A teoria racional-tecnológica integrada 
a Cibercultura 
por Wellington Machado Miranda 
Pós Graduação em Novas Tecnologia...
O que é Cibercultura? 
A Cibercultura, não é nada mais do que um sistemas de ideias, téc-nicas 
e conhecimentos, que incor...
O conceito de cibercultura está em permanente transformação, 
com muitas conotações, idealizadas notoriamente pelas prátic...
Hoje é possível explorar museus on line, utilizar aplicativos e pro-gramas 
grácos para visualizar e entender de forma mai...
A pedagogia ocupa-se das tarefas 
de formação humana em contextos 
determinados por marcos espaciais e temporais. 
(Libâne...
Teoria RACIONAL-TECNOLÓGICA 
A teoria racional-tecnológica está associada a uma pedagogia a 
serviço da formação para o si...
Aspectos importantes da teoria 
• Centralidade no conhecimento em função da sociedade 
tecnológica; 
• Transformação da ed...
A integração da Cibercultura com a teoria 
racional-tecnólogica é possível? 
Como a pedagogia racional-tecnológia busca fu...
Vale lembrar ainda que nessa teoria, explorar os recursos de cal-culadoras 
eletrônicas, softwares, jogos interativos e in...
As TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) oferecem 
novas e criativas maneiras de combinar a experiência de sala d...
Conclusão 
Assim pode-se concluir um novo contexto histórico-social se 
impõe, visto que a produção passa por um processo ...
Bibliograa 
https://www.grupoa.com.br/revista-patio/artigo/9258/a-cibercultura- 
na-educacao.aspx 
http://www.unisc.br/por...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Teoria racional-tecnológica e cibercultura

467 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
467
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Teoria racional-tecnológica e cibercultura

  1. 1. A teoria racional-tecnológica integrada a Cibercultura por Wellington Machado Miranda Pós Graduação em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática
  2. 2. O que é Cibercultura? A Cibercultura, não é nada mais do que um sistemas de ideias, téc-nicas e conhecimentos, que incorporamos as diversas tecnologias existentes. Uma maneira de reiventar e de se ensinar utilizando dos principais recursos tecnológicos existentes. Assim podemos dizer que Cibercultura é a cultura que surge, a partir do uso da rede de computadores através da comunicação e a fusão da indústria do entretenimento e do comércio eletrônico.
  3. 3. O conceito de cibercultura está em permanente transformação, com muitas conotações, idealizadas notoriamente pelas práticas tecnossociais da cultura contemporânea e de suas novas formas de sociabilidade no universo virtual, ou seja, uma virtualização cultural da realidade humana, fruto da migração do espaço físico para o virtual mediado pelas TICs e regida por códigos, signos e relações sociais dentro e fora dos espaços escolares.
  4. 4. Hoje é possível explorar museus on line, utilizar aplicativos e pro-gramas grácos para visualizar e entender de forma mais dinâmica diversos conteúdos, recursos áudio-visuais, apenas num click. Assim em meio a essa massa de recursos existes é preciso que o professor faça uma reformulação em sua metodologia de ensino para acompanhar esse processo que cada vez mais toma conta do seu público-alvo.
  5. 5. A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. (Libâneo, 2005)
  6. 6. Teoria RACIONAL-TECNOLÓGICA A teoria racional-tecnológica está associada a uma pedagogia a serviço da formação para o sistema produtivo. Pressupõe a formu-lação de objetivos e conteúdos, padrões de desempenho, com-petências e habilidades com base em critérios cientícos e téc-nicos.
  7. 7. Aspectos importantes da teoria • Centralidade no conhecimento em função da sociedade tecnológica; • Transformação da educação em ciência (racionalidade cientí- ca). • Produção do aluno como um ser tecnológico (versão tecnicista do “aprender a aprender”); • Utilização mais intensiva dos meios de comunicação e infor-mação e do aparato tecnológico.
  8. 8. A integração da Cibercultura com a teoria racional-tecnólogica é possível? Como a pedagogia racional-tecnológia busca fundamentação técnica e instrumental. A utilização de recursos tecnológicos é uma chave para descoberta dessas informações, com consultas cultural-históricas de acervos e acessos de informações de pesquisas e resultados obtidos ao redor do mundo, que pode ser consultado com apenas alguns clicks.
  9. 9. Vale lembrar ainda que nessa teoria, explorar os recursos de cal-culadoras eletrônicas, softwares, jogos interativos e interfaces lúdicas, fará com que estes procurem a busca por respostas a perguntas sempre presentes na humanidade e desenvolvendo posteriormente novos recursos cada vez mais com base cientí- ca, uma vez que nessa teoria utiliza-se as novas tecnologias e mídias existentes.
  10. 10. As TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) oferecem novas e criativas maneiras de combinar a experiência de sala de aula, o aprendizado em casa, o alcance global e a conectividade de alunos e professores à crescente rede de aprendizagem online, agora disponível em todo o mundo. Portanto é necessário o uso dessas ferramentas em sala de aula, pois o conhecimento intelectual é o foco dessa teoria.
  11. 11. Conclusão Assim pode-se concluir um novo contexto histórico-social se impõe, visto que a produção passa por um processo de intelec-tualização, exigindo-se mais cohecimento tecnológico do tra-balhador, o poder dos meios e tecnologias de informação. Assim a Cibercultura e a teoria racional-tecnológica visa o ensino de excelência, para formar a elite intelectual e técnica para o sistema produtivo e formação de mão-de-obra inter-mediária, centrada na educação utilitária e ecaz para o mer-cado. Além, claro, do uso das mídias e tecnologia da informação como aparato para produção de um aluno como ser tec-nológico.
  12. 12. Bibliograa https://www.grupoa.com.br/revista-patio/artigo/9258/a-cibercultura- na-educacao.aspx http://www.unisc.br/portal/upload/com_arquivo/losoa_no_ensi no_maedio___entre_a_teoria_racional_tecnolaogica_e_a_constru acaao_da_esperanaca.pdf

×