9aula vestibular

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Aulas de Filosofia do Programa Maranhão Profissional - Coordenador URE São João dos Patos: Walter Alencar de Sousa

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9aula vestibular

  1. 1. 1
  2. 2. Etapa Pré -Vestibular FILOSOFIA FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS 2 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  3. 3. Etapa Pré -Vestibular No século XVII, o filósofo, matemático, astrónomo e físico italiano Galileu Galilei (1564-1642) defendeu a teoria de que a Terra girava em volta do Sol e não o inverso. Utilizou o telescópio, também conhecido por luneta de Galileu. Prof.º Flaviano Menezes 3 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  4. 4. Etapa Pré -Vestibular Em 22 de junho de 1633, saiu a sentença do pensador italiano Galileu: ele se ajoelhou e jurou que sempre acreditaria nos ensinamentos da Igreja, abandonaria a ideia do movimento da Terra ao redor do Sol e jamais diria tais coisas novamente. Em 1705 o cientista inglês Isaac Newton tornou-se cavaleiro do Reino Unido como um dos mais célebres cientistas. Sua contribuição? A lei da gravitação universal. “visão heliocêntrica # geocentrismo” Prof.º Flaviano Menezes 4 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  5. 5. Etapa Pré -Vestibular Como uma área do conhecimento foi reconhecida tão rápida e como houve esse reconhecimento Prof.º Flaviano Menezes 5 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  6. 6. Etapa Pré -Vestibular Prof.º Flaviano Menezes 6 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  7. 7. Etapa Pré -Vestibular Filosofia das ciências é a área da filosofia que pergunta sobre a ciência, de quais ideias parte, qual método usa, sobre qual fundamento e acerca de seus resultados. Prof.º Flaviano Menezes 7 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  8. 8. Etapa Pré -Vestibular Historicamente, já na Grécia Antiga se pensava sobre a ciência. Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.), por exemplo, escreveu sobre a origem da vida, afirmando a possibilidade de existir vida a partir de algo inanimado. A teoria da abiogênese (geração espontânea) Prof.º Flaviano Menezes 8 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  9. 9. Etapa Pré -Vestibular - Tem apenas trezentos anos e surgiu no século XVII com a revolução galileana; - Surge de ideias dedutivas e indutivas que levam à experiências (fazer empírico); -Posiciona-se contra o senso comum, que é o conhecimento que todos nós, homens comuns (não-especialistas), temos e dividimos; -A ciência moderna nasce ao determinar um objeto específico de investigação e criar um método. Prof.º Flaviano Menezes 9 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  10. 10. Etapa Pré -Vestibular - O mundo construído pela ciência aspira à objetividade: as conclusões podem ser verificadas por qualquer indivíduo competente da comunidade científica; -Para ser precisa e objetiva, a ciência dispõe de uma linguagem rigorosa cujos conceitos são definidos de modo a evitar ambiguidades; -Na análise da previsibilidade dos fenômenos – as ciências se aliam com a técnica. Temos o desenvolvimento da tecnologia, que é a técnica enriquecida pelo saber científico. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 10 Prof.º Flaviano Menezes
  11. 11. Etapa Pré -Vestibular - Ciências + Técnica = temos o desenvolvimento da Tecnologia, que é a técnica enriquecida pelo saber científico. Prof.º Flaviano Menezes 11 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  12. 12. Etapa Pré -Vestibular A matematização da ciência se inicia com Galileu. Ao estabelecer a lei da queda dos corpos, por exemplo, Galileu mediu o espaço percorrido e o tempo que um corpo leva para descer o plano inclinado, e ao final das observações registrou a lei numa formulação matemática. -Para Descartes, alcançar a verdade das coisas, isto é, o conhecimento certo e evidente, é necessário. E somente duas ciências podem auxiliar na fundamentação do método: aritmética e geometria. Prof.º Flaviano Menezes 12 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  13. 13. Etapa Pré -Vestibular - O Iluminismo, no século XVIII, exaltou a capacidade humana de conhecer o mundo por meio da ciência, considerada expressão de rigor, objetividade e previsibilidade; - Já no século XIX, o Positivismo valorizava exageradamente o conhecimento científico, excluindo outras formas de abordagem (o mito, a religião, a filosofia) consideradas expressões inferiores e superadas da experiência humana. - Chamamos isto de REDUCIONISMO. 13 Prof.º Flaviano Menezes Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  14. 14. Etapa Pré -Vestibular Uma das figuras mais importante para a Filosofia das ciências é Francis Bacon (1561-1626), filósofo inglês responsável pela base da ciência moderna: o método indutivo. - Pai da Ciência Moderna Prof.º Flaviano Menezes 14 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  15. 15. Etapa Pré -Vestibular Bacon dividia o conhecimento em duas categorias: o conhecimento divino (natureza) e o conhecimento humano. Método: Investigativo, fundamentado em observação, descrição, classificação, comparação, eliminação e, só então, conclusão das possíveis causas de um fenômeno. Em síntese, tratava-se do Empirismo. Prof.º Flaviano Menezes 15 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  16. 16. Etapa Pré -Vestibular Palavras de ordem para Bacon – Experimentação e Indução. A indução - método no qual, a partir de fatos particulares, chega a conclusões universais. Duas operações básicas pelas quais a indução deve passar: a negativa e a construtiva. - Os sentidos do homem são importantes para essa avaliação. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 16 Prof.º Flaviano Menezes
  17. 17. Etapa Pré -Vestibular Prof.º Flaviano Menezes 17 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  18. 18. Etapa Pré -Vestibular Prof.º Flaviano Menezes 18 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  19. 19. Etapa Pré -Vestibular Considerado o pai da matemática e da filosofia moderna. Na obra “Discurso do Método” Descartes (1596- 1650) lançou de fato, os fundamentos do método científico moderno. Discordava de Bacon, no sentido de que para este os sentidos devem ser questionados e não constituem o caminho para o conhecimento verdadeiro. Prof.º Flaviano Menezes 19 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  20. 20. Etapa Pré -Vestibular O método cartesiano foi o que possibilitou o desenvolvimento tecnológico e científico sem precedentes das Eras Moderna e Contemporânea; O método científico proposto por Descartes e que predominou até o final do século XIX e o início do século XX, ficou conhecido como “Determinismo Mecanicista” e se resume aos seguintes princípios: o conhecimento é o resultado da captura de verdades por um sujeito sobre um objeto. Prof.º Flaviano Menezes 20 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  21. 21. Etapa Pré -Vestibular Para o filósofo, todo conhecimento humano pode ser obtido por meio da percepção sensorial ao longo da vida. A mente do ser humano ao nascer seria como uma folha em branco (uma tabula rasa), e tudo que se sabe é aprendido depois. Baseava sua crença no poder da educação. Locke julga inaplicável à natureza a matemática - reconhecendo-lhe embora o caráter de verdadeira ciência - isto é, não acredita na físico-matemática, à maneira de Galileu. Prof.º Flaviano Menezes 21 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  22. 22. Etapa Pré -Vestibular Somos papel branco, desprovidos de todos os caracteres, sem quaisquer ideias... uma tábula rasa (que significa literalmente "tábua raspada“). Pesquisar: o Ensaio sobre o Entendimento Humano – crítica ao poder divino dos reis e religiosos, de John Locke. Prof.º Flaviano Menezes 22 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  23. 23. Etapa Pré -Vestibular David Hume (1711-1776), filósofo escocês, criticou fortemente as bases da ciência e da filosofia. A partir do pensamento de John Locke (1632-1704), Hume levou o empirismo, isto é, a ideia de que todo o nosso conhecimento tem origem na experiência (nos cinco sentidos), até as últimas consequências. “Se nosso conhecimento ocorre após a experiência significa que não podemos prever eventos futuros.” Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 23 Prof.º Flaviano Menezes
  24. 24. Etapa Pré -Vestibular David Hume critica o Método Indutivo: “A inferência indutiva diz que o passado age como um confiável guia ao futuro; por exemplo, se no passado o sol levantava no leste e se deitava no oeste, então, a inferência indutiva sugere que provavelmente no futuro, o sol, se levantará no leste e se deitará no oeste. Mas como podemos nós justificar tal inferência?” Prof.º Flaviano Menezes 24 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  25. 25. Etapa Pré -Vestibular Método dedutivo – tipo de raciocínio parte do geral e/ou universal para o particular. Ex:"todos os homens são mortais" (uma afirmação de caráter geral), podemos deduzir que "Sócrates (que é um homem) é mortal" (uma afirmação particular). Conclusões Indutivas são perigosas, pois generalizações de premissas verdadeiras podem levar a uma falsa conclusão. Aristóteles e David Hume. Prof.º Flaviano Menezes 25 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  26. 26. Etapa Pré -Vestibular Considera-se o dedutivo, o método matemático, próprio para objetos que existem apenas idealmente e que são construídos inteiramente pelo nosso pensamento; ao contrário, o método experimental, isto é, indutivo, é próprio das ciências naturais, que observam seus objetos e realizam experimentos. Prof.º Flaviano Menezes 26 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  27. 27. Etapa Pré -Vestibular A Escola de Frankfurt nasceu no ano de 1924. Ela reuniu em torno de si um círculo de filósofos e cientistas sociais de mentalidade marxista. Estes intelectuais cultivavam a conhecida Teoria Crítica da Sociedade. Seus principais integrantes eram Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 27 Prof.º Flaviano Menezes
  28. 28. Etapa Pré -Vestibular Teoria Crítica, na qual distingue duas formas da razão: a razão instrumental e a razão crítica. A razão instrumental é a razão técnico-científica, que faz das ciências e das técnicas não um meio de liberação dos seres humanos, mas um meio de intimidação, medo, terror e desespero. Ao contrário, a razão crítica é aquela que analisa e interpreta os limites e os perigos do pensamento instrumental. Prof.º Flaviano Menezes Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 28
  29. 29. Etapa Pré -Vestibular Razão técnico-científica - faz das ciências e das técnicas um meio de intimidação, medo, terror e desespero. Bioética - estudo que junta as Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Filosofia (Ética) e Direito (Biodireito) e investiga as condições necessárias para uma administração responsável da Vida Humana, animal e responsabilidade ambiental. Prof.º Flaviano Menezes Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.29 com
  30. 30. Etapa Pré -Vestibular No século XX, o filósofo austríaco, Karl Popper (1902-1994) criticou a forma de fazer ciência a partir da indução. Para Popper, o método indutivo não garante a validade de suas conclusões. Afirmou isso, pois não é possível ter acesso a todos os fatos particulares para ser possível chegar a conclusões. Prof.º Flaviano Menezes 30 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  31. 31. Etapa Pré -Vestibular Um cientista pode observar cisnes durante 20 anos e perceber que todos os cisnes observados são brancos, mas ele não pode concluir que “todos” os cisnes são brancos. Se ele concluir isto, bastará a existência de apenas um cisne negro para invalidar sua tese. “O papel da ciência é falsear as suas conclusões a partir do método dedutivo, partindo de conclusões universais para a verificação particular.” Karl Popper Prof.º Flaviano Menezes 31 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com

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