La planificación analizada cuenta con todos los elementos requeridos por el currículo oficial y estos elementos cumplen con la nueva adecuación curricular. Como fortaleza, la planificación incluye los indicadores de logro y componentes necesarios. Como debilidad, le faltan algunas actividades de enseñanza-aprendizaje en la secuencia didáctica y hace poco uso de las TIC. Sin embargo, la planificación es flexible y abierta, en línea con el diseño curricular.

1. Buscar una planificación (PUEDE SER DE UNIDAD O DE TEMA). Analiza enfocándote en los indicadores de
logro y los demás componentes de la planificación. Utilizando el currículo oficial del grado y tema de la
planificación, realiza una comparación de la planificación con el currículo destacando las fortalezas y debilidades
de ésta en comparación con el currículo.
Al analizar la unidad de aprendizaje que pegamos más debajo nos pudimos dar cuenta
de que la misma cuenta con todos los elementos que exige el diseño curricular, esta
es su fortaleza porque además dichos elementos están acorde a la nueva adecuación
curricular. Como debilidad sería que a la misma le faltan algunas actividades de
enseñanza aprendizaje en su secuencia didáctica y poco uso de las TIC en el diseño y
ejecución de estas. Pero por lo demás este plan de clase es excelente, flexible y
abierto como nuestro diseño curricular.
A continuación, presento el modelo de planificación analizado: