laporan pkl lora anjis s. (09102135)Laporan pkl lora anjis s. (09102135)
Laporan pkl lora anjis s. (09102135)Lora Anjis
 
akuntansi perusahaan dagang periodik.pptx
akuntansi perusahaan dagang periodik.pptxakuntansi perusahaan dagang periodik.pptx
akuntansi perusahaan dagang periodik.pptxAbdurRozaq26
 
Portofolio investasi-bab-11-penilaian-saham
Portofolio investasi-bab-11-penilaian-sahamPortofolio investasi-bab-11-penilaian-saham
Portofolio investasi-bab-11-penilaian-sahamJudianto Nugroho
 

What's hot (20)

Penilaian pengetahuan Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016
Penilaian pengetahuan Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016Penilaian pengetahuan Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016
Penilaian pengetahuan Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016
 
Psak 71 instumen keuangan
Psak 71 instumen keuanganPsak 71 instumen keuangan
Psak 71 instumen keuangan
 
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI : buku besar dan buku pembantu
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI : buku besar dan buku pembantuSISTEM INFORMASI AKUNTANSI : buku besar dan buku pembantu
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI : buku besar dan buku pembantu
 
Akuntansi Manajemen Edisi 8 oleh Hansen & Mowen Bab 11
Akuntansi Manajemen Edisi 8 oleh Hansen & Mowen Bab 11Akuntansi Manajemen Edisi 8 oleh Hansen & Mowen Bab 11
Akuntansi Manajemen Edisi 8 oleh Hansen & Mowen Bab 11
 
Template PPT Seminar Proposal.pptx
Template PPT  Seminar Proposal.pptxTemplate PPT  Seminar Proposal.pptx
Template PPT Seminar Proposal.pptx
 
Angket keaktifan siswa fix
Angket keaktifan siswa fixAngket keaktifan siswa fix
Angket keaktifan siswa fix
 
Konsolidasi pada anak perusahaan yang dimiliki kurang dari kepemilikan penuh
Konsolidasi pada anak perusahaan yang dimiliki kurang dari kepemilikan penuhKonsolidasi pada anak perusahaan yang dimiliki kurang dari kepemilikan penuh
Konsolidasi pada anak perusahaan yang dimiliki kurang dari kepemilikan penuh
 
Bab.15 Biaya Kualitas dan Produktivitas: Pengukuran, Pelaporan dan Pengendalian
Bab.15 Biaya Kualitas dan Produktivitas: Pengukuran, Pelaporan dan PengendalianBab.15 Biaya Kualitas dan Produktivitas: Pengukuran, Pelaporan dan Pengendalian
Bab.15 Biaya Kualitas dan Produktivitas: Pengukuran, Pelaporan dan Pengendalian
 
Berpikir kritis dalam pendidikan akuntansi
Berpikir kritis dalam pendidikan akuntansi Berpikir kritis dalam pendidikan akuntansi
Berpikir kritis dalam pendidikan akuntansi
 
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptMODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
 
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah (AutoRecovered)b.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah (AutoRecovered)b.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah (AutoRecovered)b.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah (AutoRecovered)b.docx
 
7. audit atas laporan keuangan pendapat auditor atas laporan keuangan dan lap...
7. audit atas laporan keuangan pendapat auditor atas laporan keuangan dan lap...7. audit atas laporan keuangan pendapat auditor atas laporan keuangan dan lap...
7. audit atas laporan keuangan pendapat auditor atas laporan keuangan dan lap...
 
Bahasa Indonesia - Buku Modul Bahasa Indonesia Ditjen Dikti
Bahasa Indonesia - Buku Modul Bahasa Indonesia Ditjen DiktiBahasa Indonesia - Buku Modul Bahasa Indonesia Ditjen Dikti
Bahasa Indonesia - Buku Modul Bahasa Indonesia Ditjen Dikti
 
Analisis investasi dan manajemen portofolio
Analisis investasi dan manajemen portofolioAnalisis investasi dan manajemen portofolio
Analisis investasi dan manajemen portofolio
 
MAKALAH KELOMPOK 1 AKM II.pdf
MAKALAH KELOMPOK 1 AKM II.pdfMAKALAH KELOMPOK 1 AKM II.pdf
MAKALAH KELOMPOK 1 AKM II.pdf
 
JARINGAN TEGANGAN MENENGAH 20 KV
JARINGAN TEGANGAN MENENGAH 20 KVJARINGAN TEGANGAN MENENGAH 20 KV
JARINGAN TEGANGAN MENENGAH 20 KV
 
Akuntansi Kas dan Setara Kas PEMDA
Akuntansi Kas dan Setara Kas PEMDAAkuntansi Kas dan Setara Kas PEMDA
Akuntansi Kas dan Setara Kas PEMDA
 
Laporan pkl lora anjis s. (09102135)
Laporan pkl lora anjis s. (09102135)Laporan pkl lora anjis s. (09102135)
Laporan pkl lora anjis s. (09102135)
 
akuntansi perusahaan dagang periodik.pptx
akuntansi perusahaan dagang periodik.pptxakuntansi perusahaan dagang periodik.pptx
akuntansi perusahaan dagang periodik.pptx
 
Portofolio investasi-bab-11-penilaian-saham
Portofolio investasi-bab-11-penilaian-sahamPortofolio investasi-bab-11-penilaian-saham
Portofolio investasi-bab-11-penilaian-saham
 

Viewers also liked

Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasus
Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasusStrategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasus
Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasusberbagikarya
 
Scaling Outreach (without looking like an idiot)
Scaling Outreach (without looking like an idiot)Scaling Outreach (without looking like an idiot)
Scaling Outreach (without looking like an idiot)eppievojt
 
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientes
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientesMarketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientes
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientesClaudia Sosa
 
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012Marco Javier Silva Diaz
 
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carne
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carneCortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carne
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carneAtom Samit
 
Inicio y discontinuacion de las subpruebas
Inicio y discontinuacion de las subpruebasInicio y discontinuacion de las subpruebas
Inicio y discontinuacion de las subpruebasMarco Yancha
 
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisiens
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des ParisiensRapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisiens
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisienshappycurious
 
What's Wrong With MARC?
What's Wrong With MARC?What's Wrong With MARC?
What's Wrong With MARC?Thomas Meehan
 
Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador
 Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador
Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim EcuadorFundación Holcim Ecuador
 
COMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
COMS 420.001 900 MWF SP16 SyllabusCOMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
COMS 420.001 900 MWF SP16 SyllabusRandy L. Manis
 
2015 CurrentCV English
2015 CurrentCV English2015 CurrentCV English
2015 CurrentCV EnglishPeter Wright
 
Trabajo de campo gestion documental II
Trabajo de campo gestion documental IITrabajo de campo gestion documental II
Trabajo de campo gestion documental IIYuly Dlr
 
Hazle Fotos A Las Mates
Hazle Fotos A Las MatesHazle Fotos A Las Mates
Hazle Fotos A Las Matesiesmonreal
 
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)hasril ariel
 
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"Mª Isabel Pérez Ortega
 

Viewers also liked (20)

Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasus
Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasusStrategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasus
Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasus
 
Dossier INTGECO Integral Geo Consulting
Dossier INTGECO Integral Geo Consulting Dossier INTGECO Integral Geo Consulting
Dossier INTGECO Integral Geo Consulting
 
Scaling Outreach (without looking like an idiot)
Scaling Outreach (without looking like an idiot)Scaling Outreach (without looking like an idiot)
Scaling Outreach (without looking like an idiot)
 
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientes
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientesMarketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientes
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientes
 
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
 
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carne
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carneCortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carne
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carne
 
Group7 complan cp4
Group7 complan cp4Group7 complan cp4
Group7 complan cp4
 
WFG NetLaw
WFG NetLawWFG NetLaw
WFG NetLaw
 
Inicio y discontinuacion de las subpruebas
Inicio y discontinuacion de las subpruebasInicio y discontinuacion de las subpruebas
Inicio y discontinuacion de las subpruebas
 
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisiens
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des ParisiensRapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisiens
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisiens
 
PRÁCTICAS TEMA 1 EDUACIÓN Y SOCIEDAD
PRÁCTICAS TEMA 1 EDUACIÓN Y SOCIEDADPRÁCTICAS TEMA 1 EDUACIÓN Y SOCIEDAD
PRÁCTICAS TEMA 1 EDUACIÓN Y SOCIEDAD
 
What's Wrong With MARC?
What's Wrong With MARC?What's Wrong With MARC?
What's Wrong With MARC?
 
Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador
 Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador
Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador
 
COMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
COMS 420.001 900 MWF SP16 SyllabusCOMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
COMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
 
2015 CurrentCV English
2015 CurrentCV English2015 CurrentCV English
2015 CurrentCV English
 
Trabajo de campo gestion documental II
Trabajo de campo gestion documental IITrabajo de campo gestion documental II
Trabajo de campo gestion documental II
 
Hazle Fotos A Las Mates
Hazle Fotos A Las MatesHazle Fotos A Las Mates
Hazle Fotos A Las Mates
 
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)
 
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"
 
Revista Fundación Tenerife Rural nº3
Revista Fundación Tenerife Rural nº3Revista Fundación Tenerife Rural nº3
Revista Fundación Tenerife Rural nº3
 

Similar to STATISTIK QUESTIONER PENELITIAN

Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015Yunalia Anugraheny
 
Format penilaian.docx
Format penilaian.docxFormat penilaian.docx
Format penilaian.docxoranglomba
 
Matematika Untuk SD dan MI Kelas I
Matematika Untuk SD dan MI Kelas IMatematika Untuk SD dan MI Kelas I
Matematika Untuk SD dan MI Kelas ISetiadji Sadewo
 
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARI
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARIBAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARI
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARIprimagraphology consulting
 
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Nabila Dwi
 
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Nabila Dwi
 
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docxBahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docxmaannuurtarbiyahisla
 
Matematika
MatematikaMatematika
MatematikalombkTBK
 
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...primagraphology consulting
 
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4Setiadji Sadewo
 
Matematika bse kelas 4 suparti
Matematika bse kelas 4 supartiMatematika bse kelas 4 suparti
Matematika bse kelas 4 supartiAbdul Latip
 
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesia
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesiaUkbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesia
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesiaradar radius
 

Similar to STATISTIK QUESTIONER PENELITIAN (20)

Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
 
Format penilaian.docx
Format penilaian.docxFormat penilaian.docx
Format penilaian.docx
 
Matematika 1
Matematika 1Matematika 1
Matematika 1
 
Matematika Kelas I
Matematika Kelas IMatematika Kelas I
Matematika Kelas I
 
Matematika Untuk SD dan MI Kelas I
Matematika Untuk SD dan MI Kelas IMatematika Untuk SD dan MI Kelas I
Matematika Untuk SD dan MI Kelas I
 
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARI
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARIBAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARI
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARI
 
Kata baku
Kata bakuKata baku
Kata baku
 
Matematika untuk kelas 1 - dian permana
Matematika untuk kelas 1  - dian permanaMatematika untuk kelas 1  - dian permana
Matematika untuk kelas 1 - dian permana
 
Slaid tatabahasa(1)
Slaid tatabahasa(1)Slaid tatabahasa(1)
Slaid tatabahasa(1)
 
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
 
BAHASA INGGRIS
BAHASA INGGRISBAHASA INGGRIS
BAHASA INGGRIS
 
bahasa inggris
bahasa inggrisbahasa inggris
bahasa inggris
 
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
 
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docxBahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
 
Bahasa indonesia kelas 1 - dian sukmawati
Bahasa indonesia kelas 1  - dian sukmawatiBahasa indonesia kelas 1  - dian sukmawati
Bahasa indonesia kelas 1 - dian sukmawati
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...
 
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4
 
Matematika bse kelas 4 suparti
Matematika bse kelas 4 supartiMatematika bse kelas 4 suparti
Matematika bse kelas 4 suparti
 
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesia
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesiaUkbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesia
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesia
 

More from ZUKI SUDIANA

Phonetic mr irpan consonant
Phonetic mr irpan consonantPhonetic mr irpan consonant
Phonetic mr irpan consonantZUKI SUDIANA
 
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14ZUKI SUDIANA
 
Nasals and other consonants group 1 marissa & zuki
Nasals and other consonants group 1 marissa & zukiNasals and other consonants group 1 marissa & zuki
Nasals and other consonants group 1 marissa & zukiZUKI SUDIANA
 
Ms endar syllable & stress
Ms endar syllable & stressMs endar syllable & stress
Ms endar syllable & stressZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 13
Intro to literature 13Intro to literature 13
Intro to literature 13ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 11
Intro to literature 11Intro to literature 11
Intro to literature 11ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 11
Intro to literature 11Intro to literature 11
Intro to literature 11ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 10
Intro to literature 10Intro to literature 10
Intro to literature 10ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 9
Intro to literature 9Intro to literature 9
Intro to literature 9ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 8
Intro to literature 8Intro to literature 8
Intro to literature 8ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 7
Intro to literature 7Intro to literature 7
Intro to literature 7ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 6
Intro to literature 6Intro to literature 6
Intro to literature 6ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 5
Intro to literature 5Intro to literature 5
Intro to literature 5ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 4
Intro to literature 4Intro to literature 4
Intro to literature 4ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 3
Intro to literature 3Intro to literature 3
Intro to literature 3ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 2
Intro to literature 2Intro to literature 2
Intro to literature 2ZUKI SUDIANA
 
Poetry analysis 2 theme & messages
Poetry analysis 2   theme & messagesPoetry analysis 2   theme & messages
Poetry analysis 2 theme & messagesZUKI SUDIANA
 
CHARACTER BUILDING PERT 5
CHARACTER BUILDING PERT 5CHARACTER BUILDING PERT 5
CHARACTER BUILDING PERT 5ZUKI SUDIANA
 

More from ZUKI SUDIANA (20)

Phonetic mr irpan consonant
Phonetic mr irpan consonantPhonetic mr irpan consonant
Phonetic mr irpan consonant
 
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14
 
Part of speech
Part of speechPart of speech
Part of speech
 
Nasals and other consonants group 1 marissa & zuki
Nasals and other consonants group 1 marissa & zukiNasals and other consonants group 1 marissa & zuki
Nasals and other consonants group 1 marissa & zuki
 
Ms endar syllable & stress
Ms endar syllable & stressMs endar syllable & stress
Ms endar syllable & stress
 
Intro to literature 13
Intro to literature 13Intro to literature 13
Intro to literature 13
 
Intro to literature 11
Intro to literature 11Intro to literature 11
Intro to literature 11
 
Intro to literature 11
Intro to literature 11Intro to literature 11
Intro to literature 11
 
Intro to literature 10
Intro to literature 10Intro to literature 10
Intro to literature 10
 
Intro to literature 9
Intro to literature 9Intro to literature 9
Intro to literature 9
 
Intro to literature 8
Intro to literature 8Intro to literature 8
Intro to literature 8
 
Intro to literature 7
Intro to literature 7Intro to literature 7
Intro to literature 7
 
Intro to literature 6
Intro to literature 6Intro to literature 6
Intro to literature 6
 
Intro to literature 5
Intro to literature 5Intro to literature 5
Intro to literature 5
 
Intro to literature 4
Intro to literature 4Intro to literature 4
Intro to literature 4
 
Intro to literature 3
Intro to literature 3Intro to literature 3
Intro to literature 3
 
Intro to literature 2
Intro to literature 2Intro to literature 2
Intro to literature 2
 
Poetry analysis 2 theme & messages
Poetry analysis 2   theme & messagesPoetry analysis 2   theme & messages
Poetry analysis 2 theme & messages
 
POETRY ANALYSIS 1
POETRY ANALYSIS 1POETRY ANALYSIS 1
POETRY ANALYSIS 1
 
CHARACTER BUILDING PERT 5
CHARACTER BUILDING PERT 5CHARACTER BUILDING PERT 5
CHARACTER BUILDING PERT 5
 

Recently uploaded

.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 

Recently uploaded (20)

.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 

STATISTIK QUESTIONER PENELITIAN

  • 1. KUISIONER PENELITIAN Bapak Ibu Yth, Terima kasih berkenan menjadi responden kami. Seluruh jawaban dan identitas Anda sekalian dijamin kerahasiaannya dan tidak akan mempengaruhi kedudukan Anda di perusahaan. Begitu pentingnya jawaban jujur dari Anda sekalian, sehingga hasil olahan data ini akan menjadi data yang valid bagi jawaban permasalahan penelitian ini dan menjadi studi penelitian-penelitian selanjutnya. Mohon Bapak/Ibu menuliskan identitas secara lengkap dan benar 1. NAMA :………………………… 2. JENIS KELAMIN :………………………… 3. UMUR :………………………… 4. .STATUS PERKAWINAN…………………………………. 5. PENDIDIKAN …………………………………………. Formal : • SD :………………………… ` • SMP :………………………… • SMA :………………………… PT : ………………………… Non Formal : ♣ Kursus-kursus Bahasa yang pernah diikuti : 1…………………………………di………………… 2…………………………………di………………... 3…………………………………di………………... 6. JABATAN :………………………………… 7. DIVISI …………………………………. 8. MASA KERJA :…………………………………
  • 2. UNTUK KUISIONER PENGETAHUAN BAHASA INGGRIS: berilah tanda silang (X) pada abjad jawaban yang dianggap benar Contoh: 1. The abilities of english communication is……………..in business. a. need c. ned b. needed d. needing ------------------------------------------------------------------------------------------------------ KUESIONER 1 PENGETAHUAN BERBAHASA INGGRIS In many ways, the world is becoming smaller and smaller for businesspeople. Thanks to advances in telecommunication and transportation, companies can quickly and easily span the globe in search of new customers, new sources of materials, and new sources of money. Even firms that once thought they were too tiny to expand into a neighboring city have discovered that they can tap the sales potentials of overseas markets with the help of fax machines and overnight delivery services. The rise of internationals business has increased international business communication by increasing exports, relaxing trade barriers, and increasing foreign competition in domestic markets. More and more businesses report that a large part of their overall sales now come from export (product sold to customers in other countries). Barco, a Belgium- based maker of electronic equipment, sells 85 percent of its product to customers in other countries; Nestle, which is based in Switzerland, sells over 95 percent of its products in other countries. Likewise, some U.S companies are seeing export sales dwart sales at home: Boston-based Gillette makes 70 percent of its sales through exports, and Seattle-based Boeing exports 80 percent of its product. U.S firms sell more than $90 billion worth of goods and services every year to Canada alone (by far the largest U.S trading partner, followed by Japan and Mexico). (Business Communication Today, page 56)
  • 3. Choose the letter of the best answer. 1. The word “they” in line 4 refers to……….. a. material b. money c. firms d. customers 2. The word “in search of” in line 3 is closest in meaning to a.look after b.look for c.look about d. look around 3. The word “delivery” in line 6 is closest in meaning to ……… a. send b. get c. find d. give 4. The word “their” in line 10 refers to……….. a. business b. products c. customers d. sales 5. The word “expand” in line 4 is closest in meaning to………. a. big b. giant c. globe d. widen 6. Which of these statements is the main idea paragraph one? a. Telecommunication and transportation b. The world is becoming smaller and smaller for business people c. The globe in search of new customers d. Machines and overnight delivery services 7. A man ………passport left in station last night, is a businessman from China. a. which b. where c. whose d. when 8. However, communication across language and cultural barriers at home will also…….. your skills a. challenges b. challenge c. challanged d. has challenged 9. Variations in the meaning of body language can cause problems because people are unaware of the messages they are……………… a. transmitted b. transmitting c. transmite d. has transmitted 10. Most stores in large American cities close…………..five or six o’clock on weekdays, but the malls in the suburbs stay open much later. a. at b. in c. on d. until 11. …………….a simple mistake of customer service becomes a big problem to customers. a. sometime b. some c. sometimes d. somestime 12. Which of these statements is the true sentence? a. In order to be a succesfull writer, you must work hard b. He went to the library for the purpose of studying c. The work offers extraordinary challenges and a very large salary. e.The employer increased salaries to improve morale.
  • 4. KUESIONER 2: SIKAP BAHASA INGGRIS KUESIONER 2.a: PERSEPSI Berilah tanda pada kotak jawaban yang dipilih: SS, bila Anda SANGAT SETUJU. S, bila Anda SETUJU. E, bila Anda TIDAK DAPAT MENENTUKAN PENDAPAT. TS, bila Anda TIDAK SETUJU. STS, bila Anda SANGAT TIDAK SETUJU [SS] [S] [E] [TS] [STS] 1. Dalam komunikasi bisnis global, kemampuan berbahasa Inggris sangat diperlukan 2. Pihak perusahaan perlu mewajibkan penggunaan Bahasa Inggris dalam lingkungan kerja 3. Penguasaan bahasa Inggris mempermudah penyelesaian pekerjaan saya 4. Pengetahuan berbahasa Inggris harus ditunjang oleh sikap dan perilaku berbahasa yang baik 5. Penggunaaan bahasa Inggris hanya perlu untuk jabatan atau level-level tertentu dalam perusahaan 6. Yang penting, bahasa Inggris saya dimengerti oleh pelanggan, tanpa memperhatikan kaidah tata bahasa 7. Bagi saya, latihan dan penggunaan bahasa Inggris secara terus menerus perlu dilakukan β
  • 5. KUESIONER 2.b: AFEKSI [SS] [S] [E] [TS] [STS] 1. Saya merasa bangga bila menggunakan bahasa Inggris di lingkungan kerja. 2. Saya merasa gengsi atau prestise saya bertambah bila berbahasa Inggris. 3. Saya lebih senang menggunakan bahasa Inggris tanpa kaidah bahasa yang benar. 4. Saya merasa terbelakang dan terisolir bila tidak menguasai bahasa Inggris 5. Saya merasa tertekan bila perusahaan mewajibkan penggunaan bahasa Inggris di tempat kerja. 6. Saya senang bisa berbahasa Inggris dengan pelanggan. 7. Saya senang bisa berbahasa Inggris dengan rekan sekerja dan atasan
  • 6. KUESIONER 2.c: KONASI [SS] [S] [E] [TS] [STS] 1.Saya cenderung menggunakan bahasa Inggris susunan tata bahasa yang lengkap. 2. Saya akan menggunakan kemampuan berbahasa Inggris untuk mengakses informasi di internet atau majalah berbahasa Inggris 3. Saya akan berbahasa Inggris di tempat kerja hanya jika perusahaan mewajibkan. 4. Saya akan terus belajar bahasa Inggris agar kemampuan berbahasa Inggris saya bagus 5. Saya cenderung berbahasa Inggris hanya ditempat kerja saja. 6. Saya akan berbahasa Inggris dengan pelanggan sesering mungkin. 7. Saya akan berbahasa Inggris dengan atasan dan rekan sekerja
  • 7. KUESIONER 3: PERILAKU Berilah tanda pada kotak jawaban yang dipilih SLL, untuk jawaban SELALU SRG untuk jawaban SERING KDG untuk jawaban KADANG-KADANG JRG untuk jawaban JARANG TSS untuk jawaban TIDAK SAMA SEKALI [SLL][SRG][KDG][JRG][TSS] 1. Saya berbicara dalam bahasa Inggris di tempat kerja. 2. Saya membuat laporan kerja dan/atau makalah dalam bahasa Inggris. 3. Saya mengikuti training atau diklat untuk peningkatan kemampuan berbahasa Inggris saya 4. Saya menggunakan kemampuan berbahasa Inggris untuk mengakses informasi dan teknologi di media massa dan internet. 5. Saya tidak berbahasa Inggris dengan tata bahasa yang baku. 6. Saya melatih bahasa Inggris dengan menggunakan nya di tempat kerja. 7. Saya mengajak teman sekerja untuk selalu berkomunikasi bahasa Inggris. 8. Saya meningkatkan bahasa Inggris dengan mengikuti acara-acara di TV/media asing β