1. National University College
Río Grande, Puerto Rico
Departamento de Pre-escolar
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Profesora Z Budet
Psicología del Desarrollo Humano

2. ¿Por qué debemos investigar?
Tradiciones
metodológicas
Investigación Cualitativa
Investigación Cuantitativa Explica o se interpreta datos no
Trabaja con datos medibles. numéricos.
Ej. estatura, peso, amplitud de Ej. Estudiar la forma en que los
vocabulario, etc. seres humanos describen sus
sentimientos.

3. Método científico (I. Cuantitativa)
1. Identificar el problema a estudiar.
2. Formular la hipótesis.
3. Metodología (Experimento, observaciones, etc.)
4. Recopilar los datos.
5. Analizar los datos para corroborar la hipótesis.
6. Realizar las conclusiones.
7. Difundir los hallazgos.

4. Investigación Cualitativa
Pasos:
Reúnen los datos y se analizan.
Objetivo:
Crear una hipótesis o una teoría.

5. ¿Quiénes son los participantes?
Muestra (grupo): Selección aleatoria de una
población o por conveniencia.
 NO pueden ser participantes específicos.
 Sí pueden ser participantes con características específicas.

6. ¿Cómo se puede recopilar los datos?
1. Auto informes: diarios, entrevistas, cuestionarios
 Se le realizan preguntas a los participantes.
2. Observación naturalista: observación de las personas en su entorno,
sin intentar manipular.
3. Observaciones en laboratorio: observaciones de los participantes en
un lugar cerrado, sin manipular la conducta.
4. Mediciones conductuales: participantes se someten a prueba.

7. Diseños básicos de investigaciones
Longitudinales: describen la continuidad o el
cambio por un período largo.
Transversales: comparan grupos de edad.
Secuenciales: Combinación de ambos.
Microgenético: Observación directa de un
cambio en un período corto.

8. Algunos enfoques en el estudio del
Desarrollo Humano
Desarrollo físico
Crecimiento del cuerpo, cerebro, capacidades sensoriales,
habilidades motoras y la salud.
Desarrollo Cognoscitivo
Aprendizaje, la atención, memoria, lenguaje, pensamiento,
razonamiento y creatividad.
Desarrollo psicosocial
Emociones, personalidad y las relaciones sociales.

9. ¿Debe existir la ética en las
investigaciones?
Acuerdo con los
Validez
participantes
Respetar a los participantes
Voluntario
Responsabilidad
Confidencial
Evita el engaño

10. Trabajo en grupo
Pregunta de investigación: ¿Las personas expresan emoción positiva
cuando es de forma recíproca?
Hipótesis
H1 Las personas expresan emoción positiva cuando otra persona le
sonríe.
H2 Las personas expresan emoción negativa cuando otra persona le
sonríe.
H3 Las personas no expresan ninguna emoción aunque otra persona le
sonría.

11. Muestra: Diez persona aleatoria
Recopilación de datos:
1. Prepara una tabla y desglosa:
1.1 Sexo
1.2 Expresó emoción Positiva, Negativa o
no mostró emoción
RECUERDE: Validez y confiabilidad en la recopilación de los datos.

12. Ejemplo:
Expresión de emociones Sexo Sexo
Femenino Masculino
Emoción positiva
Emoción negativa
No mostró emoción