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Hacker les espaces en
Classe Inversée
Semaine de la Classe Inversée
ESPE Poitiers
01/02/16
Pierre Castro - Xavier Garnier ...
La salle de classe - contrastes et ressemblances
La salle de classe - contrastes et ressemblances
Quel impact l’environnement physique a-t-il
sur la réussite des élèves ?
(Etude UK - 3766 élèves de primaire)
Petit Rappel...
Les espaces ont-ils une influence pédagogique ?
Notion d’Affordance*
A B
C D
*la capacité d’un objet, ou d’une caractérist...
Présentation schématique des deux types de classes inversées et de leur intégration. Marcel Lebrun, Gemma Serrano
CI : de ...
Rencontre (CI) du troisième type…
CI : et en vrai ? Des postures… diverses !
Des élèves « Hackter »…
Redéfinir les espaces d’apprentissage
Un laboratoire pédagogique pour changer l’école ?
Un laboratoire pédagogique pour changer l’école ?
Un laboratoire pédagogique pour changer l’école ?
Un Scénario pour la CI ? Les Experts
Lycée Pro (AC -
Dijon) Jeux Sérieux
et Valeur
Financière de
l’Entreprise
Collège Jean Giono
du Beausset (AC -
Nice)
Charte...
Une salle de classe idéale pour « Les Experts » ?
Modularité, Flexibilité
des espaces
Richesse des
scénarios
Ex : La Salle Collaborative ou le « Prof - DJ »
Les Future Classroom Labs en Europe
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  1. 1. Hacker les espaces en Classe Inversée Semaine de la Classe Inversée ESPE Poitiers 01/02/16 Pierre Castro - Xavier Garnier @XG_lp2i #fcl_fr @Pierre_Castro
  2. 2. La salle de classe - contrastes et ressemblances
  3. 3. La salle de classe - contrastes et ressemblances
  4. 4. Quel impact l’environnement physique a-t-il sur la réussite des élèves ? (Etude UK - 3766 élèves de primaire) Petit Rappel : « L’effet Enseignant » : 10 à 15% des écarts de résultats 16 %
  5. 5. Les espaces ont-ils une influence pédagogique ? Notion d’Affordance* A B C D *la capacité d’un objet, ou d’une caractéristique d’un objet, à suggérer sa propre utilisation.
  6. 6. Présentation schématique des deux types de classes inversées et de leur intégration. Marcel Lebrun, Gemma Serrano CI : de quoi parle-t-on ?
  7. 7. Rencontre (CI) du troisième type…
  8. 8. CI : et en vrai ? Des postures… diverses !
  9. 9. Des élèves « Hackter »…
  10. 10. Redéfinir les espaces d’apprentissage
  11. 11. Un laboratoire pédagogique pour changer l’école ?
  12. 12. Un laboratoire pédagogique pour changer l’école ?
  13. 13. Un laboratoire pédagogique pour changer l’école ?
  14. 14. Un Scénario pour la CI ? Les Experts
  15. 15. Lycée Pro (AC - Dijon) Jeux Sérieux et Valeur Financière de l’Entreprise Collège Jean Giono du Beausset (AC - Nice) Charte de la Laïcité Classe de CM2 - Riez en Provence (AC - Aix - Marseille) La phrase complexe Un Scénario pour la CI ? Les Experts
  16. 16. Une salle de classe idéale pour « Les Experts » ? Modularité, Flexibilité des espaces Richesse des scénarios
  17. 17. Ex : La Salle Collaborative ou le « Prof - DJ »
  18. 18. Les Future Classroom Labs en Europe
  19. 19. MERCI ! Contact @XG_LP2I http://blogpeda.ac-poitiers.fr/fclf/fcl.c@gmx.fr
  • Alex1905

    Feb. 13, 2019
  • vgpascal

    Aug. 28, 2017
  • lebrun

    Feb. 11, 2017

Comment le projet Future Classroom Lab et ses "Laboratoires Pédagogiques" peuvent-ils contribuer à la réflexion sur les Classes Inversées ?

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