Pedagogia liberal

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PEDAGOGIA LIBERAL-
DIDÁTICA D ENFERMAGEM

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Pedagogia liberal

  1. 1. BEATRIZ AGUIAR DEBORAH ELLEN PINHEIRO OLIVEIRA LAIANE SILVA MORORO MARIA EUNICE DOS ANJOS LEAL WYLLMA RODRIGUES DOS SANTOS PROFESSORA: BENIGNA MARIA COUTO
  2. 2.  PEDAGOGIA LIBERAL
  3. 3.  TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
  4. 4.   PAPEL DA ESCOLA: Preparação intelectual e moral dos alunos.  CONTEÚDOS DE ENSINO: São separados da experiência do aluno e das realidades sociais.  METODO DE ENSINO: Exposição verbal da matéria e/ou demonstração.  RELACIONAMENTO PROFESSOR-ALUNO: Predomina a autoridade do professor que exige atitude receptiva dos alunos e impede qualquer comunicação entre eles.  PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM: A transferência da aprendizagem depende do treino: CURTO PRAZO( interrogatórios orais, exercício de casa) e LONGO PRAZO( Provas escritas, trabalhos de casa).  MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA ESCOLAR: É viva e atuante em nossas escolas. 1. TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
  5. 5.  2. TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA  PAPEL DA ESCOLA: Ordenar as atividades individuais do meio social. Experiências que devem satisfazer as exigências sociais. Interação entre estruturas cognitivas do indivíduo e estruturas do ambiente.  CONTEÚDOS: os conteúdos são estabelecidos em função de experiências vividas. Processos mentais e cognitivos.
  6. 6.   MÉTODO: método de “aprender fazendo”. Valorização das tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e sociais o método de solução de problemas.  RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: Professor não é privilegiado por sua posição. Marcada pela horizontalidade.  PRESSUPOSTO: a motivação depende da força de estimulação do problema e das disposições internas e interesses do aluno.
  7. 7.  3. TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA
  8. 8.  PRESSUPOSTOS DA APRENDIZAGEM: Depende de organizar eficientemente as condições estimuladoras, de modo a que o aluno saia da situação de aprendizagem diferente de como entrou.  MANIFESTAÇÕES NA PRATICA ESCOLAR: Não há indícios seguros de que os professores da escola publica tenham assimilado a pedagogia tecnicista, pelo menos em termos de ideário.
  9. 9.  OBRIGADO!

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