SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Ingeniería En Administración, TecNM
Campus.
ECONOMIA INTERNACIONAL
.
OCTUBRE del 2022
7mo Semestre
Unidad 2
2.1 Introducción a la teoría del comercio internacional
Existen diversas teorías que determinan la importancia que representa para un país participar en
el comercio internacional y que, al mismo tiempo, sirven como herramienta básica para explicar
su comportamiento en la economía mundial. Dichas teorías ofrecen explicaciones ampliamente
complementarias, quizás con la excepción del mercantilismo; en este sentido, aclaramos que aun
cuando ninguna teoría explica por sí sola el patrón evidente del comercio internacional, en
conjunto –por ejemplo, las teorías de la ventaja comparativa, la de Heckscher-Ohlin, la del ciclo
de vida del producto, la nueva teoría del comercio y la teoría de la ventaja competitiva nacional
de Porter– se convierten en una excelente herramienta pues nos pueden sugerir qué factores del
comercio internacional son los más importantes.
2.1.2 fronteras de producción y costos.
La frontera de posibilidades de producción (FPP) es una representación gráfica de las cantidades
máximas de producción que puede obtener una economía, en un periodo determinado, haciendo
uso de todos los recursos que tiene disponibles.
En una economía que cuenta con miles de productos, las alternativas para producir uno u otro bien
y qué cantidad de cada uno son muy grandes. Cuando se escoge una alternativa, significa que se
está renunciando a otras posibilidades. La relación entre lo que elegimos y a lo que renunciamos
es el coste de oportunidad.
● La frontera de posibilidad de producción (FPP) refleja las cantidades máximas, de
bienes y servicios, que una sociedad es capaz de producir en un determinado
período y a partir de unos factores de producción y unos conocimientos
tecnológicos dados. Por lo tanto se dan tres situaciones en la estructura
productiva de un país:
● Estructura ineficiente: Cuando se encuentra por debajo de la FPP, es decir, o no
se utilizan todos los recursos (recursos ociosos), o bien la tecnología no es la
adecuada (tecnología mejorable), siempre que un país tenga una tasa de paro
por encima del 5%, ese país se encontrará en esta estructura productiva, porque
se dispone de una mano de obra que no se utiliza.
● Estructura eficiente: Se sitúa frente la frontera o muy cercana a ella. No hay
recursos ociosos y se está utilizando la mejor tecnología.
● Estructura inalcanzable: Se encuentra por encima de las posibilidades de
producción. Es teórica ya que ningún país puede producir por encima de sus
posibilidades.
La curva de indiferencia es un gráfico que muestra las diferentes combinaciones entre dos
bienes que reportan la misma satisfacción a una persona, y que son preferidas a otras
combinaciones.
Cuando se llega a dos opciones que son indiferentes para el individuo, estos dos puntos que
las representan se encuentran en la misma curva de indiferencia. Si se desplaza a lo largo de
la curva en un sentido, está dispuesto a aceptar más bolígrafos a cambio de menos lápices;
y si se desplaza en el otro sentido, está dispuesto a aceptar más lápices y menos bolígrafos.
Pero cualquier punto dentro de esa curva, le reporta el mismo nivel de satisfacción.
La curva a la que nos referimos refleja, ni más ni menos, las preferencias entre pares de
bienes y no tiene relación alguna con el dinero o con los precios. Es más, a lo largo de la
curva de indiferencia cada punto tiene un valor monetario distinto, pero el grado de
satisfacción es idéntico.
2.1.3 CURVAS DE INDIFERENCIA SOCIAL
● Sin importar que las curvas de posibilidades de producción sean líneas rectas o
cóncavas hacia el origen, existe una base para el comercio mutuamente ventajoso
siempre que haya una diferencia en los precios relativos anteriores al comercio entre las
dos naciones. Sin embargo, cuando las curvas de posibilidades de producción son
cóncavas, a medida que cada nación se especializa en la producción del bien de su
ventaja comparativa, ésta incurre en costos de oportunidad (o TMgT) cada vez más altos.
La especialización en la producción continuará hasta que la TMgT en aumento en cada
país iguale el precio relativo del bien al cual tiene lugar el comercio. Con el comercio,
cada nación terminará consumiendo entonces por fuera (y por encima) de su frontera de
consumo (y producción) sin comercio.
2.1.4 BASES DEL COMERCIO CON
COSTOS CRECIENTES Y
GANANCIAS DE INTERCAMBIO
● Aunque una parte del comercio mundial se explica por las diferencias en la productividad del
trabajo, también se reflejan las diferencias de recursos en los países. De acuerdo con la teoría
de la dotación factorial el comercio internacional se explica por las diferencias en los recursos
de los países.
● El modelo de Heckscher-Ohlin demuestra que la ventaja comparativa está determinada por la
interacción entre los recursos de un país, la relativa abundancia de los factores de
producción, y la tecnología. Es la interacción entre la abundancia y la intensidad con la cual
son explotados esos recursos, la fuente de ventajas comparativas.
● El modelo fue desarrollado por dos suizos Eli Heckscher y Bertil Ohlin en 1977. La teoría pone
énfasis en la interrelación entre la proporción en la cual los factores de producción están
disponibles en los diferentes países y la proporción en la que son utilizados en la producción
de diferentes bienes (Teoría de la dotación de los factores de producción).
2.2 DOTACION DE RECURSOS Y LA TEORIA DE
HECHSTER OHLIN.
● Supone que cada economía produce dos bienes y que, para producir esos bienes, se re-
quieren dos factores de producción. Los mismos factores son usados en ambas industrias;
por ejemplo: un país produce tela (medida en yardas) y alimentos (medidos en calorías). La
producción de estos bienes está limitada a la oferta de trabajo (medida en horas) y a la
tierra (medida en acres).
● Para ejemplificar, consideremos a un granjero, quien se enfrenta al dilema a producir tela o
alimentos. La decisión entre cultivar más alimentos por hectárea está sujeta a su dis-
posición a utilizar más trabajadores para preparar el suelo o utilizar menos tierra y más
trabajo por unidad de producto.
● Se observa que dependiendo del sector los productores enfrentan requerimientos no fijos
de insumos (inputs), como se asume en el modelo ricardiano, sino con posibilidades de
intercambio (trade off).
2.2.2 EL MODELO DE ECONOMIA DE
FACTORES
● Si nuestro país tiene una razón entre trabajo y tierra mayor que en el extranjero, decimos que es abundante en
trabajo y el extranjero abundante en tierra. La abundancia se define en términos relativos, por la comparación de la
razón entre trabajo y tierra en los dos países.
● El comercio internacional conduce a una convergencia en los precios relativos de los bienes producidos, es decir, el
precio de la tela será igual al de los alimentos. Si la tela es intensiva en trabajo, la frontera de posibilidades de
producción se desplaza hacia fuera.
● Los efectos del comercio internacional en la distribución del ingreso dependen de sí los propietarios del factor
abundante en el país ganan con el intercambio respecto de los propietarios del bien escaso. Los factores de
producción anclados en una industria que compite con las importaciones pierden con la apertura al comercio.
● Desde el punto de vista de este modelo, los resultados son que algunas industrias pierden con el intercambio. Sin
embargo, en la realidad podemos observar que existen industrias compitiendo con las importaciones en diferentes
países y no pierden con el intercambio en el escenario global. Dependerá qué tan dotadas están considerando el
diamante de Porter, es decir qué tanto una nación sirve de plataforma para la competitividad de sus industrias.
2.2.3 EFECTOS DEL COMERCIO
INTERNACIONAL ENTRE ECONOMIAS
2.3 ECONOMIA DE ESCALA Y
ESTRUCTURA DE MERCADOS.
Una situación en la que la producción crece de forma más que proporcional al
aumento en insumos o factores de producción, lo que significa que si todos los
insumos se duplican, la producción aumenta en más que el doble.
¿Por qué ocurren?
A una mayor escala de producción podrá darse mayor división del trabajo y
especialización.
Por lo que cada trabajador puede especializarse en una tarea simple y repetitiva, con
el consiguiente aumento en productividad.
Son característica internas de la empresa. Define la estructura de mercado y clarifica
qué tipo
de incremento de la producción es necesario para reducir el costo unitario.
2.3.1 LA TEORIA DE LA
COMPETENCIA INPERFECTA.
La competencia imperfecta es una situación en la que los vendedores
individuales tienen la capacidad de afectar de manera significativa sobre el
precio de mercado de sus productos o servicios.
En el caso contrario, cuando existe competencia perfecta, los vendedores no
pueden afectar el precio de mercado por lo que enfrentan una curva de
demanda horizontal. Esto significa que cualquiera sea la cantidad que
ofrezcan solo pueden vender al precio de mercado. En competencia
imperfecta, en cambio, los vendedores enfrentan una curva de demanda con
pendiente negativa, lo que significa que si un vendedor decide aumentar la
cantidad ofrecida de su producto, el precio caerá.
2.3.2 ECONOMIAS A ESCALA Y COMERCIO
INTERNACIONAL
La teoría económica nos dice que existen dos razones por las que puede surgir el comercio
entre países: La primera razón es que los países comercian porque son diferentes entre si (en
tecnología, dotaciones o preferencias) y pueden beneficiarse de ese comercio si cada uno
produce y vende lo que sabe hacer relativamente mejor; La segunda razón es que los países
comercian para aprovechar la presencia de economías de escala en la producción (retornos
crecientes de escala); si cada país produce un número limitado de bienes, puede producirlos
mejor y en mayor volumen; así, venderán el excedente de lo que producen y comprarán lo
que no producen. Lo que se observa en el mundo real es que ambas razones explican la
presencia del comercio.
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including
icons by Flaticon and infographics & images by Freepik
¡Muchas gracias!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mejora de la productividad
Mejora de la productividad Mejora de la productividad
Mejora de la productividad Leo Gonzalez
 
Teoria de la produccion
Teoria de la produccionTeoria de la produccion
Teoria de la produccionhalejaruan
 
Ergonomia unidad 4 gestión empresarial
Ergonomia unidad 4 gestión  empresarial Ergonomia unidad 4 gestión  empresarial
Ergonomia unidad 4 gestión empresarial Dulce Santiago
 
Unidad 1 procesos ing de procesos ing en gestion
Unidad 1 procesos ing de procesos ing en gestion Unidad 1 procesos ing de procesos ing en gestion
Unidad 1 procesos ing de procesos ing en gestion Dulce Santiago
 
Ejercicios cartas de control p y np, c y u
Ejercicios cartas de control p y np, c y uEjercicios cartas de control p y np, c y u
Ejercicios cartas de control p y np, c y uMarilaguna
 
U2 series de tiempo
U2 series de tiempoU2 series de tiempo
U2 series de tiempoALMAYUNIS1
 
Diseño experimental para un factor. tema4
Diseño experimental para un factor. tema4Diseño experimental para un factor. tema4
Diseño experimental para un factor. tema4marinagarcia834939
 
1.+canal+de+distribuci%c3%93 n+ +microentorno
1.+canal+de+distribuci%c3%93 n+ +microentorno1.+canal+de+distribuci%c3%93 n+ +microentorno
1.+canal+de+distribuci%c3%93 n+ +microentornoEvelyn Román
 
UNIDAD 5 TÓPICOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
UNIDAD 5 TÓPICOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOSUNIDAD 5 TÓPICOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
UNIDAD 5 TÓPICOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOSoscarernestodzibpech
 
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. CampilloInvestigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. CampilloRafael Campillo Rodriguez
 
Unidad 3.- Planeación y Administración de la capacidad de producción.ppt
Unidad 3.- Planeación y Administración de la capacidad de producción.pptUnidad 3.- Planeación y Administración de la capacidad de producción.ppt
Unidad 3.- Planeación y Administración de la capacidad de producción.pptVctorEspinozaMacias
 
4. diseño experimental para un factor
4. diseño experimental para un factor4. diseño experimental para un factor
4. diseño experimental para un factorXimenaFernandez29
 
Resumen unidad 3
Resumen unidad 3Resumen unidad 3
Resumen unidad 3Any Zetroc
 
Unidad 3 procesos alternos de reorganizacion administrativa
Unidad 3 procesos alternos de reorganizacion administrativaUnidad 3 procesos alternos de reorganizacion administrativa
Unidad 3 procesos alternos de reorganizacion administrativaDenisse Ortega
 
Medicion en marketing
Medicion en marketingMedicion en marketing
Medicion en marketingOswaldo Nieto
 
Búsqueda de Información en Marketing, comportamiento del consumidor
Búsqueda de Información en Marketing, comportamiento del consumidorBúsqueda de Información en Marketing, comportamiento del consumidor
Búsqueda de Información en Marketing, comportamiento del consumidorEfrén Echeverría Rubio
 

Mais procurados (20)

Mejora de la productividad
Mejora de la productividad Mejora de la productividad
Mejora de la productividad
 
Teoria de la produccion
Teoria de la produccionTeoria de la produccion
Teoria de la produccion
 
Ergonomia unidad 4 gestión empresarial
Ergonomia unidad 4 gestión  empresarial Ergonomia unidad 4 gestión  empresarial
Ergonomia unidad 4 gestión empresarial
 
Unidad 1 procesos ing de procesos ing en gestion
Unidad 1 procesos ing de procesos ing en gestion Unidad 1 procesos ing de procesos ing en gestion
Unidad 1 procesos ing de procesos ing en gestion
 
Ejercicios cartas de control p y np, c y u
Ejercicios cartas de control p y np, c y uEjercicios cartas de control p y np, c y u
Ejercicios cartas de control p y np, c y u
 
U2 series de tiempo
U2 series de tiempoU2 series de tiempo
U2 series de tiempo
 
Diseño experimental para un factor. tema4
Diseño experimental para un factor. tema4Diseño experimental para un factor. tema4
Diseño experimental para un factor. tema4
 
1.+canal+de+distribuci%c3%93 n+ +microentorno
1.+canal+de+distribuci%c3%93 n+ +microentorno1.+canal+de+distribuci%c3%93 n+ +microentorno
1.+canal+de+distribuci%c3%93 n+ +microentorno
 
UNIDAD 5 TÓPICOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
UNIDAD 5 TÓPICOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOSUNIDAD 5 TÓPICOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
UNIDAD 5 TÓPICOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
 
Metodologia de la distribucion en planta
Metodologia de la distribucion en plantaMetodologia de la distribucion en planta
Metodologia de la distribucion en planta
 
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. CampilloInvestigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
 
Unidad 3.- Planeación y Administración de la capacidad de producción.ppt
Unidad 3.- Planeación y Administración de la capacidad de producción.pptUnidad 3.- Planeación y Administración de la capacidad de producción.ppt
Unidad 3.- Planeación y Administración de la capacidad de producción.ppt
 
Análisis de oportunidades
Análisis de oportunidadesAnálisis de oportunidades
Análisis de oportunidades
 
4. diseño experimental para un factor
4. diseño experimental para un factor4. diseño experimental para un factor
4. diseño experimental para un factor
 
Resumen unidad 3
Resumen unidad 3Resumen unidad 3
Resumen unidad 3
 
Problema Control de inventario
Problema Control de inventarioProblema Control de inventario
Problema Control de inventario
 
Unidad 3 procesos alternos de reorganizacion administrativa
Unidad 3 procesos alternos de reorganizacion administrativaUnidad 3 procesos alternos de reorganizacion administrativa
Unidad 3 procesos alternos de reorganizacion administrativa
 
Unidad 2: Desarrollo de nuevos productos
Unidad 2: Desarrollo de nuevos productosUnidad 2: Desarrollo de nuevos productos
Unidad 2: Desarrollo de nuevos productos
 
Medicion en marketing
Medicion en marketingMedicion en marketing
Medicion en marketing
 
Búsqueda de Información en Marketing, comportamiento del consumidor
Búsqueda de Información en Marketing, comportamiento del consumidorBúsqueda de Información en Marketing, comportamiento del consumidor
Búsqueda de Información en Marketing, comportamiento del consumidor
 

Semelhante a Teorías Comercio Internacional

Resumen comercio internacional
Resumen comercio internacionalResumen comercio internacional
Resumen comercio internacionalAurora Cubias
 
CRITICAS AL MODELO DE GRAVEDAD Y A LAS TEORÍAS DE LAS VENTAJAS ABSOLUTAS.
CRITICAS AL MODELO DE GRAVEDAD Y A LAS TEORÍAS DE LAS VENTAJAS ABSOLUTAS.CRITICAS AL MODELO DE GRAVEDAD Y A LAS TEORÍAS DE LAS VENTAJAS ABSOLUTAS.
CRITICAS AL MODELO DE GRAVEDAD Y A LAS TEORÍAS DE LAS VENTAJAS ABSOLUTAS.Melisa Salas Contreras
 
Presentacion comercio internacional josue
Presentacion comercio internacional josuePresentacion comercio internacional josue
Presentacion comercio internacional josueLucecita Chan
 
La teoría clásica delcomercio
La teoría clásica delcomercioLa teoría clásica delcomercio
La teoría clásica delcomercioRubi Caamal Chable
 
Tarea comercio internacional completa
Tarea comercio internacional completaTarea comercio internacional completa
Tarea comercio internacional completapedrodiazcarrizo
 
Comercio clase
Comercio claseComercio clase
Comercio clasemilagro98
 
4 teoria del comercio internacional
4 teoria del comercio internacional4 teoria del comercio internacional
4 teoria del comercio internacionalcazar02
 
La teoría neoclásica del comercio internacional.c ii
La teoría neoclásica del comercio internacional.c iiLa teoría neoclásica del comercio internacional.c ii
La teoría neoclásica del comercio internacional.c iiJudith Medina Vela
 
Exposicion teorias ventajas absoluta y comparativa
Exposicion teorias ventajas absoluta y comparativaExposicion teorias ventajas absoluta y comparativa
Exposicion teorias ventajas absoluta y comparativaRicardoTorres418
 
Curso 1 comercio internacional
Curso 1 comercio internacionalCurso 1 comercio internacional
Curso 1 comercio internacionalMichelle Ceballos
 
Ventaja absoluta y ventaja comparativa
Ventaja absoluta y ventaja comparativaVentaja absoluta y ventaja comparativa
Ventaja absoluta y ventaja comparativaromancm
 

Semelhante a Teorías Comercio Internacional (20)

Resumen comercio internacional
Resumen comercio internacionalResumen comercio internacional
Resumen comercio internacional
 
CRITICAS AL MODELO DE GRAVEDAD Y A LAS TEORÍAS DE LAS VENTAJAS ABSOLUTAS.
CRITICAS AL MODELO DE GRAVEDAD Y A LAS TEORÍAS DE LAS VENTAJAS ABSOLUTAS.CRITICAS AL MODELO DE GRAVEDAD Y A LAS TEORÍAS DE LAS VENTAJAS ABSOLUTAS.
CRITICAS AL MODELO DE GRAVEDAD Y A LAS TEORÍAS DE LAS VENTAJAS ABSOLUTAS.
 
Comercio
ComercioComercio
Comercio
 
Presentacion comercio internacional josue
Presentacion comercio internacional josuePresentacion comercio internacional josue
Presentacion comercio internacional josue
 
La teoría clásica delcomercio
La teoría clásica delcomercioLa teoría clásica delcomercio
La teoría clásica delcomercio
 
Sintesis economia
Sintesis economiaSintesis economia
Sintesis economia
 
Tarea comercio internacional completa
Tarea comercio internacional completaTarea comercio internacional completa
Tarea comercio internacional completa
 
Qué es el comercio internaciónal
Qué es el comercio internaciónalQué es el comercio internaciónal
Qué es el comercio internaciónal
 
Comercio clase
Comercio claseComercio clase
Comercio clase
 
4 teoria del comercio internacional
4 teoria del comercio internacional4 teoria del comercio internacional
4 teoria del comercio internacional
 
Apoyo sala 1
Apoyo sala 1Apoyo sala 1
Apoyo sala 1
 
Frontera de posibilidades
Frontera de posibilidadesFrontera de posibilidades
Frontera de posibilidades
 
Frontera de posibilidades
Frontera de posibilidadesFrontera de posibilidades
Frontera de posibilidades
 
Frontera de posibilidades
Frontera de posibilidadesFrontera de posibilidades
Frontera de posibilidades
 
Comercio internacional
Comercio internacionalComercio internacional
Comercio internacional
 
La teoría neoclásica del comercio internacional.c ii
La teoría neoclásica del comercio internacional.c iiLa teoría neoclásica del comercio internacional.c ii
La teoría neoclásica del comercio internacional.c ii
 
Exposicion teorias ventajas absoluta y comparativa
Exposicion teorias ventajas absoluta y comparativaExposicion teorias ventajas absoluta y comparativa
Exposicion teorias ventajas absoluta y comparativa
 
Curso 1 comercio internacional
Curso 1 comercio internacionalCurso 1 comercio internacional
Curso 1 comercio internacional
 
Resumen y ideas claves
Resumen y ideas clavesResumen y ideas claves
Resumen y ideas claves
 
Ventaja absoluta y ventaja comparativa
Ventaja absoluta y ventaja comparativaVentaja absoluta y ventaja comparativa
Ventaja absoluta y ventaja comparativa
 

Último

PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 

Último (20)

PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

Teorías Comercio Internacional

  • 1. Ingeniería En Administración, TecNM Campus. ECONOMIA INTERNACIONAL . OCTUBRE del 2022 7mo Semestre Unidad 2
  • 2. 2.1 Introducción a la teoría del comercio internacional Existen diversas teorías que determinan la importancia que representa para un país participar en el comercio internacional y que, al mismo tiempo, sirven como herramienta básica para explicar su comportamiento en la economía mundial. Dichas teorías ofrecen explicaciones ampliamente complementarias, quizás con la excepción del mercantilismo; en este sentido, aclaramos que aun cuando ninguna teoría explica por sí sola el patrón evidente del comercio internacional, en conjunto –por ejemplo, las teorías de la ventaja comparativa, la de Heckscher-Ohlin, la del ciclo de vida del producto, la nueva teoría del comercio y la teoría de la ventaja competitiva nacional de Porter– se convierten en una excelente herramienta pues nos pueden sugerir qué factores del comercio internacional son los más importantes.
  • 3. 2.1.2 fronteras de producción y costos. La frontera de posibilidades de producción (FPP) es una representación gráfica de las cantidades máximas de producción que puede obtener una economía, en un periodo determinado, haciendo uso de todos los recursos que tiene disponibles. En una economía que cuenta con miles de productos, las alternativas para producir uno u otro bien y qué cantidad de cada uno son muy grandes. Cuando se escoge una alternativa, significa que se está renunciando a otras posibilidades. La relación entre lo que elegimos y a lo que renunciamos es el coste de oportunidad.
  • 4. ● La frontera de posibilidad de producción (FPP) refleja las cantidades máximas, de bienes y servicios, que una sociedad es capaz de producir en un determinado período y a partir de unos factores de producción y unos conocimientos tecnológicos dados. Por lo tanto se dan tres situaciones en la estructura productiva de un país: ● Estructura ineficiente: Cuando se encuentra por debajo de la FPP, es decir, o no se utilizan todos los recursos (recursos ociosos), o bien la tecnología no es la adecuada (tecnología mejorable), siempre que un país tenga una tasa de paro por encima del 5%, ese país se encontrará en esta estructura productiva, porque se dispone de una mano de obra que no se utiliza. ● Estructura eficiente: Se sitúa frente la frontera o muy cercana a ella. No hay recursos ociosos y se está utilizando la mejor tecnología. ● Estructura inalcanzable: Se encuentra por encima de las posibilidades de producción. Es teórica ya que ningún país puede producir por encima de sus posibilidades.
  • 5. La curva de indiferencia es un gráfico que muestra las diferentes combinaciones entre dos bienes que reportan la misma satisfacción a una persona, y que son preferidas a otras combinaciones. Cuando se llega a dos opciones que son indiferentes para el individuo, estos dos puntos que las representan se encuentran en la misma curva de indiferencia. Si se desplaza a lo largo de la curva en un sentido, está dispuesto a aceptar más bolígrafos a cambio de menos lápices; y si se desplaza en el otro sentido, está dispuesto a aceptar más lápices y menos bolígrafos. Pero cualquier punto dentro de esa curva, le reporta el mismo nivel de satisfacción. La curva a la que nos referimos refleja, ni más ni menos, las preferencias entre pares de bienes y no tiene relación alguna con el dinero o con los precios. Es más, a lo largo de la curva de indiferencia cada punto tiene un valor monetario distinto, pero el grado de satisfacción es idéntico. 2.1.3 CURVAS DE INDIFERENCIA SOCIAL
  • 6. ● Sin importar que las curvas de posibilidades de producción sean líneas rectas o cóncavas hacia el origen, existe una base para el comercio mutuamente ventajoso siempre que haya una diferencia en los precios relativos anteriores al comercio entre las dos naciones. Sin embargo, cuando las curvas de posibilidades de producción son cóncavas, a medida que cada nación se especializa en la producción del bien de su ventaja comparativa, ésta incurre en costos de oportunidad (o TMgT) cada vez más altos. La especialización en la producción continuará hasta que la TMgT en aumento en cada país iguale el precio relativo del bien al cual tiene lugar el comercio. Con el comercio, cada nación terminará consumiendo entonces por fuera (y por encima) de su frontera de consumo (y producción) sin comercio. 2.1.4 BASES DEL COMERCIO CON COSTOS CRECIENTES Y GANANCIAS DE INTERCAMBIO
  • 7. ● Aunque una parte del comercio mundial se explica por las diferencias en la productividad del trabajo, también se reflejan las diferencias de recursos en los países. De acuerdo con la teoría de la dotación factorial el comercio internacional se explica por las diferencias en los recursos de los países. ● El modelo de Heckscher-Ohlin demuestra que la ventaja comparativa está determinada por la interacción entre los recursos de un país, la relativa abundancia de los factores de producción, y la tecnología. Es la interacción entre la abundancia y la intensidad con la cual son explotados esos recursos, la fuente de ventajas comparativas. ● El modelo fue desarrollado por dos suizos Eli Heckscher y Bertil Ohlin en 1977. La teoría pone énfasis en la interrelación entre la proporción en la cual los factores de producción están disponibles en los diferentes países y la proporción en la que son utilizados en la producción de diferentes bienes (Teoría de la dotación de los factores de producción). 2.2 DOTACION DE RECURSOS Y LA TEORIA DE HECHSTER OHLIN.
  • 8. ● Supone que cada economía produce dos bienes y que, para producir esos bienes, se re- quieren dos factores de producción. Los mismos factores son usados en ambas industrias; por ejemplo: un país produce tela (medida en yardas) y alimentos (medidos en calorías). La producción de estos bienes está limitada a la oferta de trabajo (medida en horas) y a la tierra (medida en acres). ● Para ejemplificar, consideremos a un granjero, quien se enfrenta al dilema a producir tela o alimentos. La decisión entre cultivar más alimentos por hectárea está sujeta a su dis- posición a utilizar más trabajadores para preparar el suelo o utilizar menos tierra y más trabajo por unidad de producto. ● Se observa que dependiendo del sector los productores enfrentan requerimientos no fijos de insumos (inputs), como se asume en el modelo ricardiano, sino con posibilidades de intercambio (trade off). 2.2.2 EL MODELO DE ECONOMIA DE FACTORES
  • 9. ● Si nuestro país tiene una razón entre trabajo y tierra mayor que en el extranjero, decimos que es abundante en trabajo y el extranjero abundante en tierra. La abundancia se define en términos relativos, por la comparación de la razón entre trabajo y tierra en los dos países. ● El comercio internacional conduce a una convergencia en los precios relativos de los bienes producidos, es decir, el precio de la tela será igual al de los alimentos. Si la tela es intensiva en trabajo, la frontera de posibilidades de producción se desplaza hacia fuera. ● Los efectos del comercio internacional en la distribución del ingreso dependen de sí los propietarios del factor abundante en el país ganan con el intercambio respecto de los propietarios del bien escaso. Los factores de producción anclados en una industria que compite con las importaciones pierden con la apertura al comercio. ● Desde el punto de vista de este modelo, los resultados son que algunas industrias pierden con el intercambio. Sin embargo, en la realidad podemos observar que existen industrias compitiendo con las importaciones en diferentes países y no pierden con el intercambio en el escenario global. Dependerá qué tan dotadas están considerando el diamante de Porter, es decir qué tanto una nación sirve de plataforma para la competitividad de sus industrias. 2.2.3 EFECTOS DEL COMERCIO INTERNACIONAL ENTRE ECONOMIAS
  • 10. 2.3 ECONOMIA DE ESCALA Y ESTRUCTURA DE MERCADOS. Una situación en la que la producción crece de forma más que proporcional al aumento en insumos o factores de producción, lo que significa que si todos los insumos se duplican, la producción aumenta en más que el doble. ¿Por qué ocurren? A una mayor escala de producción podrá darse mayor división del trabajo y especialización. Por lo que cada trabajador puede especializarse en una tarea simple y repetitiva, con el consiguiente aumento en productividad. Son característica internas de la empresa. Define la estructura de mercado y clarifica qué tipo de incremento de la producción es necesario para reducir el costo unitario.
  • 11. 2.3.1 LA TEORIA DE LA COMPETENCIA INPERFECTA. La competencia imperfecta es una situación en la que los vendedores individuales tienen la capacidad de afectar de manera significativa sobre el precio de mercado de sus productos o servicios. En el caso contrario, cuando existe competencia perfecta, los vendedores no pueden afectar el precio de mercado por lo que enfrentan una curva de demanda horizontal. Esto significa que cualquiera sea la cantidad que ofrezcan solo pueden vender al precio de mercado. En competencia imperfecta, en cambio, los vendedores enfrentan una curva de demanda con pendiente negativa, lo que significa que si un vendedor decide aumentar la cantidad ofrecida de su producto, el precio caerá.
  • 12. 2.3.2 ECONOMIAS A ESCALA Y COMERCIO INTERNACIONAL La teoría económica nos dice que existen dos razones por las que puede surgir el comercio entre países: La primera razón es que los países comercian porque son diferentes entre si (en tecnología, dotaciones o preferencias) y pueden beneficiarse de ese comercio si cada uno produce y vende lo que sabe hacer relativamente mejor; La segunda razón es que los países comercian para aprovechar la presencia de economías de escala en la producción (retornos crecientes de escala); si cada país produce un número limitado de bienes, puede producirlos mejor y en mayor volumen; así, venderán el excedente de lo que producen y comprarán lo que no producen. Lo que se observa en el mundo real es que ambas razones explican la presencia del comercio.
  • 13. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon and infographics & images by Freepik ¡Muchas gracias!