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1. ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO
ANTONIO CORREIA DE OLIVEIRA ANDRADE SIMULADO DE CIÊNCIASHUMANASE SUASTECNOLOGIAS
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GEOGRAFIA
Questão 1
Assinale a alternativa que indique corretamente o
ordenamento das camadas da Terra tomadas desde
o seu interior até a sua superfície.
a) Mesosfera, Litosfera, Astenosfera, Endosfera.
b) Astenosfera, Endosfera, Mesosfera, Litosfera.
c) Endosfera, Mesosfera, Astenosfera, Litosfera.
d) Litosfera, Astenosfera, Mesosfera, Litosfera.
Questão 2
O bloco diagrama representa o processo de
formação de um fenômeno natural de grande
magnitude, decorrente da movimentação de placas
tectônicas.
Assinale a alternativa sobre o local e as condições
de movimentação das placas tectônicas e o
consequente fenômeno natural.
(A) No fundo do oceano, com terremoto em
profundidade, sem deslocamento do solo e propagação
de ondas gigantes; tsunami.
(B) Em superfície, sem deslocamento do solo oceânico
e propagação de ondas gigantes; maremoto.
(C) No fundo do oceano, com deslocamento do solo
sem propagação de ondas; terremoto.
(D) No fundo do oceano, com terremoto em
profundidade, deslocamento do solo e propagação de
ondas gigantes; tsunami.
(E) Em superfície, com terremoto em profundidade,
deslocamento do solo oceânico e propagação de
ondas; maremoto.
Questão 3
Sobre o manto terrestre, julgue as afirmações a
seguir:
I. É a mais extensa dentre as camadas da Terra;
II. Sua composição é homogênea, basicamente de
rochas ultrabásicas;
III. Sua constituição predominante é de Silicatos de
ferro e de magnésio;
IV. A movimentação do magma é responsável por
movimentar as placas tectônicas.
Sobre as afirmações acima, conclui-se que:
a) Somente I e II estão corretas.
b) Somente III e IV estão corretas.
c) Somente I, II e IV estão corretas.
d) Somente II e III estão corretas.
e) Todas estão corretas.
Questão 4
(UFJF)
Leia o fragmento de texto a seguir:
Tais mudanças nas partes superficiais do globo
pareciam, para mim, improváveis de acontecer se a
Terra fosse sólida até o centro. Desse modo,
imaginei que as partes internas poderiam ser um
fluido mais denso e de densidade específica maior
que qualquer outro sólido que conhecemos que
assim poderia nadar no ou sobre aquele fluido.
Desse modo, a superfície da Terra seria uma casca
capaz de ser quebrada e desordenada pelos
movimentos violentos do fluido sobre o qual
repousa.
Sobre a estrutura interna da Terra, pode-se afirmar
que:
a) As camadas da Terra são separadas umas das
outras por áreas denominadas “descontinuidades”.
b) A litosfera é a camada mais densa e se mantém
em movimento devido às correntes convectivas.
c) A crosta é uma camada única constituída de uma
placa tectônica dividida em duas seções.
d) Ela é formada por camadasalternadas, de
densidades semelhantes, que diminuem da
superfície para o centro.
e) O núcleo divide-se em duas partes: superior e
inferior e seu material é o magma.
5) “A Terra apresenta basicamente três camadas
que representam diferentes espessuras e
temperaturas. A temperatura aumenta de fora para
dentro, impossibilitando a presença humana nas
profundidades do interior.”

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HISTÓRIA
HISTÓRIA 1º C
SIMULADO DE HISTÓRIA – 1º SÉRIE C
1. (UFAL) À luz do conhecimento atual, observe a
ilustração abaixo e aponte a alternativa que
melhor responde a pergunta: o homem é
originário do macaco?
a) A espécie Homo sapiens se distingue de outros
hominídeos e, portanto, não se originou dos macacos,
que são primatas.
b) Os gêneros Homo e Australopithecus representam o
homem moderno e conviveram na mesma época com
os macacos; assim, não são seus descendentes.
c) Chimpanzés são bípedes e parecidos
morfologicamente com o homem; portanto, os
chimpanzés deram origem ao homem.
d) Os seres humanos e chimpanzés possuíam um
ancestral em comum e divergiram ao longo da
evolução.
e) Os seres humanos e chimpanzés convergiram ao
longo da evolução desenvolvendo características
análogas.
2. "Os ________ deram origem aos hominídeos,
que sofreram uma lenta evolução: o _______
tornou-se maior e a habilidade manual
desenvolvida. Os mais antigos dos hominídeos
foram os _______."
As palavras que completam a frase,
respectivamente, são:
a.) cérebro, australopithecos e sedentários.
b.) Homo sapiens, Homo neanderthalensis e
nômades.
c.) Primatas, cérebro e australopithecos.
d.) Primatas, Homo sapiens e nômades
3. A Pré-História pode ser definida como:
A - O período em que os Dinossauros dominaram o
planeta.
B - O período anterior ao surgimento da escrita.
C - O período que vai do surgimento da escrita até o
início da civilização grega.
D - O período em que o ser humano vivia em cavernas,
caçava com pedaços de pedras e ossos e escrevia
textos em blocos de pedras.
E- Nenhuma das anteriores.
4. Qual das alternativas abaixo apresenta as
principais características do período da Pré-
História conhecido como Paleolítico?
A - Os homens praticavam a agricultura e
domesticavam animais.
B - Os homens viviam em casas, organizadas em vilas,
o poder ficava nas mãos de um chefe.
C - Os homens faziam artefatos (ferramentas, armas,
utensílios domésticos) de ferro e construíam suas
casas de madeira e argila.
D - Os homens habitavam cavernas, viviam da caça de
animais e coleta de vegetais, usavam instrumentos
feitos com ossos e pedras lascadas.
E – Nenhuma das anteriores.
5. Qual das alternativas abaixo apresenta
importantes características do período da
Pré-História conhecido como Neolítico?
A - O ser humano vivia em cavernas, caçava com
pedaços de pedras e ossos e escrevia textos em
blocos de argila.
B - A religião estava bem desenvolvida e organizada,
assim como o sistema político baseado na democracia.
C - Neste período ocorreu a sedentarização com a
prática da agricultura e a domesticação de animais.
D - Os seres humanos não falavam, apenas emitiam
ruídos para se comunicarem.
E – Nenhuma das anteriores.
SOCIOLOGIA
SIMULADO DE SOCIOLOGIA– 1ª SÉRIE.
1. (Uffs 2011) Sociologia nada mais é que a ciência
que estuda as relações sociais e as formas de
associação, considerando as interações que
ocorrem na vida em sociedade. No entanto, só
passou a ser considerada ciência quando
________________passou a formular os primeiros
conceitos; e quando
__________________demonstrou que os fatos
sociais têm características próprias. Qual das
alternativas abaixo completa o enunciado.
a) Karl Marx – Max Weber.
b) Max Weber – August Comte
c) Émile Durkheim – Max Weber.
d) Augusto Comte – Emile Durkheim
e) Jean Jacques Rousseau – Karl Marx.

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2. (Uel) As visões sociais de Durkheim e de Weber
enfocam aspectos diferentes da realidade social.
É inteiramente correto dizer que a
sociedade é um fato objetivo, que nos coage e até
nos cria. No entanto, também é correto dizer:
a) para Emile Durkheim, na sociedade o indivíduo é
subordinado inteiramente ao fato social.
b) para Weber a sociedade nos define, mas é por sua
vez definida por nós.
c) para Karl Marx a sociedade vive mergulhada numa
luta antagônica.
d) O homem por ser social, não depende de uma
individualidade para viver, visto que o ser coletivo anula
totalmente o ser indivíduo.
e) para Emile Durkheim, a sociedade não apresenta
grande função na existência humana, visto que o
homem é muito mais um projeto biológico, do que
social.
3. (Ueg 2008) De acordo com as teorias
sociológicas, a socialização é.
a) um processo no qual, por um lado, o indivíduo se
torna um ser social e, por outro, se torna um indivíduo
integrado em determinadas relações sociais.
b) um contrato jurídico no qual o trabalho deixa de ser
individual e autônomo e passa a ser social e
heterônomo.
c) um processo no qual o capitalismo supera o
isolamento das pequenas propriedades do regime
feudal.
d) um conceito de Herbert Spencer, segundo o qual
ocorre uma evolução para uma forma de sociedade
superior e mais progressista.
e) todas as afirmativas estão erradas.
4. Observe as frases abaixo:
I. “Marx, em uma análise sociológica,
preconizava que não se deve partir do que os
homens dizem ou representam, mas, ao
contrário, deve-se partir de seu processo de
vida efetivo, ou seja, de homens efetivamente
ativos. Marx defende que a ciência não deve
ser superficial, valorizando a importância da
investigação aprofundada com base na
pesquisa científica”.
II. “À medida que se foi estendendo a
influência da concepção de vida puritana – e
isto, naturalmente, é muito mais importante do
que o simples fomento da acumulação de
capital – ela favoreceu o desenvolvimento de
uma vida econômica racional e burguesa. Era a
sua mais importante, e, antes de mais nada, a
sua única orientação consistente, nisto tendo
sido o berço do moderno “homem econômico”
III. “Ao receber um convite para uma
festa de aniversário, é comum que o convidado
leve um presente. Reciprocamente, na festa de
seu aniversário, este indivíduo espera receber
presentes de seus convidados. Do mesmo
modo, se o vizinho nos convida para o
casamento de seu filho, temos certa obrigação
em convidá-lo para o casamento do nosso
filho. Nos aniversários, nos casamentos, nas
festas de amigo-secreto e em muitas outras
ocasiões, trocamos presentes. Segundo o
sociólogo francês Marcel Mauss, a prática de
“presentear” é algo fundamental a todas as
sociedades: segundo ele, a relação da troca,
esta obrigatoriedade de dar, de receber e de
retribuir é mais importante que o bem trocado”.
Observando a ordem dos trechos podemos
dizer:
a) O trecho I, refere-se a Max Weber.
b) O trecho II, refere-se à teoria de Emile
Durkheim.
c) O Trecho III, faz referência a Max Weber.
d) O trecho II refere-se a Karl Marx.
e) O trecho III, tem reforça a teoria de Emile
Durkheim.
5. Leia o texto a seguir.
“O primeiro beijo é sempre o último”. Assim um
informante define, com certa nostalgia, o surgimento de
uma
nova rotina na prática de “ficar” entre os jovens ao
longo da night. “Ficar” é essencialmente beijar, beijar
em
série, beijar muito. O primeiro beijo, marcado por algo
absolutamente fugaz, registro imediato do tátil, desliga-
-se do que outrora era ritual do enamoramento,
prelúdio de uma trajetória sentimental. [...] No campo
do afeto
e do exercício da sociabilidade, essa mesma noite
propicia comportamentos que revelam a
transitoriedade, a
seriação e o deslocamento afetivo como um novo
mecanismo de agrupamento dos jovens. (ALMEIDA, M.
I. M.

4. ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO
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de. Guerreiros da noite – cultura jovem e nomadismo
urbano, In Ciência hoje, v. 34, n. 202, p. 28.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre
a sociabilidade , considere as afirmativas a seguir.
I. As práticas assinaladas entre os jovens
identificam-se ao que se definiu como pós-
modernidade, isto é, relações fluidas, marcadas pela
instantaneidade e por rupturas contínuas com
referenciais pré-estabelecidos.
II. O comportamento dos jovens que optam
pela prática do “ficar” é diferente do estado anômico,
analisado
por Durkheim, na medida em que as bases da
existência social mantêm seu funcionamento normal.
III. A vida social moderna, ao individualizar os
sujeitos, eliminou a necessidade, entre os jovens, de
participar de agrupamentos identitários e de
estabelecer vínculos sociais com outras pessoas.
IV. A adoção da prática antissocial do “ficar” é
fruto de uma juventude sem valores morais, como
família,
tradição e propriedade privada, presentes desde os
primórdios da humanidade.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
FILOSOFIA
1. Diferentemente do que se proclama pela
tradição racionalista da filosofia, os mitos
também possuem a sua dimensão de verdade
para os povos que lhe tomam como
explicação, porém diferem das construções
racionalistas filosóficas e científicas pois:
a) Sua base de sustentação é a fé.
b) Sua base de sustentação é a imaginação e a
crença.
c) Sua base de sustentação é a alienação.
d) Suas características discursivas induzem ao
auto-engano.
e) Nenhuma das anteriores.
2. Há diferentes formas de se periodizar a
Filosofia Grega. Há autores que consideram
que ela pode ser dividida em três períodos,
outros que ela pode ser dividida em até seis
períodos. Compreendendo a Filosofia Grega a
partir da divisão em quatro períodos, escolha a
alternativa que corresponde a eles.
a) Período Pré-Socrático, Socrático, Escolástico e
Patrística;
b) Período Sofista, Pré-Socrático, Socrático e Pós-
Socrático;
c) Período Pré-Socrático, Socrático, Platônico e
Aristotélico;
d) Período Pré-Socrático, Socrático, Sistemático e
Greco-Romano (ou helenístico).
e) todas estão corretas.
3. A filosofia surgiu na Grécia, no século VI
a.C. Seu s primeiros filósofos foram os
chamados pré-socráticos. De acordo com o
texto, assinale a alternativa que expressa o
principal problema por eles investigado.
a) A ética, enquanto investigação racional do agir
humano.
b) A estética, enquanto estudo sobre o belo na
arte.
c) A epistemologia, como avaliação dos
procedimentos científicos.
d) A cosmologia, como investigação acerca da
origem da ordem do mundo.
e) A filosofia política, enquanto análise do Estado
e sua legislação.

5. ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO
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4. Leia o texto a seguir:
“É o nome pelo qual são conhecidos aqueles
filósofos da Grécia Antiga que,
como sugere o nome, antecederam a Sócrates.
Essa divisão propriamente, se dá mais devido
ao objeto de sua filosofia,
em relação à novidade introduzida por Platão,
do que à cronologia.”
O texto acima faz referência aos:
(A) Precursores
(B) Socratianos
(C) Pré-socráticos
(D) Pós-socráticos
(E) Repercussores
5. Sobre os pré-socráticos:
(I) Anaximandro foi considerado o fundador da
filosofia.
(II) Os três primeiros pré-socráticos foram: Tales,
Anaximandro e Anaxímenes.
(III) Usavam de mitos para explicar a realidade.
(IV) Tinham como objetivo construir um estudo
que explicasse o universo.
· Assinale a alternativa correta:
(A) I e II estão corretas.
(B) I, II e III estão corretas.
(C) II e IV estão corretas.
(D)II, III e IV estão corretas.
(E) Todas estão corretas.