Enviar pesquisa
Carregar
Islamic legal history 2
Denunciar
Compartilhar
Wajid Ali Kharal
Seguir
•
0 gostou
•
154 visualizações
Educação
FSLf15c
Leia mais
Islamic legal history 2
•
0 gostou
•
154 visualizações
Wajid Ali Kharal
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Educação
FSLf15c
Leia mais
Islamic legal history 2
1 de 13
Baixar agora
Recomendados
Islamic legal history 1 por
Islamic legal history 1
Wajid Ali Kharal
203 visualizações
•
7 slides
الشافعية por
الشافعية
d2loool188
109 visualizações
•
6 slides
1 syd10102-fiqh ibadat- pengenalan ilmu fiqh por
1 syd10102-fiqh ibadat- pengenalan ilmu fiqh
abuhannan78
46.9K visualizações
•
14 slides
3. syd10102 fiqh ibadat- jenis taharah por
3. syd10102 fiqh ibadat- jenis taharah
abuhannan78
60.2K visualizações
•
19 slides
8. syd10102 fiqh ibadat-al-ghuslu por
8. syd10102 fiqh ibadat-al-ghuslu
abuhannan78
13.8K visualizações
•
40 slides
8 syd10102-fiqh ibadat- hukum haid por
8 syd10102-fiqh ibadat- hukum haid
abuhannan78
42.7K visualizações
•
18 slides
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
تدبر القرآن الكريم por
تدبر القرآن الكريم
Ammar Alruz
1.5K visualizações
•
33 slides
هكذا عاشوا مع القرآن قصص ومواقف por
هكذا عاشوا مع القرآن قصص ومواقف
أبو عبيدة ابن الجراح
615 visualizações
•
168 slides
Ar hakza asho ma quran por
Ar hakza asho ma quran
مبارك الدوسري
320 visualizações
•
168 slides
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية por
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
Baker AbuBaker
313 visualizações
•
15 slides
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني por
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني
Saad_Iskandarani
221 visualizações
•
11 slides
محطات في تاريخ الفكر المقصدي por
محطات في تاريخ الفكر المقصدي
عوده عبد الله
329 visualizações
•
28 slides
Mais procurados
(20)
تدبر القرآن الكريم por Ammar Alruz
تدبر القرآن الكريم
Ammar Alruz
•
1.5K visualizações
هكذا عاشوا مع القرآن قصص ومواقف por أبو عبيدة ابن الجراح
هكذا عاشوا مع القرآن قصص ومواقف
أبو عبيدة ابن الجراح
•
615 visualizações
Ar hakza asho ma quran por مبارك الدوسري
Ar hakza asho ma quran
مبارك الدوسري
•
320 visualizações
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية por Baker AbuBaker
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
Baker AbuBaker
•
313 visualizações
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني por Saad_Iskandarani
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني
Saad_Iskandarani
•
221 visualizações
محطات في تاريخ الفكر المقصدي por عوده عبد الله
محطات في تاريخ الفكر المقصدي
عوده عبد الله
•
329 visualizações
سيد قاموس القرآن والحديث في 36441 كلمة في 813 ميج 200 ميج مدمج por Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
سيد قاموس القرآن والحديث في 36441 كلمة في 813 ميج 200 ميج مدمج
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
•
1.8K visualizações
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي por Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
•
3.1K visualizações
تدبر القران الكريم por Fouzia Sahlaoui
تدبر القران الكريم
Fouzia Sahlaoui
•
1.7K visualizações
تدبر القران por Fouzia Sahlaoui
تدبر القران
Fouzia Sahlaoui
•
1.6K visualizações
العلم الشرعي por Mohammad Shamsul Hoque Siddique
العلم الشرعي
Mohammad Shamsul Hoque Siddique
•
606 visualizações
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah por Indra Lupiana
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
Indra Lupiana
•
488 visualizações
هديه صلى الله عليه وسلم في قراءة القرآن 5 por Abdullah Maher
هديه صلى الله عليه وسلم في قراءة القرآن 5
Abdullah Maher
•
62 visualizações
الرد على الألباني por Samer Banihani
الرد على الألباني
Samer Banihani
•
519 visualizações
حديت الوائدة والموؤدة في النار por خالد علوان
حديت الوائدة والموؤدة في النار
خالد علوان
•
429 visualizações
تدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُ por Cheery Al-Hamood
تدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُ
Cheery Al-Hamood
•
1.8K visualizações
الأساليب الحزبية لصد الناس عن الدعوة السلفية 140614 por أبو سليمان آل وادي
الأساليب الحزبية لصد الناس عن الدعوة السلفية 140614
أبو سليمان آل وادي
•
241 visualizações
عرض مبسط لعلم أصول الفقه por Emad Hamed
عرض مبسط لعلم أصول الفقه
Emad Hamed
•
12.9K visualizações
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع por علاء الغراغير ابو طارق
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
علاء الغراغير ابو طارق
•
3.7K visualizações
مختصر عقيدة اهل السنة والجماعة (1) por 12221333
مختصر عقيدة اهل السنة والجماعة (1)
12221333
•
759 visualizações
Destaque
ANZICS S&Q 2014 - RRT: John Santamaria on what KPIs should we measure for RRTs por
ANZICS S&Q 2014 - RRT: John Santamaria on what KPIs should we measure for RRTs
ANZICS
1.9K visualizações
•
18 slides
Battery por
Battery
M. Kumar
73 visualizações
•
12 slides
ANZICS S&Q 2014 - RRT: Owen Roodenburg on educating and supporting JMOs por
ANZICS S&Q 2014 - RRT: Owen Roodenburg on educating and supporting JMOs
ANZICS
1.4K visualizações
•
26 slides
Senior_Design por
Senior_Design
Dave Sten
88 visualizações
•
36 slides
2 2 Science Terms por
2 2 Science Terms
Sandy Anthony
1.1K visualizações
•
12 slides
ANZICS S&Q 2014 - RRT: Imogen Mitchell on the COMPASS program: education abou... por
ANZICS S&Q 2014 - RRT: Imogen Mitchell on the COMPASS program: education abou...
ANZICS
2.1K visualizações
•
25 slides
Destaque
(7)
ANZICS S&Q 2014 - RRT: John Santamaria on what KPIs should we measure for RRTs por ANZICS
ANZICS S&Q 2014 - RRT: John Santamaria on what KPIs should we measure for RRTs
ANZICS
•
1.9K visualizações
Battery por M. Kumar
Battery
M. Kumar
•
73 visualizações
ANZICS S&Q 2014 - RRT: Owen Roodenburg on educating and supporting JMOs por ANZICS
ANZICS S&Q 2014 - RRT: Owen Roodenburg on educating and supporting JMOs
ANZICS
•
1.4K visualizações
Senior_Design por Dave Sten
Senior_Design
Dave Sten
•
88 visualizações
2 2 Science Terms por Sandy Anthony
2 2 Science Terms
Sandy Anthony
•
1.1K visualizações
ANZICS S&Q 2014 - RRT: Imogen Mitchell on the COMPASS program: education abou... por ANZICS
ANZICS S&Q 2014 - RRT: Imogen Mitchell on the COMPASS program: education abou...
ANZICS
•
2.1K visualizações
Ueda2015 type 2 dm management dr.mesbah kamel por ueda2015
Ueda2015 type 2 dm management dr.mesbah kamel
ueda2015
•
1.9K visualizações
Similar a Islamic legal history 2
.kompre.doc por
.kompre.doc
syifa437241
4 visualizações
•
21 slides
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx por
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx
GilangSamudraKusuma
4 visualizações
•
16 slides
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab por
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
Anisyamie Asga
238 visualizações
•
14 slides
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (2/5) | سعد السكندراني por
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (2/5) | سعد السكندراني
Saad_Iskandarani
377 visualizações
•
19 slides
علوم القران por
علوم القران
Putri Anjas
4.1K visualizações
•
19 slides
وثن الجهة السادسة لأعلى لأبي محمد المقدسي Idol of the upper 6th direction por
وثن الجهة السادسة لأعلى لأبي محمد المقدسي Idol of the upper 6th direction
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
192 visualizações
•
322 slides
Similar a Islamic legal history 2
(20)
.kompre.doc por syifa437241
.kompre.doc
syifa437241
•
4 visualizações
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx por GilangSamudraKusuma
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx
GilangSamudraKusuma
•
4 visualizações
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab por Anisyamie Asga
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
Anisyamie Asga
•
238 visualizações
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (2/5) | سعد السكندراني por Saad_Iskandarani
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (2/5) | سعد السكندراني
Saad_Iskandarani
•
377 visualizações
علوم القران por Putri Anjas
علوم القران
Putri Anjas
•
4.1K visualizações
وثن الجهة السادسة لأعلى لأبي محمد المقدسي Idol of the upper 6th direction por Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
وثن الجهة السادسة لأعلى لأبي محمد المقدسي Idol of the upper 6th direction
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
•
192 visualizações
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1 por Hedi Chaaben
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
Hedi Chaaben
•
384 visualizações
لكتب السماوية حسب الإسلام por d2loool188
لكتب السماوية حسب الإسلام
d2loool188
•
40 visualizações
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري por ssuser2e4a96
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
ssuser2e4a96
•
24 visualizações
ادب اسلامي - Copy 1.pptx por OXM909
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
OXM909
•
4 visualizações
المجلد: 2 ، العدد: 1 ، مجلة الأهواز لدراسات علم اللغة por The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
المجلد: 2 ، العدد: 1 ، مجلة الأهواز لدراسات علم اللغة
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
•
219 visualizações
إبراز المعاني بالأداء القرآني por سمير بسيوني
إبراز المعاني بالأداء القرآني
سمير بسيوني
•
513 visualizações
Student seminar-الأعجاز العلمي في القرآن الكريم والسنة النبوية por Dr Ghaiath Hussein
Student seminar-الأعجاز العلمي في القرآن الكريم والسنة النبوية
Dr Ghaiath Hussein
•
305 visualizações
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم por khayr_albarya
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
khayr_albarya
•
978 visualizações
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية por allahcom
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية
allahcom
•
173 visualizações
ورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعه por maysam jazmawy
ورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعه
maysam jazmawy
•
276 visualizações
presentation title firqoh 2.pptx por AsyifaAsyifa2
presentation title firqoh 2.pptx
AsyifaAsyifa2
•
2 visualizações
كتاب رقم ( 164 ) من سلسلة الكامل por AhmedNaser92
كتاب رقم ( 164 ) من سلسلة الكامل
AhmedNaser92
•
2 visualizações
الكامل في تقريب ( صحيح ابن حبان ) بحذف الأسانيد مع بيان الحكم علي كل حديث وبي... por MaymonSalim
الكامل في تقريب ( صحيح ابن حبان ) بحذف الأسانيد مع بيان الحكم علي كل حديث وبي...
MaymonSalim
•
3 visualizações
علامات الوقف في المصاحف المطبوعة por سمير بسيوني
علامات الوقف في المصاحف المطبوعة
سمير بسيوني
•
4.4K visualizações
Mais de Wajid Ali Kharal
The doctrine of necessity and its application in pakistan por
The doctrine of necessity and its application in pakistan
Wajid Ali Kharal
17.6K visualizações
•
19 slides
The structure of higher court in pakistan por
The structure of higher court in pakistan
Wajid Ali Kharal
1.3K visualizações
•
15 slides
Obiter dicta por
Obiter dicta
Wajid Ali Kharal
1.6K visualizações
•
9 slides
Law and social theory por
Law and social theory
Wajid Ali Kharal
76 visualizações
•
14 slides
Bodenheimer and the theories of adjudication por
Bodenheimer and the theories of adjudication
Wajid Ali Kharal
1.9K visualizações
•
14 slides
Adaptation of anglo indian law in pakistan por
Adaptation of anglo indian law in pakistan
Wajid Ali Kharal
347 visualizações
•
11 slides
Mais de Wajid Ali Kharal
(20)
The doctrine of necessity and its application in pakistan por Wajid Ali Kharal
The doctrine of necessity and its application in pakistan
Wajid Ali Kharal
•
17.6K visualizações
The structure of higher court in pakistan por Wajid Ali Kharal
The structure of higher court in pakistan
Wajid Ali Kharal
•
1.3K visualizações
Obiter dicta por Wajid Ali Kharal
Obiter dicta
Wajid Ali Kharal
•
1.6K visualizações
Law and social theory por Wajid Ali Kharal
Law and social theory
Wajid Ali Kharal
•
76 visualizações
Bodenheimer and the theories of adjudication por Wajid Ali Kharal
Bodenheimer and the theories of adjudication
Wajid Ali Kharal
•
1.9K visualizações
Adaptation of anglo indian law in pakistan por Wajid Ali Kharal
Adaptation of anglo indian law in pakistan
Wajid Ali Kharal
•
347 visualizações
The western legal tradition por Wajid Ali Kharal
The western legal tradition
Wajid Ali Kharal
•
419 visualizações
The structure of higher court in pakistan por Wajid Ali Kharal
The structure of higher court in pakistan
Wajid Ali Kharal
•
44 visualizações
Sources of international law por Wajid Ali Kharal
Sources of international law
Wajid Ali Kharal
•
3.1K visualizações
Public international law vs private international law por Wajid Ali Kharal
Public international law vs private international law
Wajid Ali Kharal
•
5.1K visualizações
Pleadings and its essentials por Wajid Ali Kharal
Pleadings and its essentials
Wajid Ali Kharal
•
16.1K visualizações
Obiter dicta por Wajid Ali Kharal
Obiter dicta
Wajid Ali Kharal
•
84 visualizações
Law and social theory por Wajid Ali Kharal
Law and social theory
Wajid Ali Kharal
•
21 visualizações
Human rights por Wajid Ali Kharal
Human rights
Wajid Ali Kharal
•
88 visualizações
Concept of fundamental rights por Wajid Ali Kharal
Concept of fundamental rights
Wajid Ali Kharal
•
1.6K visualizações
Bodenheimer and the theories of adjudication por Wajid Ali Kharal
Bodenheimer and the theories of adjudication
Wajid Ali Kharal
•
206 visualizações
Bodenheimer and the theories of adjudication por Wajid Ali Kharal
Bodenheimer and the theories of adjudication
Wajid Ali Kharal
•
69 visualizações
Adaptation of anglo indian law in pakistan por Wajid Ali Kharal
Adaptation of anglo indian law in pakistan
Wajid Ali Kharal
•
151 visualizações
The western legal tradition por Wajid Ali Kharal
The western legal tradition
Wajid Ali Kharal
•
17 visualizações
Education system of Pakistan by Wajid Ali Kharal por Wajid Ali Kharal
Education system of Pakistan by Wajid Ali Kharal
Wajid Ali Kharal
•
3.6K visualizações
Último
kamel alqeraat 5.pdf por
kamel alqeraat 5.pdf
سمير بسيوني
9 visualizações
•
542 slides
منصات التعليم الإلكتروني por
منصات التعليم الإلكتروني
hmod201407
27 visualizações
•
21 slides
kamel alqeraat 2.pdf por
kamel alqeraat 2.pdf
سمير بسيوني
13 visualizações
•
567 slides
التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf por
التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf
RAMIAlharbi8
17 visualizações
•
28 slides
kamel alqeraat 3.pdf por
kamel alqeraat 3.pdf
سمير بسيوني
9 visualizações
•
572 slides
kamel alqeraat 4.pdf por
kamel alqeraat 4.pdf
سمير بسيوني
12 visualizações
•
577 slides
Último
(14)
kamel alqeraat 5.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 5.pdf
سمير بسيوني
•
9 visualizações
منصات التعليم الإلكتروني por hmod201407
منصات التعليم الإلكتروني
hmod201407
•
27 visualizações
kamel alqeraat 2.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 2.pdf
سمير بسيوني
•
13 visualizações
التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf por RAMIAlharbi8
التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf
RAMIAlharbi8
•
17 visualizações
kamel alqeraat 3.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 3.pdf
سمير بسيوني
•
9 visualizações
kamel alqeraat 4.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 4.pdf
سمير بسيوني
•
12 visualizações
kamel alqeraat 6.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 6.pdf
سمير بسيوني
•
7 visualizações
جودة الحياة.pptx por manarr1441
جودة الحياة.pptx
manarr1441
•
5 visualizações
برنامج رقمى لتنمية قدرات المعلم الرقمية.pptx por asas175895
برنامج رقمى لتنمية قدرات المعلم الرقمية.pptx
asas175895
•
23 visualizações
kamel alqeraat 7.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 7.pdf
سمير بسيوني
•
10 visualizações
kamel alqeraat 1.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 1.pdf
سمير بسيوني
•
34 visualizações
لماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdf por elmadrasah
لماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdf
elmadrasah
•
23 visualizações
Presentation.pptx por ykv2nv8bnt
Presentation.pptx
ykv2nv8bnt
•
35 visualizações
حرف الطاء الدرس الأول.pptx por majood127
حرف الطاء الدرس الأول.pptx
majood127
•
14 visualizações
Islamic legal history 2
1.
اإلسالمي الفقه في
يعرالتش مصادر ـديتمه: هي النقلية املصادرو .وعقلية نقلية إىل تنقسم فهي عدة اترباعتبا اإلسالمي الفقه يف يعرالتش مصادر تنقسم على لتزأن القرآن فنصوص .الوحي على يعتمدان كالمهاو ،السنةو القرآن وهي ايةوالرو النقل على تعتمد اليت املصادر النيبالنيب عن إلينا نقلت النبوية السنة ونصوص .هي كماكاملةإلينا نقلت مث ،الوحي اسطةوب.عنه رويت كما ه اإلسالمي الفقه يف األحكامو يعرالتش أساسووهذا يف األساسيان انراملصد ألهنما ،السنةو القرآن نصوص .يعرالتش تعتمد اليت املصادر فهي ،العقلية يعرالتش مصادر أماووهذه .األحكام استنباط يف العقلو االجتهاد على ،الصحايب وقول ،ائعرالذ وسد ،العرفو املرسلة املصاحلو ،االستحسانو ،القياسو ،اإلمجاع هي املصادر .االستصحابو اتفق اليت املصادر هي األصلية املصادرو ،وتبعية أصلية مصادر إىل اإلسالمي يعرالتش مصادر تنقسم كما عل العلماءمصادر بعةرأ وهي .عليها املتفق باملصادر ًاأيض ويسموهنا ،عليها األحكام وبناء حجيتها ى:،الكرمي القرآن .القياسو ،اإلمجاعو ،النبوية السنةو وهذه ،عليها األحكام بناء أو هبا العملو حجيتها حول العلماء اختلف اليت املصادر فهي التبعية املصادر أماو ًاأيض تسمى املصادرهي املصادر وهذه .فيها املختلف باملصادر:وسد ،العرفو ،املرسلة املصاحلو ،االستحسان .االستصحابو ،قبلنا من عوشر ،الصحايب ومذهب ،ائعرالذ -يمرالك القرآن:
2.
تمهيد: وهو ،عصر كليف
خلقه على البالغة اهلل حجة وهو ،فيه يعرالتش ومصدر الدين أساس هو الكرمي القرآنأول .مسألة أير يف اهلل حكم عن للبحث العامل إليه يلجأ أن جيب ما أول وهو ،اإلسالمي يعرالتش مصادر من مصدر .الضاللو اهلدىو ،الشرو اخلريو امراحلو احلاللو ،الباطلو احلق بني الفرقان هو الكرمي القرآنو -القرآنلغة:مصدرمنأرقأريقاءةرق،ًاوقرآنومعناهيفاللغةاجلمع،الضمووقديمُسهذاالكتابًاقرآن لكونهًاجامعمثرةالعلومكلها. -كماأشارإىلذلكقولاهللسبحانه:اًناَيْـبِتلُكِلءْيَش[النحل: لهووق:َيلِصْفَـتَولُكءْيَش[يوسف: 1-يفرتعالقرآنبالقرآن. قالتعاىل:ُهَّنِإَوُيلِزْنَـتَلبَرَينِمَلاَْعلاَلَزَـنِهِبُوحُّالرُينَِمْاْلىَلَعَكِبْلَـقَنوُكَتِلَنِمَينِرِذْنُْملاانَسِلِب يِبَرَعينِبُم[اءرالشع 2-يفرتعالقرآنيمرالكعندعلماءاْلصول: ((القرآنالكرميهوكالماهلل،تعاىلاملنزلعلىنبيهحممدوسلم عليه اهلل صليالسالم عليه يلربج اسطةوب، باللفظ،العريباملتعبد،بتالوتهاملتحديبأقصرسورة،منهاملنقولإلينااتروبالت)) القرآنوكالماهلل،تعاىلألنهوحيمنعنداهللتعاىلباللفظاملعىنونزلاسطةوبيلربجعلىحممد -الو يحرتشال: توضيح -القرآ: اهلل كالمهو ن -هبذا جخراهلل كالمغري القيدوسلم عليه اهلل صلي النيب كحديث -محمد نبيه على المنزلوسلم عليه اهلل صلي،الرسل من غريه على املنزل تعاىل اهلل كالمبذلك جليخر، ،داود على أنزل الذي بورزالو ،عيسى على أنزل الذي اإلجنيلو ،السالم عليه موسى على لتزأن اليت اةركالتو .اهيمرإب وصحف موسى وصحف
3.
-:بتالوته المتعبدوتالوته ،العبادات
أجل من هي بل ،عبادة فتالوته ،التعبد بصفة ًاأيض القرآن ميتازو فقد .العلماء باتفاق الذكر اعوأن أفضلاهلل رسول قالال حسنات عشر أهريق حرف بكل فله القرآن أرق من { : أقولأمل. الرتمذي اهور } حرف وميم حرف والم حرف ألف لكنو حرف -المتحديبأقصرسورةمنه -:القرآن يف اإلعجاز صفة أعظم فهو .العلماء ذكرها اليت اإلعجاز انوأل من ذلك وغري ،البالغيو البياين اإلعجاز بصفة القرآن ميتاز كما اهلل رسول هبا أتى معجزةاتهرجما عن اوفعجز ،صدقه هبا ليثبت ،األدبو البيانو الفصاحة بابرأ العرب هبا وحتدى، .مبثله اإلتيان أو إىل العجز نسبة :لغة اإلعجازو.مبثله اويأت أن عن عجزهم أببت مبعىن الناس القرآن أعجزو ،ههل وإبباته الغري :تعاىل اهلل قالُد ْنِم ْمُكَاءَدَهُش واُعْداَو ِهِلْثِم ْنِم ةَورُسِب واُتْأَف اَنِدْبَع ىَلَع اَْنلَّزَـن اَّمِم بْيَر يِف ْمُتْنُك ْنِإَوِون َينِقِادَص ْمُتْنُك ْنِإ ِهَّلال:البقرة [22.] :تعاىل اهلل وقالْوَلَو ِهِلْثِمِب َنوُتْأَي ََل ِانَءْرُقْلا اَذَه ِلْثِمِب واُتْأَي ْنَأ ىَلَع ُّنِْجلاَو ُسْنِْاإل ِتَعَمَتْاج ِنِئَل ْلُقَناَك اًيرِهَظ ضْعَـبِل ْمُهُضْعَـب:اءراإلس [88] :تعاىل اهلل وقالَنوُلوُقَـي َْمأِهَّلال ِونُد ْنِم ْمُتْعَطَتْاس ِنَم واُعْداَو اتَيَرَـتْفُم ِهِلْثِم رَوُس ِرْشَعِب واُتْأَف ْلُق ُاهَرَـتْـفا َينِقِادَص ْمُتْنُك ْنِإ:هود [12.] ظل وقد ،البيانو الفصاحةو البالغة انوعنف يف العربو ،اعيوالد افروت مع القرآن اةرجما عن العرب عجز وقد هذاعلى ًاوشاهد اهلل عند من القرآن هذا أن على يدل ،األمم كلعلى ًاوشاهد العصور سائر على ًاقائم اإلعجاز حممد نبوة. -،ونظمه بيانه يف ومعجز ،معانيه يف معجز وهو ،أسلوبهو ألفاظه يف معجز فالقرآنوصيانته يعهرتش يف ومعجز ومعجز .الناس حلقوقيفأببت اليت فهرومعا علومهمن ًاريكثالعلم تقدم كلمايكشف الزي الو ،منها ًاريكثاحلديث العلم .اإلعجاز هذا وجوه -التواتر معنىاليقنيو القطع يفيد اتروالت ألن ،قطعي يقربط بابت فهو ،اتروبالت إلينا منقول القرآن أن كما: الكذب على اطؤهموت يستحيل كبريمجع نقله ما معناه اتروالتو .العلماء عند.اهلل رسول إىل مثلهم كبريمجع عن -ما فيلقنهم الوحي َّابتمكمن صحابته يدعو مث عليه به ينزل ما يلربج عن حيفظ كان النيب أن ببت وقد منزلأ منذ القرآن هذا سبحانه اهلل حفظ وهكذا ،غريهم فظونه محي مث وحيفظوه ليكتبوه عليه نزل،إىل السطورو بالصدور
4.
كتدفيت بني ع
ممج أنالصديق بكر أيب عهد يف احدو اب:تعاىل اهلل قول حتقق وبذلك .اَّنِإَو َرْكالذ اَْنلَّزَـن ُنْحَن اَّنِإ َنوُظِافَحَل ُهَل:احلجر [9.] -يقرط بغري رويت اليت اءاترالق بعض أن ،القطعو العلم يفيد الذي اتروالت يقربط القرآن ببوت عن عويتفر من عدمت ال اتروالتالقرآن،كلمةمثل .أحكامه هلا تثبت وال((متتابعات))كفارةيف تعاىل لهولق مسعود ابن اءةرق يف اليمنيامَّيَأ ِةَث َالَث ُامَيِصَفكلمةمسعود ابن ادزو((متتابعات)).اتروالت ال الشهرة يقربط إلينا ونقلت - -ذلك من والحكمة ًامنجم القرآن نزول: - الرسول على الكرمي القرآن نزليحرالتص وجاء ،سنة ينروعش بالث يف حياته من الرسالة فرتة على ًامفرق :تعاىل لهوق يف ًامفرق لهوبنزًيالِزْنَـت ُاهَْنلَّزَـنَو ثْكُم ىَلَع َِّاسنال ىَلَع َُهأَرْقَـتِل ُاهَْنـقَرَـف اًناَءْرُـقَو:اءراإلس [101]؛ لهونز جعلنا أيأو آية منه ينزل فكان .األحداثو الوقائع حسب على لناهزون ،مهل على الناس على أهرلتق ًامفرق .اقعةول ًالح أو الؤلس ًاابوج أو ،احلاجة حبسب وذلك ،سورة من جزء أو كاملةسورة منه ينزل وتارة ،أكثر أو آيتان و دفعة لتزن السابقة السماوية الكتب أن إىل هنا اإلشارة وجتدر.كالقرآنمفرقة تنزل ملو ،احدة -:القدر سورة من سبحانه لهوق يف اردوال النزول أماوِرْدَقْلا ِةَلْـيَل يِف ُاهَْنلَزْـنَأ اَّنِإدفعة القرآن نزول فهو النيب على ًامفرق نزل مث ،األوىل السماء يف العزة بيت إىل احملفوظ اللوح من احدةو.يلربج اسطةوب -القرآن ويشريبلفظ السابقة اآليات يف ذلك عن عرب عندما ًامنجم القرآن نزول إىل اضحوو يحرص بشكل يلزالتنًيالِزْنَـت ُاهَْنلَّزَـنَو،َرْكالذ اَْنلَّزَـن ُنْحَن اَّنِإيدل الذي الزلإلن ًاخالف وهذا ،ًامفرق لهونز على يدل يلزفالتن اآليات عربت وقد .احدةو دفعة لهونز على.الزاإلن دون يلزالتن بلفظ -العلق صدر من آيات القرآن من نزل ما أولوَقَلَخ يِذَّلا َكبَر ِمْاسِب ْأَْرـقاقَلَع ْنِم َناَسْنِْاإل َقَلَخ ُمَرْكَْاْل َكُّبَرَو ْأَْرـقاِمَلَقْلاِب َمَّلَع يِذَّلاْمَلْعَـي ْمَل اَم َناَسْنِْاإل َمَّلَع:العلق [1–5.] القرآن من نزل ما وآخر ،النصر سورة كاملة لتزن سورة وآخر ،الفاحتة القرآن من لتزن كاملة سورة أولو :تعاىل لهوق الكرميَنوُمَلْظُي ََل ْمُهَو ْتَبَسَكاَم سْفَـن ُّلُكىَّفَوُـت َّمُث ِهَّلال ىَلِإ ِيهِف َنوُعَجْرُـت اًمْوَـي واُقَّـتاَو:البقرة [ 281الرسول وفاة قبل لتزن ]. ٍليال بتسع :تعاىل لهوق أماواًينِد َم َالْسِْاإل ُمُكَل ُيتِضَرَو يِتَمْعِن ْمُكْيَلَع ُتْمَمْتَأَو ْمُكَينِد ْمُكَل ُْتلَمْكَأ َمْوَـيْلا[ :املائدة2]فالرسول وفاة قبل لتزن ،األحكام آيات من لتزن آية آخر كانتبثالبةأ.شهر
5.
-ًامنجم نزوله حكمة: النيب
حياة على ًاومفرق ًامنجم القرآن نزل:منها ٍجليلة ٍمحلك 1-أنالرسول يتمكن:تعاىل اهلل قال فقد .يكتب وال أريق ال ًاأمي كانْذإ ،وفهمه حفظه منَتْنُكاَمَو ِينِمَيِب ُهُّطُخَت ََلَو ابَتِك ْنِم ِهِلْبَـق ْنِم وُلْـتَـتَنوُلِطْبُْملا َابَتْر ََل اًذِإ َك:العنكبوت [88.] .ًاعلم اويعرف ملو ًاكتاباويألف مل ،أمية أمة وهم .به العملو وفهمه حفظه من ًاأيض امرالك الصحابة ليتمكنو بالعمل جالتدرو حفظه من هلم ًامتكينو .هبم تعاىل اهلل من ًالطف ،ًامنجم الكرمي القرآن الزإن فكانالذي هذا لعلو .به لوق يف اآلية إليه أشارته:تعاىل هًيالِزْنَـت ُاهَْنلَّزَـنَو ثْكُم ىَلَع َِّاسنال ىَلَع َُهأَرْقَـتِل ُاهَْنـقَرَـف اًناَءْرُـقَو[ :اءراإلس101.] عمر عن:قال((النيب على القرآن ينزل كان يلربج فإن آيات مخس آيات مخس القرآن اوتعلمًامخس ًامخس)).اإلميان شعب يف البيهقي أخرجه :قال دينار بن خالد وعن((النيب فإن آيات مخس آيات مخس القرآن اوتعلم :العالية أبو لنا قالكان ًامخس ًامخس يلربج من يأخذه)).البيهقي أخرجه 2-النيب ادؤف تثبيت: فالنيبمن يشد ملن حيتاج ،البشر كسائربشر وهو ،قومه من الشديد اإليذاءو اضراإلعو للتكذيب ضّتعر ،أزره من ويشد اسيهووي يؤيده سبحانه اهلل فكان ،ًامشجع جانبه إىل يقف ومن ،احملنو الشدائد يف اسيهوي ومن ،أزره و احلني بني عليه تنزل اآليات فكانتبالصرب وتأمره ،ادهؤف على بطرت اآلخرَنِم ِمْزَْعلا وُلُوأ َرَـبَص اَمَك ْرِبْاصَف ِلُسُّالر:األحقاف [25.] :تعاىل لهوق يف اآلية إليه أشارت الذي هذا لعلوًةَدِاحَو ًةَلْمُج ُناَءْرُقْلا ِهْيَلَع َلزُـن ََلْوَل واُرَفَك َينِذَّلا َالَقَو ِل َكِلَذَكًيالِتْرَـت ُاهَْنلَّـتَرَو َكَادَؤُـف ِهِب َتبَثُن:الفرقان [22اهلل رسول على يتنزل الوحي فكان ،]مبا .الدعوة يقرط يف للثبات عزمه ويشحذ ،احلق على قلبه يثبت احلمايةو النصر من به اهلل تكفل مبا نفسه ويطمئن ،بالصرب ويأمره عليه يتنزل القرآن كانو.العصمةو :تعاىل اهلل قالًيالِمَج اًرْجَه ْمُهْرُجْاهَو َنوُلوُقَـي اَم ىَلَع ْرِبْاصَوْمُْهلهَمَو ِةَمَّْعـنال يُِولأ َينِبذَكُْملاَو يِنْرَذَو ًيالِلَق:املزمل [10–11.] :تعاىل اهلل وقالِلُسُّالر ِاءَبْـنَأ ْنِم َكْيَلَع ُّصُقَـن االُكَوَكَادَؤُـف ِهِب ُتبَثُـن اَم:هود [120.] :تعاىل اهلل قال .ههل ًامسلي القرآن نزل ذلك ألجل احلزن أصابهو ،أذاهمو قومه تكذيب اشتد كلماكانوَالَف َنوُنِلْعُـي اَمَو َنوُّرِسُي اَم ُمَلْعَـن اَّنِإ ْمُهُلْوَـق َكْنُزْحَي:يس [61.]
6.
آيات كانت وهكذاللنيب
ًاانوسل اآلخرو احلني بني ًاتباع تنزل القرآنيأخذ ال حىت ،ًاوتثبيت ،له ًاءزوع ، .وتأييده له تعاىل اهلل نصر إىل ويطمئن .ًالسبي نفسه إىل احلزنو األسى 2-:يعرالتش يف جالتدر ا أو الؤلس ًاابوج أو ،إليه احلاجة دعت حلكم ًاوبيان ،ادثوللح ًاوفق ينزل القرآن كان.ستفتاء يرشد فيها احلكم نزل حادبة وقعت فكلما حلكمها ًاوبيان وقائع من يستجد ما حبسب تنزل اآليات فكانت .بشأهنا احلقو اهلدى إىل املسلمني النيب على عرضمي ملا ًاابوج تنزل اآليات كانتومثل اتراستفساو فتاوى منِاءَسالن يِف َكَنوُتْفَـتْسَيَوو وُلَأْسَيَوِيضِحَْملا ِنَع َكَنوِالَفْـنَْاْل ِنَع َكَنوُلَأْسَيوىَامَتَْيلا ِنَع َكَنوُلَأْسَيَوواَذاَم َكَنوُلَأْسَي و َنوُقِفْنُـي. القرآن كانكما،ودنياهم دينهم شؤون يف هلم املصلحة ومقتضيات ،املسلمني حاجة حسب ينزل القرآن فكان ادثواحل وفق يتنزل.اجتماعية اضرأم من نفوسهم يف تأصل ما عالج يف باألمة يعرالتش جويتدر باملسلمني متر اليت العقيدة آيات نزل ما أول فكان ،اجباتوالو ائضرالفو األعمال شأن يف بالرفق الناس القرآن أخذ لقدو احلساب من اخلشيةو اآلخرة الدارو باهلل اإلميان النفوس يف بنت اليت األخالقو،مثامراحلو احلالل آيات لتزن،ليكون .التطبيقو االمتثال يف أجدرو أجدى ذلك :فقالت عنها اهلل رضي عائشة السيدة روته ما يف اضحةو احلكمة هذه وتتجلى((من نزل ما أول نزل إمنا اراحلو احلالل نزل اإلسالم إىل الناس باب إذا حىت ،النارو اجلنة ذكر فيها املفصل من سور القرآنأول نزل لوو ،م شيء((اخلمر اوبرتش ال))نزل لوو ،ًاأبد اخلمر ندع ال :اولقال((اونزت ال))ًاأبد نازال ندع ال :اولقال)). حكمه يف نزل ما أول نزل فقد ،اخلمر حترمي وهو ،لذلك مثال بأوضح يعرالتش يف جالتدر حكمة تتجلى كما :تعاىل لهوقَِّخنال ِاتَرَمَث ْنِمَوَنوُلِقْعَـي مْوَقِل ًةَي ََل َكِلَذ يِف َّنِإ اًنَسَح اًقْزِرَو اًرَكَس ُهْنِم َنوُذَِّختَـت ِابَنْعَْاْلَو ِيل[ :النحل16.] .احلسن الرزق من ليس اخلمر أن إىل إشارة اآلية يف احلسن الرزق مقابل يف السكر وضع كانو :تعاىل اهلل قول اآلية هذه بعد نزل مثْسَيَِّاسنلِل ُعِافَنَمَو ٌيرِبَك ٌمْثِإ اَمِهيِف ْلُق ِرِسْيَْملاَو ِرْمَخْلا ِنَع َكَنوُلَأ اَمِهِعْفَـن ْنِم ُرَـبْكَأ اَمُهُمْثِإَو:[البقرة219كاننفعه على إمثه غلب ما ألنه ،اخلمر من تنفري اآلية هذه يف فكان ،] وتنف اخلمر حترمي إىل إشارة اآلية ففي .ًاحمرم.منه ري :تعاىل اهلل قول ذلك بعد نزل مثىَارَكُس ْمُتْـنَأَو َة َالَّالص واُبَرْقَـت ََل واُنَامَء َينِذَّلا اَهُّـيَأ اَي:النساء [82،] .العشاء حىت النهار الوط اخلمس اتوالصل عتوز بسبب اخلمر على اإلدمان عادة اآلية هذه فقطعت
7.
كل ويف قاطع
بشكل ميهارحت نزل مث:تعاىل اهلل قول يف األوقاتَينِذَّلا اَهُّـيَأ اَيُرِسْيَْملاَو ُرْمَخْلا اَمَّنِإ واُنَامَء ُابَصْنَْاْلَوَنوُحِلْفُـت ْمُكَّلَعَل ُوهُبِنَتْاجَف ِانَطْيَّالش ِلَمَع ْنِم ٌسْجِر ُم ََلْزَْاْلَوَةَاوَدَْعلا ُمُكَنْـيَـب َعِوقُي ْنَأ ُناَطْيَّالش ُديِرُي اَمَّنِإ َنوُهَـتْنُم ْمُتْـنَأ ْلَهَـف ِة َالَّالص ِنَعَو ِهَّلال ِرْكِذ ْنَع ْمُكَّدُصَيَو ِرِسْيَْملاَو ِرْمَخْلا يِف َاءَضْغَـبْلاَو:املائدة [90–91.] 8-:التحديو اإلعجاز القرآن نزول حكمة من كانوعلى الردو ،وعنادهم كفرهم يف اومتاد الذين كنيللمشر التحدي ،ًاأيض ًامنجم عن عجزهم مع ًامفرق ينزل وهو بالقرآن حتديهم ألن ،هلم اإلعجاز وإظهار ،ًاعناد يسوقوهنا اليت أسئلتهمو باطلهم ت اهلل قال كما،عليهم احلجة وإقامة اإلعجاز يف أبلغو أظهر مبثله اإلتيانو اتهرجما:عاىلَاكَنْـئِج ََّلِإ لَثَمِب َكَنوُتْأَي ََلَو اًيرِسْفَـت َنَسَْحأَو قَْحلاِب:الفرقان [22.] :ًامفرق القرآن نزول عن عباس البن حديث يف وجاء((ًاابوج هلم اهلل أحدث ًاشيئ اوأحدب إذا كوناملشر فكان )). 5-اّدلتعاىل اهلل عند من القرآن أن على اللة النيب على ًامفرق نزل الذي فالقرآنمن وبضع ،اآليتانو ،اآلية منه تنزل ًاعام ينروعش بالث من أكثر يف السور متناسق ،البيانو املعاين ابطرتم ،اإلحكامو اإلتقان غاية يف فيجده القارئ يقرؤه ،الزمن من اترتف على سورة اهلل قال كمايدرف عقد كأنه،ومدهش عجيب بشكل اآلياتو:املعىن هلذا إشارة يف تعاىلُهُتاَايَء ْتَمِكُْحأ ٌابَتِك يرِبَخ يمِكَح ْنُدَل ْنِم ْتَلصُف َّمُث:[هود1.] اهلل قال كماالتفككو التناقض فيه لوقع اهلل غري عند من القرآن هذا كانولو:تعاىلِرْيَغ ِدْنِع ْنِم َناَك ْوَلَو ِيهِف اوُدَجَوَل ِهَّلالاًيرِثَكاًف َالِتْخا:النساء سورة [82.] القرآن عليها يشتمل التي اْلساسية الخمسة العلوم علوم مخسة عن جختر ال القرآن عليها يشتمل اليت املعاين أن :ليعلم - اْلحكام علمأو العبادات قسم من كانتاءوس ،امراحلو املكروهو املباحو املندوبو اجبوكال:املعامالأو ،ت املدنية السياسة أو .االجتماع الفقيه إىل وشرحه العلم هذا تفصيل .ويرجع علمالمخاصمة:املنافقنيو كنياملشرو النصارىو اليهود ،الباطلة بعراأل الفرق مع احملاجة وهي .
8.
املتكلم إىل يفهروتع
العلم هذا حشر يف .ويرجع :اهلل بآَلء التذكير علمالسمو خلق كبيانال وبيان ،إليه حيتاجون ما العباد وإهلام األرضو اتاإلهلية صفات . اهلل بأيام التذكير علماهلل أحدبها اليت ادثواحلو الوقائع تلك بيان وهو : - تعاىل-األنبياء (كقصص للمجرمني ونكاال املطيعني على ًاإنعام-اتوالصل عليهم التسليماتو-معهم امهموأقو شعوهبم اقفووم ). الموت بعد وما بالموت التذكير علمالنارو اجلنةو ،انزامليو احلسابو النشرو كاحلشر: -المكيوالمدنيمنالقرآناتزوميكلمنها: إنأشهريفرتعللمكياملدينومنالقرآنعندالعلماءأناملكيمانزلقبل،اهلجرةاملدينومانزلبعدهالوو يفمكةكسورةالنصر. -اتزميالمكيمنالقرآن: 1-تتميزالسوراآلياتواملكيةمنحيثاملوضوع،املضمونوأهناتتعلق،بالعقيدةالدعوةوإىلالتوحيد بةروحماالشرك،الوبنيةووتدعوإىلعبادةاهللتعاىل،وحدهاإلميانوبهًاوجودوصفات،كمالكماتدعولإلميان بالرسل،ًامجيعوبالكتب،السماويةوإبباتالرسالةاحملمدية. وتدعولإلميانبالداراآلخرةالبعثوبعد،املوتوباحلساب،اءزاجلوالردوعلىكنياملشراهنيرببال،العقلية وذكر،القيامةوذكراجلنةالنارو.كماتدعولإلميانباملالئكة.وحتثعلىالتحليمبكارم،األخالقوتطهريالقلوب منالرذائل. كذلكو،التحديفقدكانمنمضموناآليات،املكيةلعنادكنياملشريفمكة. كثرتوقصصاألنبياءيفالقرآن،املكيتسليةللرسولوعربةللمكذبني،املعاندينوًالومثالسنةاهللتعاىل يفاألمماليتكذبترسلهمكيفمت،إهالكهمليفيءكوناملشرإىلاهللتعاىلاوويستجيبلدعوةلهورس. 2-أمابالنسبةآلياتيعرالتشيفالقرآن،املكيفقدلتزناآلياتاملكيةتبنيهلماألصولالكليةيف احلاللامراحلواألسسوالعامةيعرللتشباإلضافةلبيانأصولالعقيدة. فكانممانزليفيعرتشاألحكاميفالقرآن،املكيأنحرماهللقتلالنفسأدووالبنات.وَلواُلُـتْقَـت َسْفَّـناليِتَّلاَمَّرَحُهَّلالََّلِإقَْحلاِب[األنعام:151.] لتزوناآلياتاملكيةبتحرمي،نازالاألمروحبفظالفروج. كمالتزنبتحرمي،الظلمأكلومال،اليتيم،افراإلسو،البغيوالفسادويف،األرضونقصاملكيال..
9.
كماهنىالقرآناملكيعنالذبحلغرياهلل،تعاىلأمروباألكلمماذكراسماهللعليه 2-أماالقرآناملكيمنحيثاألسلوب:فيتميزاملكيمن،اآلياتابةربغاأللفاظاليتاليدركمعناهاإال بابرأاللغةالفصاحةوكماتتميزًاأيضِرَصِقِب،ملماجلاألسلوبواخلطايبالذييثرياملشاعر. فآياتالقرآناملكيًاغالبقصريةليتمكنالرسولاملؤمنونومنحفظها. 8-إنصيغةاخلطابيفالقرآناملكيًاغالبماتكونهباَياَهُّـيَأَُّاسنالأويِنَابَيَمَادَء،ملويرديف القرآناملديناخلطابهباَياَهُّـيَأَُّاسنالإاليفسبعآياتفقط. كماكانالقرآناملكييتضمناترعباالزجرالردعواليتتليقبالكفاراجلبابرةومنسكانمكةكفارو العرب. 5-ومنخصائصاملكيمنالقرآنأنهيتصلبالفكر،املشاعرووإقامةاهنيربالوبناءشخصيةاملسلميف عقيدتهوخلقه. -اتزميالقرآنالمدني: 1-تتميزالسوراآلياتواملدنيةمنحيثاملوضوعاملضمونوبأهناتتجهإىلبياناألحكام،وتفصيلهاوسن ،يعاترالتشبعدأنتكونتاةوالناألوىلللمجتمعاإلسالمييف،املدينةفنشأوضعسياسياجتماعيوجديدبإقامة لةوالداإلسالميةاألوىلاليتتفتقرإىليعاترتشتنظماجملتمعاجلديديفمجيعمناحي،احلياةيعاترالتشوالالزمة جلميعأسسهابطهوور.لتزفناآلياتاليتتنظمسياسة،احلكموتنظماجملتمعلةوالدوكمالتوتناآياتيعرالتشيف املدينةبيانبقية،العباداتكاناألرواليتيبىنعليهااإلسالممنو صالةكاةزوصوموحج. لتزونآياتيعرالتشتتناولتنظيمشؤون،املعامالتفأحلاهلل،البيعوحرم،بارالّوبنيماجيبيفاملداينةمن كتابةوتوبيق،وهنىعنأكلالوأمالناسبالباطل. كمالتزنآياتيعرالتشبتفصيلوبيانأحكاماألسرةيف،النكاح،الطالقوأحكامواثرياملالوصيةو. -ومناتزمميالقرآناملدينأنهعشراجلهاد،القتالوونظمالعالقاتليةوالديفالسلم،احلربووبنيأحكام املعاهداتالغنائمواألسرىو. كمالتوتناآياتيعرالتش،املدينبيانالعقوباتعلىائمراجل،الكربىوشرحتالنظامالعقايبيفاإلسالممن حدوداتركفاويرزوتعا.حلفظياترالضرواخلمسحلياةاإلنسانيفالنفسالدينواملالوالعرضوالعقلو. 2-أماوالقرآناملدينمنحيثاألسلوبفيتميزبأناخلطابفيهًاغالبمايكونهباَياَهُّـيَأَينِذَّلا واُنَامَءألنمعظماآلياتأصبحاخلطابفيهاًامتوجهللمؤمننييفاجملتمعاإلسالمياجلديد. ومناتزمميالقرآناملدينطولآياتهلتتناسبمعطبيعةمالهوتتنامنيررتقيعاترللتشاألحكامواليتلتزن فيه.
10.
8-ومناتزمميالقرآناملدينذكر،املنافقنيألناملنافقنيملاويكون،مبكةوفضح،أمرهمالتحذيرومنهم. كذلكوذكراليهودمبافيهممنصفاتوفضحهتمريرسوطويةنفوسهماليتجبلتعلىالعنادالكفرواجلحودو املكروونقض،العهودوقتل،األنبياءوتكذيبهم) . الثاني الفرع-السنةالنبوية: السنةالنبويةهياملصدريعيرالتشالثاينبعدالقرآنالكرمييفالفقهاإلسالمي. ًَلأو-يفرتعالسنةلغة:هييقةرالطالعادةوًامطلقحممودةكانتأو،مذمومةأم،سيئةوعلىذلكقول اهللتعاىل:ْدَقْتَلَخْنِمْمُكِلْبَـقٌنَنُسواُيرِسَفيِفِضَْرْاْلرواُظْناَفَفْيَكَناَكُةَبِاقَعَينِبذَكُْملا[آلانرعم: 126.] ومنهلهوق{ :منسنسنةحسنةفلهأجرهاأجرومنعملهباإىليوم،القيامةومنسنسنةسيئةفعليه وزرهاووزرمنعملهباإىليومالقيامة.} فالسنةمبعناهااللغويتعينيقةرالطاحلسنةالسيئةو) . -يفرتعالسنةًااصطالح:السنةعندالفقهاء:ماببتعنالنيبمنغري،وجوبأيهيمايثابفاعله واليعاقبكهتار. والسنةعندالفقهاءهيأحداألحكامالتكليفيةاخلمسة((،اجبوال،امراحلو،السنةو،املكروهواملباحو)). أمايفرتعالسنةعندعلماءاألصولفهي:ماصدرعنالنيبمنقولأوفعلأويررتق. فكلمانقلعنالنيبمنالوأقأفعالوأوتقراتريفهيداخلةيفدائرةيعرالتشالسنةو. أكثروالسنةلةواملنقعنالنيبهيالسنة،ليةوالقكقولالنيب{
:الدالعلىاخلريكفاعله}اهور الرتمذي. .عليه }متفق نوى ما امرئ لكل وإمنا بالنيات األعمال إمنا { :لهوكقو لهوكقو{ :الضرروالاررض}أمحدو ومالك ماجه ابن اهور. لهووق{ :اوصوملرؤيتهاوأفطرولرؤيته}الرتمذي اهور. أماوالسنةالفعليةالرسول عن صدر ما وهييعرالتش هبا يقصد أفعال منفمثاهلا:،صالته،وحجهأمام الصحابةمثلهوقهلم{ :اوصلكماأيتموينرأصلي}،لهووق{ :اوخذعينمناسككم}،ومثلو وضوئهاستالمه احلجراألسودوتقبيله.كقولوعائشةرضياهللعنها:((كانرسولاهلليصليالضحىًابعرأمثيدزيمايشاء )).
11.
فأداؤهللصالةاحلجووتقبيلاحلجر،األسودسنةفعليةوهيلةزمبنالسنةليةوالقيفوجوبالعملاحلجيةو. أماوالسنةيةريرالتقالنيب يسكت أن
وهيبه وعلم غيبته أو حضوره يف صدر قول أو فعل إنكار عن فمثاهلا:اررإقالنيبملعاذبنجبلعندمابعثهًاقاضيإىلاليمن؛سنة أو اهلل كتابيف جيد مل إذا أيهرب جيتهد أنه من .لهورس ومن،اتهريرتقحديثالصحابينيالذينخرجايفسفرفحضرهتماالصالةملوجيدا،املاءفتيمماوصليامثوجدا املاءقبلخروجوقت،الصالةفأعادأحدمهاالصالةبالوضوءملوعدمي،اآلخرفقالالنيبلألوللكاألجر،تنيرم وللثاينأصبتالسنة. ومثاله،ًاأيضحديثعمروبنالعاصعندمابعثهرسولاهللعلىأسريةرسفاحتلميفليلة،باردةفتيمم وصلى،بأصحابهفلمااورجعإىلالنيب،أخربوهفقاللهالنيب{ :أصليتبأصحابكأنتوجنب؟!فقال:يا رسولاهللتذكرتقولاهللتعاىل:ََلَوواُلُـتْقَـتْمُكَسُفْـنَأَّنِإَهَّلالَناَكْمُكِباًيمِحَركانتوليلةباردةوخشيتإن اغتسلتأنأهلك.فضحكرسولاهللداود أبوو أمحد اهور }. فماأقرهالنيبمماصدرعنبعضالصحابةمنالوأق،أفعالوأوسكتعنهملو،ينكرهأوأظهر ،استحسانهفيعتربكأنذلكالفعلقدصدرعنالرسول،فيدخليفدائرةالسنةالنبويةويكون،ًايعرتشألن السكوتمنالنيبدليلعلىاملشروعيةألنهاليسكتعلىامرحأوباطلْذإهومأموربالتبليغ. -،متلو غري وحي :بأهنا العلماء عليها يطلق لذلكو ،باملعىن تعاىل اهلل عند من وحي العلماء بإمجاع السنةو الرسول عند من اللفظ أن مبعىنحجة فهي باملعىن وحي السنة أن مباو ،املعىنو باللفظ وحي فإنه القرآن خبالف .شرعية ًاثاني-النبوية السنة حجية: أي ،السنة حجية معىن.هبا العمل وجيب ،األحكام يقهارط عن تثبت ًالدلي تعترب هل كانت إذا هبا العمل وجيب األحكام يقهارط عن تثبت ًالودلي حجة النبوية السنة كون على العلماء أمجع النيب خصوصيات مجلة من تكن ملو ،صحيحةاحلالل حتليل يف كالقرآن أهناو خالف دون االتباع اجبةو فهي ا وحترمي.امرحل -السنة حجية أدلة(1) : .اإلمجاعو ،السنةو ،الكرمي بالقرآن السنة حجية ببتت .
12.
أمر ذلك ويف
،به االقتداءو الرسول باتباع املسلمني تأمر وردت كثريةفآيات الكرمي القرآن من حجيتها دليل أما .تعاىل اهلل طاعة من الرسول طاعة جعلت أخرى وآيات .هبا العملو سنته باتباعوم:األدلة هذه ن :تعاىل ههلوقىَوَْهلا ِنَع ُقِطْنَـي اَمَوىَوحُي ٌيْحَو ََّلِإ َوُه ْنِإ:[النجم2–8] :تعاىل ههلووقاًظيِفَح ْمِهْيَلَع َاكَْنلَسَْرأ اَمَف ىَّلَوَـت ْنَمَو َهَّلال َاعَطَأ ْدَقَـف َولُسَّالر ِعِطُي ْنَم:النساء [80.] :تعاىل ههلووقواُهَـتْـناَف ُهْنَع ْمُكاَهَـن اَمَو ُوهُذُخَف ُولُسَّالر ُمُكاَتاَء اَمَو :احلشر [6.] :تعاىل ههلووقْمُكْنِم ِرَْمْاْل يُِولأَو َولُسَّالر واُيعَِطأَو َهَّلال واُيعَِطأ واُنَامَء َينِذَّلا اَهُّـيَأ اَي:النساء [59.] تعا ههلووق:ىلَّمِم اًجَرَح ْمِهِسُفْـنَأ يِف واُدِجَي ََل َّمُث ْمُهَـنْـيَـب َرَجَش اَيمِف َوكُمكَحُي َّىتَح َنوُنِمْؤُـي ََل َكبَرَو َالَفا اًيمِلْسَت واُملَسُيَو َتْيَضَق:النساء [15.] :تعاىل ههلووقىَضَق اَذِإ ةَنِمْؤُم ََلَو نِمْؤُمِل َناَكاَمَوْمِهِرَْمأ ْنِم ُةَرَـيِْخلا ُمُهَل َنوُكَي ْنَأ اًرَْمأ ُهُلوُسَرَو ُهَّلال[ :ابزاألح21.] اهلل رسول فيها ناريأم كثريةأحاديث ببتت فقد السنة من السنة حجية دليل أماو،هبا التمسكو سنته باتباع فيها جاء مبا العملو؛الرسول ألنهو كما،بهر عن عومشر مبلغما األحاديث هذه مجلة ومن .للقرآن ومبني حشار :يلي النيب قولأبو اهور } وسنيت اهلل كتاب هبما متسكتم ما اوتضل لن ينرأم فيكم كتتر { :الوداع حجة يف .ماجه ابنو الرتمذيو داود اهلل بكتاب فقال معاذ يا تقض مب :له فقال اليمن إىل ًاقاضي بعثه ملا جبل بن معاذ وحديثمل فإن قال ، .الرتمذيو داود أبو أخرجه } ... آلو وال أيير اجتهد قال ،جتد مل فإن قال ،اهلل رسول فبسنة قال ،جتد النيب وقالمحي يكتهرأ على ًامتكئ منكم رجل يوشك { :سنته ترك عن ينهى وهوَّد:فيقول عين حبديث ث وم ،استحللناه حالل من فيه فما ،اهلل كتابوبينكم بيننااهلل رسول حرمه ما وإن أال ،حرمناه امرح من فيه وجدنا ا اهلل حرمه الذي مثل}. داود أبوو الرتمذي أخرجه النيب عن ورد كما.داود أبو اهور } معه ومثله القرآن أوتيت إين أال { :قال أنه -تعاىل اهلل بكتاب نعمل إمنا ،هبا ونعمل بالسنة نتمسك إذ وحنن(2) أحد عن روي فقد ،وهو الصحابة :اهلل عبد ابن طرفِم{منا أعلم هو من يدرن لكنو ،ًالبد بالقرآن نبغي ال اهللو :فقال .بالقرآن إال حتدبونا ال .} بالقرآن
13.
اهلل هولسر على
هزلني الوحي كان :قال عطية بن هانسح عن اعيزاألو وروىاليت بالسنة يلربج وحيضره ، للنيب يكن فلم ،ذلك تفسرالوحي عن إال ًارمصد ،يررتق أو فعل أو قول من ،عنه يصدر فيماِنَع ُقِطْنَـي وما ىَوَْهلاىَوحُي ٌيْحَو ََّلِإ َوُه ْنِإالنجم [2/8.] -اهلل رسول سنة اتباع وجوب على هذا نارعص إىل بعدهم من العلماءو ،امرالك الصحابة أمجع كمايف اهوللش .مماته وبعد حياته.ذلك على تدل اليت السنةو القرآن يف الكثريةو اترةواملت األدلةو د ادرامل وال ،تفصيلها نعرف ال جمملة وآيات امروأ من فيه مبا العملو وتطبيقه فهمه ميكن ال القرآن وألن اهلل عيشر أن يعقل ال ْذإ ،القرآن يف ممجلأ ملا ومبينة شارحة السنة فكانت ،السنة لوال منها،أداؤها ميكن ال ًافروض شرعية حجة ذلك ألجل السنة فكانت ،هبا العملو فهمها وال تطبيقها استطعنا ما السنة ولوال ،منها ادرامل فهم وال .هبا العمل جيب لوالو ،جممل حنو على القرآن يف به األمر ورد ،ذلك وغري النذرو الوصيةو احلجو كاةالزو الصومو بالصالة فاألمر ا السنة.مبوجبه العملو وفهمه القرآن تطبيق استطعنا ملا الفروض هذه من ادراملو التطبيقو العمل كيفيةشرحت ليت -ميرالك القرآن بعد االحتجاج قوة حيث من الثانية تبةرامل يف تأيت النبوية السنةو. أو ،جململه شارحة أو ،فيه ورد ملا كدةمؤ إما الكرمي للقرآن بالنسبة السنةويف يرد مل حلكم مقررة .عمتها أو وخالتها أةرامل بني اجلمع كتحرمي،القرآن باإلختصار انرالق من السنه تبةرم التأكيد :اوال البيان اجململ تفصيل املباح تقييد العام ختصيص االضافة
Baixar agora