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Mapa conceptual herramientas

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  1. 1. SOFTWARE EDUCATIVOS Utilidad Pedagógica Lengua Española Asociación Visual pipo • Proporciona: Un manejo fácil del software para los estudiantes aportando además información básica de la literatura y ortografía permitiendo una aplicabilidad en el aula. • Se estructura fácilmente la conceptualización de términos, sinónimo, verbos, signos ortográficos. • Favorece : El buen desempeño y manejo de la herramienta web al ámbito educacional • Propicia para aplicarla en el momento de clase y evaluar mediante los ejercicios, siendo practica para el docente. • Promueve la lectura, investigación y evaluación dentro del mismo producto informático, haciéndola constructivista en la enseñanza-aprendizaje.  Promueve un mejor rendimiento en la parte mental y creativa del estudiante para aprender a realizar las operaciones y sus actividades educativas y tener un mejor rendimiento al momento de desarrollar o elaborar el juego de matemáticas pipo  Promueve un mejor rendimiento y habilidad en la parte mental y creativa del estudiante.  Favorece a los niños, niñas y adolescente de educación especial aprender sobre este software educativo URL htp://www.pipoclub.com http://conteni2.educarex.es/?e=4 http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm /gallery/Recursos%20Infinity/aplicac iones/lengua/popup_fullscreen.htm
  2. 2. ExeLearning  Es una herramienta de código abierto y de libre acceso.  Nos facilita la utilización de elementos de multimedia.  Posee menús que muestran las opciones de trabajo y aplicación.  Su uso es ameno y amigable para el docente http://didacticatic.educacontic.es/curso /herramientas-de-autordesarrollo- contenidos/exelearning-creacion-de- contenidos-educativos HERRAMIENTAS INFORMATICAS Witty ComicsEdilim Ardora  Permite interactuar con los estudiantes, en realizar las actividades del programa Edilim  Desarrolla habilidades educativas por medio de los navegadores web  Permite reconocer las diferentes maneras o formas de crear sus propios juegos educativos.  Es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web.  Podemos crear una conversación en la que queden evidentes los integrantes de una conversación como son el emisor, el receptor, el canal, el código y el mensaje.  Si queremos que nuestros alumnos aprendan vocabulario y estructuras gramaticales de una lengua extranjera, en este caso el inglés, un cómic puede facilitar esta tarea. http://didacticatic.educacontic.es/curso /herramientas-de-autordesarrollo- contenidos/edilim-editor-de-libros- electronicos http://didacticatic.educacontic.es/curso /herramientas-de-autordesarrollo- contenidos/ardora-creacion-de- actividades-interactivas http://portal.educ.ar/debates/educaciony tic/super-sitios/150-herramientas- didacticas-gr.php URL

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