Apresentação INTACT - innodoct 2015

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A educação em ciências em contexto bilingue e móvel

INTACT é um projeto Comenius multilateral no âmbito do programa Lifelong Learning da Comissão Europeia

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  • The project addresses the schools' need for reliable interactive teaching & learning resources which are
    Usable with a wide variety of interactive whiteboards and mobile devices, such as tablets and smartphones. Implementation in HTML5
    Usable in bilingual educational settings
    Usable in collaborative, synchronous settings across borders and cultures
    Easily adaptable to individual classroom settings and curricula
  • Interactive learning / teaching resources for bilingual classroom settings
    Focus on natural and social sciences, German and English as second language, for kindergarten, primary and secondary school up to age group 14 years.
    Online platform facilitating interactive collaboration, providing the developed materials and enabling cooperation and adaptation of materials across borders and cultures
  • Apresentação INTACT - innodoct 2015

    1. 1. A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM CONTEXTO BILINGUE E MÓVEL Maria José Rodrigues, Isabel Chumbo & Vítor Gonçalves Instituto Politécnico de Bragança
    2. 2. INTACT Educação em ciências Contextos bilingues Contextualização
    3. 3.  INTACT é um projeto Comenius multilateral no âmbito do programa Lifelong Learning da Comissão Europeia  Duração: Dezembro 2012 até Novembro 2015 Mais informação em: http://www.intact-comenius.eu Projeto
    4. 4. Consórcio Ludwigsburg University of Education (Coordenação e gestão do projeto) Universidad Complutense Madrid Polytechnic Institute of Bragança Kecskemét College Babes-Bolyai University Cluj St. Patrick‘s College
    5. 5.  O projeto incide na necessidade de criar novos recursos de aprendizagem e ensino interativo;  Implementar uma plataforma online que facilite a colaboração interativa além fronteiras e que forneça materiais pré- desenvolvidos. Objetivos
    6. 6. Principais resultados
    7. 7. Público-alvo  Educadores e Professores  Alunos do Jardim de Infância e Ensino Básico (<14 anos)  Estudantes envolvidos na formação de professores  Instituições: profissionais de educação, universidades e grupos de investigação, associações, etc…
    8. 8.  A educação em ciências deve ser um objetivo das sociedades modernas, pois será fonte de desenvolvimento e de criação de competências necessárias ao exercício de uma cidadania responsável. Educação em ciências numa perspetiva CTS Ciências no Projeto
    9. 9.  a implementação de práticas didático-pedagógicas mais inovadoras (incluindo atividades científicas e tecnológicas e interações CTS);  recursos apropriados de ensino e de aprendizagem;  a adoção de metodologias e abordagens que promovem a literacia científica e tecnológica dos cidadãos. Ciências no Projeto Educação em ciências requer:
    10. 10. Necessidade de investir, de forma articulada, nos 3 eixos fundamentais que determinam a qualidade e eficácia do ensino. Currículo Recursos Professores Ciências no Projeto
    11. 11.  é apresentado um conjunto diversificado de recursos disponíveis em várias línguas, para serem exploradas de forma intuitiva clara e objetiva;  as atividades e recursos evidenciam o rigor científico associado à componente lúdica;  incentiva à implementação de práticas didático- pedagógicas mais inovadoras nos diversos contextos educativos. Ciências no Projeto No projeto INTACT:
    12. 12.  Sistema de Gestor de Conteúdos open-source Drupal  Extensão para Sistema de Gestão da Aprendizagem Opigno  Extensão para videoconferência BigBlueButton  Conteúdos construídos na tecnologia HTML 5 A plataforma
    13. 13. A plataforma http://www.intactschools.eu
    14. 14. Processo de Registo
    15. 15. Perspetiva professor
    16. 16. Perspetiva professor
    17. 17. Perspetiva professor
    18. 18. Perspetiva do aluno
    19. 19. Videoconferência
    20. 20. Conclusões INTACT Ferramenta educativa inovadora, estimulando a curiosidade, a criatividade e a autonomia no âmbito da Educação em Ciências. Apresenta recursos numa visão integradora e segundo a perspetiva CTS Orienta no sentido de tomar a ciência mais próxima dos alunos para que construam literacia científica.
    21. 21. Muito obrigado pela vossa atenção! Mais informações: www.intact-comenius.eu Plataforma: www.intactschools.eu Maria José Rodrigues, Isabel Chumbo & Vítor Gonçalves

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