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Aula dinossauros
Pedro Brisola
Nina Marcondes
Eunizinis Kawafune
Ana Oliveira
Eric Cito
Tema:
• Natureza da ciência
• Contextualização sociocultural
• Evolução de dinossauros
Contexto
• Aula dupla
• Ensino médio
Desenho e esqueleto
• Fazer uma representação do dinossauro
baseado no esqueleto
• Objetivo:
– Levantamento de conhecimento prévio
– Base da montagem de qualquer representação de
dinossauros
Trailer jurassic world
• https://www.youtube.com/watch?v=QUXS0TxmnQQ
• Chamar atenção
• Contextualização
• Aproximação com a cultura pop
Fotos de diferentes dinossauros  de onde
foram retiradas as imagens?
• Dar as fontes  o aluno vai relacionar
• Atividade em grupo (3 ou 4)
Qual imagem vocês acham que é mais próxima
de um dinossauro real?
• Esperado: Animais mais próximos do jurassic
park
• Menos coloridos, mais aparência de lagarto.
 Influência das mídias.
• Como vocês acham que essas representações
foram feitas?
– Retornar à atividade do desenho
– Qual a semelhança entre as imagens que vocês
desenharam e das que nós mostramos para
vocês?
– Por que as diferenças?
– Discussão aberta
• Vídeo “Nerdologia – A ciência de Jurassic
Park”.
– Discussão Sobre o vídeo
– https://www.youtube.com/watch?v=I4_L5y6GU-w
• Fechamento

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  • 2. Tema: • Natureza da ciência • Contextualização sociocultural • Evolução de dinossauros Contexto • Aula dupla • Ensino médio
  • 3. Desenho e esqueleto • Fazer uma representação do dinossauro baseado no esqueleto • Objetivo: – Levantamento de conhecimento prévio – Base da montagem de qualquer representação de dinossauros
  • 4. Trailer jurassic world • https://www.youtube.com/watch?v=QUXS0TxmnQQ • Chamar atenção • Contextualização • Aproximação com a cultura pop
  • 5. Fotos de diferentes dinossauros  de onde foram retiradas as imagens? • Dar as fontes  o aluno vai relacionar • Atividade em grupo (3 ou 4)
  • 6. Qual imagem vocês acham que é mais próxima de um dinossauro real? • Esperado: Animais mais próximos do jurassic park • Menos coloridos, mais aparência de lagarto.  Influência das mídias.
  • 7. • Como vocês acham que essas representações foram feitas? – Retornar à atividade do desenho – Qual a semelhança entre as imagens que vocês desenharam e das que nós mostramos para vocês? – Por que as diferenças? – Discussão aberta
  • 8. • Vídeo “Nerdologia – A ciência de Jurassic Park”. – Discussão Sobre o vídeo – https://www.youtube.com/watch?v=I4_L5y6GU-w • Fechamento