Recurso educativo grupo 290

1. Sexualidad sin barreras
para todos

2. Conociéndome y reconociéndome
¿Quien soy?
• Soy un ser humano, que
provengo de otro ser humano,
tengo necesidades, emociones ,
sentimientos etc.
Necesidades: necesito
comer, tomar agua, ir al
baño, dormir, etc.
Emociones y Sentimientos:
las emociones son depósitos
de influencias innatas y
aprendidas ,y los
sentimientos nos permiten ser
consientes de nuestro estado
anímico.

3. ¿Como esta conformado mi cuerpo?
El cuerpo esta conformado por varias células organizadas y se especializan formando tejidos, como
el óseo, muscular, nervioso, etc. Estos tejidos a su vez van formando órganos como:
Cabeza, tronco y extremidades.
El tronco esta dividido en tórax y
abdomen.
Las extremidades superiores son los
brazos y las extremidades inferiores son
las piernas.

4. Composición interna del cuerpo
• Así como el cuerpo tiene
órganos externos también los
tiene internos y cada uno
cumple funciones especificas.

5. Desarrollo del cuerpo
A medida que vamos creciendo,
nuestro cuerpo va presentando
cambios a nivel físico y de igual
manera internamente el cuerpo va
cambiando; hasta que lleguemos al
punto completo de nuestro
crecimiento físico, mental y
emocional, todo esto son etapas de
nuestra vida.

6. Estoy creciendo y siento sensaciones nuevas
• A medida que
crecemos nuestro
cuerpo físico
presenta cambios,
además a nivel
mental y
emocional .
Sentimos curiosidad por
los cambios en el cuerpo y
las sensaciones que
sentimos en partes
especificas del cuerpo
Sentimos atracción
por el sexo opuesto
Sentimos deseos de
experimentar mas
cercanía con el sexo
opuesto y esto nos
provoca emociones
nuevas en nuestro
cuerpo

7. Estoy creciendo y no sé que hacer ¡ auxilioooooo!
• Con todos estos cambios empezamos una nueva etapa en la vida, en la cual, necesitamos que nos
enseñen a comprenderla y saber por que nuestro cuerpo reacciona de una forma distinta que antes

8. Estos cambios nos llevan a un tema importante a tratar, para comprender el por que aparecen
estas nuevas sensaciones y deseos.
Este tema es LA SEXUALIDAD

9. ¿Qué es la sexualidad?
• Es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y
psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada
individuo.
• Es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y
de prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual,
que están presentes en cada etapa de la vida del ser
humano.
• Somos seres que tenemos instintos sexuales desde que
nacemos.
• Todos nuestros sentidos nos permiten disfrutar de nuestra
sexualidad

10. ¿Que es el sexo?
• Es lo que nos permite diferenciarnos de ser hombres o mujeres, masculino o femenino a nivel
bilógico y fisiológico. Además de tener diferencias en nuestro cuerpo.

11. ¿Qué diferencias hay entre el cuerpo de una mujer y
un hombre y cuales cosas nos hacen tan distintos?
• Las diferencias son muchas y las podemos clasificar de la siguiente manera:
• Físicas
• Mentales
• Comportamentales
• emocionales

12. Como es el cuerpo de una mujer
Las mujeres tenemos una anatomía muy
distinta a la de los hombres, tenemos la
piel mas suave, tenemos senos que
aumentan de tamaño a medida que vamos
creciendo , vagina e internamente nuestro
aparato reproductor es distinto al de los
hombres pues estamos dotadas para
tener bebes.

13. Como es el cuerpo de un hombre
El cuerpo del hombre tiene pecho
pero, su piel es un poco mas gruesa,
al crecer le salen vellos faciales y a
veces en el pecho, lo diferencia
internamente a la anatomía de la
mujer , su aparato reproductor.
A mediada que va creciendo su
miembro viril también lo hace.

14. Como son los genitales femeninos
El genital femenino se llama vagina, este
a medida que vamos creciendo la vagina
tambien lo hace y en la pubertad llega el
tiempo de cambios hormonales y se
presenta la menstruación que es el
síntoma claro que el cuerpo se esta
preparando para poder quedar en
embarazo y dar a luz un bebe.

15. Como son los genitales masculinos
Los genitales de los hombres están
conformados externamente por el pene
y los testículos o escroto.
A medida que vamos creciendo ellos
también van aumentado de tamaño y
empiezan a aparecer las erecciones
con mas frecuencia, acompañadas con
un liquido blanco que contiene los
espermatozoides.

16. Cambios en la mujer al llegar la pubertad
• A partir de los 11 años en adelantes el cuerpo presenta muchos cambios:
• Llega la etapa de maduración hormonal, lo óvulos empiezan a madurar
mensualmente y aparece la menstruación.
• Este es un signo que el cuerpo se esta preparando para poder albergar un bebe
• Empiezan a aparecer los deseos sexuales hacia el sexo apuesto
• Los senos empiezan a crecer
• Aparece vellos en las axilas y el bello púbico
• También aparecen granitos en la cara por los cambios hormonales
• El cuerpo empieza a coger forma de mujer y deje el de niña
• Ahí mas inclinación a conocer todo lo relaciona con el sexo opuesto.

17. Cambios del hombre al llegar la pubertad
• La etapa de maduración en el hombre es mas lenta que en la mujer
• La pubertad comienza a partir de los 10 años pero el crecimiento es muy variado en los niños ya que depende
de cuando el cuerpo esta listo para el cambio.
• El cambio de la voz es notorio
• Aparece vello en la cara, axilas, vello púbico en piernas y brazos
• Aparecen las erecciones del pene
• Las eyaculaciones nocturnas y después se regulan
• Las eyaculaciones son un liquido blanquecino que se llama semen, y contiene los óvulos masculinos que se
llaman espermatozoides
• Se despierta el deseo sexual por otra persona.
• Se despierta la curiosidad por conocer el sexo opuesto

18. Relaciones sexuales
Se puede definir una relación sexual como el contacto físico entre
personas fundamentalmente con el objeto de dar y/o recibir placer
sexual, o con fines reproductivos.
La relación sexual abarca muchas posibles actividades o formas de
relación entre dos personas y no se limita solo a coito o penetración.
Formas posibles de relación sexual
En general, cualquier contacto que suponga excitación sexual con o sin
orgasmo.
-Abrazos, masajes, caricias o besos en el cuerpo pero no en los
genitales.
-Caricias en La zona genital.
-Sexo oral.
-Penetración (con o sin eyaculación dentro de la vagina).

19. Relaciones sexuales con responsabilidad
• Tener relaciones sexuales de manera voluntaria y con mutuo
consentimiento
• Tener responsabilidad sobre las consecuencias fisiológicas,
psicológicas, sociales y de relación con la pareja.
• Tener conocimiento básico sobre la fisiología y la sexualidad
humana.
• Tener conocimiento sobre los riesgos de enfermedades de
transmisión sexual (ETS)y cómo protegerse.
• Tener conocimiento sobre los riesgos de embarazo no deseado y
cómo protegerse.
• Tener acceso y conocimiento del uso adecuado de medios de
protección.
• Tener un periodo de excitación adecuado.

20. ¿Porqué utilizar un métodos de planificación?
Los métodos de planificación se refiere habitualmente al conjunto de prácticas
que pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o una pareja de
potenciales progenitores orientadas básicamente al control de la reproducción
mediante el uso de métodos anticonceptivos en la práctica de relaciones
sexuales.
• Métodos anticonceptivos:
• Métodos naturales -Coito interrumpido
• Preservativo - Diafragma
• Esponja anticonceptiva - Preservativo femenino
• Pastillas anticonceptivas - Pastillas anticonceptivas con estrógenos
naturales
• Inyectable -DIU o espiral
• Parches anticonceptivos -Anillo intravaginal
• Implantes hormonales -Anticoncepción de emergencia: postday

21. ¿Qué es el embarazo a temprana edad?
• El embarazo en la adolescencia y en general hasta los 19
años es de alto riesgo para la salud, la vida de la mujer y del
feto. Además, tiene implicaciones a nivel psicológico, familiar y
social.
Prevenciones de los embarazos precoces :
• Los padres y docentes deben orientar y formar a los jóvenes
en edades tempranas sobre educación sexual, aborto y
enfermedades de transmisión sexual
• La familia debe ayudar a los jóvenes en el crecimiento de su
autoestima y prepararlos para la toma de decisiones
responsables acerca de su sexualidad
• La sociedad y la familia deben contribuir al desarrollo social y
emocional de los jóvenes
• Todos debemos fomentar la comunicación entre padres e hijos
• Postergar el inicio de una vida sexual activa hasta haber
alcanzado un nivel adecuado de madurez físicas, psicológica y
emocional.
• Deben realizar un proyecto de vida
• Usar algún método anticonceptivo en caso de tener relaciones
sexuales

22. El cuerpo durante el embarazo
Los cambios en la vida de la mujer son muy grandes.
El embarazo es una etapa en la que no sólo el cuerpo de la
mujer cambia. Además del ancho de su vientre, del tamaño de
sus senos, sus emociones también pueden cambiar en
minutos, sintiéndose feliz en un instante para luego sentirse
triste, agotada y de mal humor.
Según la etapa del embarazo en la que te encuentres, podrás
experimentar una serie de transformaciones que seguro te
afectarán un poco. Al cansancio, el aumento de peso, las
náuseas y el dolor de espalda se le suman al malgenio, la
ansiedad, la tristeza, la felicidad plena y el pánico
absoluto. Una montaña rusa que pueden enfrentarte a muchas
cosas a las que no estabas acostumbrada.

23. Conformar una familia
• Al tomar la decisión de formar una
familia hay que tener mucha
responsabilidad, por lo cual se
aconseja tener la edad suficiente para
poder tomar decisiones y a hacerse
cargo de ellas y sus resultados.
• Todos tenemos el derecho de formar
una familia, de tener una persona a
quien amar y ser amado, tener hijos
que son la extensión y manifestación
física del amor que ahí en la pareja
• El derecho de formar una familia es
para cumplirlo y respetarlo, a todos sin
de excepción de raza, religión,
condición física, etc.

24. A disfrutar de nuestra sexualidad de
una forma sana y responsables
•Es derecho de todos
•Lo merecemos
•Lo vivimos
•Lo disfrutamos