Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje Autor: Yaroslavi Aracely Salazar Aburto

3.  Lluvia de ideas
 Pregunta guía
 Preguntas literales
Es una estrategia grupal que permite indagar u obtener
información acerca de lo que un grupo conoce sobre un tema
determinado
Es una estrategia que nos permite visualizar un tema de una
manera global a través de una serie de interrogantes que
ayudan a esclarecer el tema .
Son estrategias que asen referencias a ideas , datos y
conceptos que aparecen directamente expresados en algún
documento (libro, articulo).

5.  Cuadro sinóptico
 Cuadro comparativo.
 Analogía
Es un ordenador grafico que permite organizar y clasificar
información
Es una estrategia que permite identificar la semejanzas y
diferencias de dos o mas objetos o hechos
Es una estrategia de razonamiento que permite relacionar
elementos o situaciones

6.  Diagrama radial
 Diagrama de árbol
 Mapa mental
Se parte de un concepto o titulo , el cual se coloca en la parte
central lo rodea frase o palabras claves que tengan relación con
el.
Esta estrategia incluye de izquierda a derecha de todos los
descendientes o derivado de un mismo concepto .
Es una forma grafica de expresar los pensamientos en
función de los conocimientos que sean alcanzado en el
cerebro

7.  Mapa conceptual
 Resumen
Es una representación grafica de conceptos y sus
relaciones. Los conceptos guardan entre si un orden
jerárquico y están unido por líneas identificadas por
palabras que establecen la relación que hay entre ellas.
Es un texto en prosa en el cual se expresa las ideas
principales de un texto

8.  Síntesis
 Ensayo
Es una composición que permite la identificación de las ideas
principales de un texto, lea cuales se presentan junto con la
interpretación personal de este.
Es una forma particular de comunicar ideas; también es un genero
literario. Nos permite conocer el pensamiento de su autor, quien se
expresa con una gran libertad, pero sobre bases objetivas de
información.

10.  Debate
 Mesa redonda
Son un espacio que permite la expresión de puntos de vista
divergentes sobre un tema por parte de un equipo de expertos.
 Foro
Es una presentación breve de un asunto por un orador (en este caso
un alumno), seguida por preguntas, comentarios y
recomendaciones.
Es una competencia intelectual que debe efectuarse en un
clima de libertad, tolerancia y disciplina.

12.  Proyectos
Son una metodología integradora que plantea la inmersión del
estudiante en una situación o problemática real que requiere
solución o comprobación.
 Aprender mediante el servicio
Es un proyecto que consiste en ofrecer servicios y/o productos a
la comunidad para aprender las competencias vinculadas al
currículo escolar