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TRABAJO DE INFORMATICA
TRABAJO PRESENTADO POR:
Yerly Lorena Cuají Montes
TRABAJO PRESENTADO A:
Gloria Gutiérrez
INFORMATICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA
CORPORACIÓN UNIFICADA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
BOGOTÁ
2019
Tecnologías de la información
1. Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una
información y comunicación más eficiente. Las TIC se reconocen como productos
innovadores donde la ciencia y la ingeniería trabajan en conjunto para desarrollar
aparatos y sistemas que resuelvan los problemas del día a día.
Información de la web
2. Cuadro comparativo:
LA WEB 1.0
 Empezó a los 60 años, se hicieron las paginas visuales
como Netscape e Internet Explore.
 Esta página web es de solo lectura, el usuario no puede
interactuar con el contenido de la página.
 Esta es acuñada por Tom en 2004 aquí encontramos
una nueva forma de participar en la red.
 Su antecesor, la Web 1.0, presenta un modelo de
navegación más estático, este nuevo formato fomenta
la participación activa.
LA WEB 2.0  El usuario ya no se limita a acceder a la información,
sino que la crea.
 El modelo 2.0 ha provocado un fuerte impacto social.
El usuario tiene más poder en la red que nunca, ya que
ahora tiene la capacidad de expresarse libremente y de
ser escuchado: tiene voz y voto en Internet.
LA WEB 3.0
 Surgió para relacionar las Webs semánticas.
 En la 1.0 y 2.0 no se encuentra aún nada de encontrar
datos de cualquier lengua, mientras que en la 3.0 ya
existe para todo tipo de software.
 Aquí la información se encuentra mucho más rápida.
 Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección
hacia la visión 3D, liderada por el Web 3D
Consortium.
 Frecuentemente es utilizado por el mercado para
promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0.
Estrategia personal de aprendizaje
3. Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos,
su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera
constructiva y eficiente. Se conocen 5 tipos de estrategias de aprendizaje en el
ámbito de la educación:
3.1 Estrategias de ensayo.
3.2 Estrategias de elaboración.
3.3 Estrategias de organización.
3.4 Estrategias de compresión.
3.5 Estrategia de apoyo.
Identidad digital
4. Es el conjunto de atributos que pueden desagregarse y combinarse en diferentes
contextos y con grados de fiabilidad diferentes. Es decir, no es lo mismo la
identidad de alguien en Facebook que en un banco, por ejemplo. A pesar de que
parece algo muy habitual, hay muchos ciudadanos en el mundo que carecen de
identidad digital.
Bibliografía
https://www.significados.com/tic/
https://www.codedimension.com.ar/noticias-sobre-tecnologia/noticias/que-es-y-para-que-sirve-
un-sitio-web/1
https://www.estrategiasdeaprendizaje.com/
https://www.bbva.com/es/importante-identidad-digital/
https://disenowebakus.net/etapas-de-transicion-de-la-web.php

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  • 1. TRABAJO DE INFORMATICA TRABAJO PRESENTADO POR: Yerly Lorena Cuají Montes TRABAJO PRESENTADO A: Gloria Gutiérrez INFORMATICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA CORPORACIÓN UNIFICADA DE EDUCACIÓN SUPERIOR BOGOTÁ 2019
  • 2. Tecnologías de la información 1. Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una información y comunicación más eficiente. Las TIC se reconocen como productos innovadores donde la ciencia y la ingeniería trabajan en conjunto para desarrollar aparatos y sistemas que resuelvan los problemas del día a día. Información de la web 2. Cuadro comparativo: LA WEB 1.0  Empezó a los 60 años, se hicieron las paginas visuales como Netscape e Internet Explore.  Esta página web es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de la página.  Esta es acuñada por Tom en 2004 aquí encontramos una nueva forma de participar en la red.  Su antecesor, la Web 1.0, presenta un modelo de navegación más estático, este nuevo formato fomenta la participación activa.
  • 3. LA WEB 2.0  El usuario ya no se limita a acceder a la información, sino que la crea.  El modelo 2.0 ha provocado un fuerte impacto social. El usuario tiene más poder en la red que nunca, ya que ahora tiene la capacidad de expresarse libremente y de ser escuchado: tiene voz y voto en Internet. LA WEB 3.0  Surgió para relacionar las Webs semánticas.  En la 1.0 y 2.0 no se encuentra aún nada de encontrar datos de cualquier lengua, mientras que en la 3.0 ya existe para todo tipo de software.  Aquí la información se encuentra mucho más rápida.  Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web 3D Consortium.  Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Estrategia personal de aprendizaje 3. Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera
  • 4. constructiva y eficiente. Se conocen 5 tipos de estrategias de aprendizaje en el ámbito de la educación: 3.1 Estrategias de ensayo. 3.2 Estrategias de elaboración. 3.3 Estrategias de organización. 3.4 Estrategias de compresión. 3.5 Estrategia de apoyo. Identidad digital 4. Es el conjunto de atributos que pueden desagregarse y combinarse en diferentes contextos y con grados de fiabilidad diferentes. Es decir, no es lo mismo la identidad de alguien en Facebook que en un banco, por ejemplo. A pesar de que parece algo muy habitual, hay muchos ciudadanos en el mundo que carecen de identidad digital.