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Metodologia: A metodologia a ser utilizada seguirá a tendência afetiva, que procura fazer comque cada um tome consciência ...
Resultados esperados: Que o aluno seja capaz de:- Perceber e respeitar diferentes pontos de vista nas situações deconvívio...
Critérios de avaliação:O projeto será considerado válido, se conseguir envolver os alunos, nareflexão, na participação ora...
Projeto sendo colocado emprática na Sala de Tecnologia
Exibição do Filme“A Corrente do Bem”           Sinopse: A Corrente do Bem           conta a história de um garoto         ...
A escolha dos temas que serão apresentados no                  seminário
Os temas que foram escolhidos para serem           trabalhados foram:           *SOLIDARIEDADE              *BULLYING     ...
Pesquisa na Internet
Apresentação de textos e cartazes
Elaboração de Slides para o seminário
Apresentação das Palestras elaboradas com slides   tema: Solidariedade com alunos da 6ª série
Palestra sobre o Bullying apresentada para os alunos                  da 6ª e 8ª série
Apresentação do filme     “Bullying”
Palestra sobre Coleta Seletiva apresentada para             os alunos da 8ª série
Coleta Seletiva realizada na escola
Elaboração de slideshare dos trabalhosapresentados
Postando o slideshare no Blog da escola
Elaboração de vídeo do Projeto
Agradecimentos• -A direção colegiada• -Professores e funcionários• -colaboradores
Projeto corrente bem nte11
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Projeto "A corrente do bem" apresentado pelo professor de tecnologia educacional Wilson C. Freitas para o NTEC. nov.2011

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Projeto corrente bem nte11

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL RURAL CARLOS CÁRCANOPROJETO ELABORADO PELA PROFª. DE HISTÓRIAORSOLINA E PROFº. STE WILSON COM OS ALUNOSDA 9ª. SÉRIE VESPERTINO
  2. 2. Metodologia: A metodologia a ser utilizada seguirá a tendência afetiva, que procura fazer comque cada um tome consciência de suas orientações afetivas concretas, naesperança de que, de bem consigo mesmo, possa conviver de forma harmoniosacom seus semelhantes. -Os alunos terão uma sessão de vídeo, onde o filme exibido será “A Corrente doBem”. Logo depois discutirão sobre o filme em sala de aula, adequando o tema àrealidade da turma. A professora conduzirá o debate sobre valores, regras decomportamento, convivência social, solidariedade etc., fazendo relação entre oque era aceito pela sociedade em outras épocas com a nossa atual. Como tarefade casa eles deverão assistir a programas de TV e rádio (noticiários, novelas,documentários, desenhos animados, propagandas, etc.), e trazer situações ondereconheçam valores positivos. Em outra oportunidade os alunos compartilharãocom os colegas, através de um seminário do que viram/ouviram com relação aotema e a fonte onde assistiram e de forma escrita, para a professora. NoLaboratório de Informática, pesquisarão sobre outras histórias com o mesmoassunto, os significado de palavras que aprenderam e exemplos de ações quepodem mudar o nosso dia-a-dia e o mundo a nossa volta, por exemplo, no meioambiente. A turma irá listar as ações que podem começar a realizar agora paramudar a realidade deles em casa e na escola. Posteriormente produzirão vídeos,slides e cartazes sobre as ações listadas por eles! Onde os trabalhos serãoapresentados para as outras turmas da escola.
  3. 3. Resultados esperados: Que o aluno seja capaz de:- Perceber e respeitar diferentes pontos de vista nas situações deconvívio.- Usar o diálogo como instrumento de comunicação na produçãocoletiva de idéias e na busca de solução de problemas.
  4. 4. Critérios de avaliação:O projeto será considerado válido, se conseguir envolver os alunos, nareflexão, na participação oral e escrita, individual e em grupo. Enfim, se70% dos objetivos do projeto forem alcançados.Forma de socialização das produções:Confecção de textos em cartazes, slides e vídeos além outras formas demanifestação do pensamento com gravuras, desenhos, frases, etc. paraexpor nos corredores da escola convidando as pessoas a participar da“Corrente do Bem”, evidenciando as notícias positivas da vidainformadas pelas mídias.
  5. 5. Projeto sendo colocado emprática na Sala de Tecnologia
  6. 6. Exibição do Filme“A Corrente do Bem” Sinopse: A Corrente do Bem conta a história de um garoto que crê ser possível mudar o mundo a partir da ação voluntária de cada um. O professor de Estudos Sociais não espera que a turma da 7.ª série deste ano seja diferente das anteriores. Por isso, ele sugere o mesmo trabalho de sempre no primeiro dia de aula, sem maiores expectativas quanto aos resultados: os alunos têm de pensar num jeito de mudar nosso mundo e colocar isso em prática.
  7. 7. A escolha dos temas que serão apresentados no seminário
  8. 8. Os temas que foram escolhidos para serem trabalhados foram: *SOLIDARIEDADE *BULLYING *COLETA SELETIVA
  9. 9. Pesquisa na Internet
  10. 10. Apresentação de textos e cartazes
  11. 11. Elaboração de Slides para o seminário
  12. 12. Apresentação das Palestras elaboradas com slides tema: Solidariedade com alunos da 6ª série
  13. 13. Palestra sobre o Bullying apresentada para os alunos da 6ª e 8ª série
  14. 14. Apresentação do filme “Bullying”
  15. 15. Palestra sobre Coleta Seletiva apresentada para os alunos da 8ª série
  16. 16. Coleta Seletiva realizada na escola
  17. 17. Elaboração de slideshare dos trabalhosapresentados
  18. 18. Postando o slideshare no Blog da escola
  19. 19. Elaboração de vídeo do Projeto
  20. 20. Agradecimentos• -A direção colegiada• -Professores e funcionários• -colaboradores

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