SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL
        ESTADO DE HIDALGO.

Análisis de video quien se llevo mi queso.

                      Víctor Manuel Piedra Mayorga   .
                                      Octubre 2012
Qué representa el queso y el laberinto en la
obra?
 Queso: Lo que deseamos obtener en la vida,
por ejemplo: una casa, un puesto de trabajo,
una relación, dinero, reconocimiento, salud, etc.
El encontrarlo genera un vínculo con él y
el perderlo genera gran ansiedad por
temor a lo que sucederá posteriormente.
Laberinto: el lugar donde se busca y el tiempo que
dedicamos a buscar lo que queremos, como la
organización donde se labora, la comunidad donde
se vive o las relaciones que se tiene.
Características de cada uno de los
personajes de la obra.
El relato presenta cuatro personajes imaginarios
que representan lo simple y lo complejo de los
seres humanos que comparten la necesidad de
encontrar el camino en el laberinto y alcanzar el
éxito en lo que se anhela en tiempos cambiantes.
Estos son:

Dos liliputienses: utilizan sus cerebros más
complejos, cargadas de ideas y emociones que
los llevan a buscar el queso que creen los hará
felices y con éxito.
Se basan en su razonamiento y aprendizaje de
las experiencias pasadas para elaborar
métodos sofisticados, lo que hacía más
complicado el laberinto.
Hem: Se niega y se resiste al cambio por temor a que
suceda algo peor. El queso era para él un negocio que
le permitiría adquirir bienes.
Haw: Busca adaptarse al cambio. El queso le
significaba seguridad
Y dos ratones: poseen cerebros simples pero de
buen instinto para buscar el queso apropiado a sus
características. Siguen el método del tanteo y van
explorando nuevas zonas.
A veces son las personas que creemos que
no    tienen    aspiraciones    ni  pueden
superarnos, pero nos demuestran lo
contrario a través de su perseverancia.
Fisgón: Usa su habilidad       sensorial   para
detectar pronto el cambio.
Escurridizo: Se apresura a la acción.
El cambio está ocurriendo. Ellos siguen moviendo el
queso: En un entorno tan versátil como el que se vive
actualmente en un marco de globalización, se requiere
de creatividad para poder sobrevivir y adaptarse al
medio social.
Preguntas de investigación:

a)¿Por qué la gente se resiste al cambio?: por
  la edad, por que esta en su zona de confort,
  por el ambiente que lo rodea, porque no
  quiere perder poder, etc.
b)    ¿Que pasa cuando no existe la
creatividad en la empresa?: esta no se
moderniza y se crea un ambiente laboral de
poca participación en los trabajadores.
c)    ¿Qué tipo de clima laboral se genera
cuando no existe cooperación con los demás?:
de indiferencia total y nadie quiere meterse en
problemas ni hacer mas de lo que debe.
Conclusión:
La generación del cambio esta sucediendo en
todos los niveles, ante lo cual es importante
analizarlos y adaptarse a ellos esto no sucede
surgen problemas de adaptación y de
sobrevivencia de la organización y del personal.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Analisis-De-La-O
http://www.youtube.com/watch?v=sKwwRpO7OEc

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

La vaca ( °°) Dr.camilo cruz
La vaca ( °°) Dr.camilo cruzLa vaca ( °°) Dr.camilo cruz
La vaca ( °°) Dr.camilo cruzDiana Alcantara
 
Quien se ha llevado mi queso
Quien se ha llevado mi quesoQuien se ha llevado mi queso
Quien se ha llevado mi quesojorgejorge10
 
Quién se ha llevado mi queso resumen (t)
Quién se ha llevado mi queso   resumen (t)Quién se ha llevado mi queso   resumen (t)
Quién se ha llevado mi queso resumen (t)Kelly Anely
 
En busca de la Felicidad
En busca de la FelicidadEn busca de la Felicidad
En busca de la FelicidadIsa Remacha
 
Opinión personal sobre la reseña de quien se ha llevado mi queso
Opinión personal sobre la reseña de quien se ha llevado mi quesoOpinión personal sobre la reseña de quien se ha llevado mi queso
Opinión personal sobre la reseña de quien se ha llevado mi quesoFroilan Severino
 
Su OrganizacióN Tiene Problemas De Aprendizaje?
Su OrganizacióN Tiene Problemas De Aprendizaje?Su OrganizacióN Tiene Problemas De Aprendizaje?
Su OrganizacióN Tiene Problemas De Aprendizaje?Dinasi∫
 
Opinión personal acerca del libro "¿Quién se ha llevado mi queso?" ~ Jeimy Lo...
Opinión personal acerca del libro "¿Quién se ha llevado mi queso?" ~ Jeimy Lo...Opinión personal acerca del libro "¿Quién se ha llevado mi queso?" ~ Jeimy Lo...
Opinión personal acerca del libro "¿Quién se ha llevado mi queso?" ~ Jeimy Lo...Jeison Medina©
 
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi QuesoSpencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi QuesoDIOCESIS DE ENGATIVA
 

Mais procurados (20)

Quién se ha llevado mi queso?
Quién se ha llevado mi queso?Quién se ha llevado mi queso?
Quién se ha llevado mi queso?
 
LA VACA ( RESUMEN LIBRO)
LA VACA ( RESUMEN LIBRO)LA VACA ( RESUMEN LIBRO)
LA VACA ( RESUMEN LIBRO)
 
ensayo del libro ¿quien se ha llevado mi queso?
ensayo del libro ¿quien se ha llevado mi queso?ensayo del libro ¿quien se ha llevado mi queso?
ensayo del libro ¿quien se ha llevado mi queso?
 
La vaca ( °°) Dr.camilo cruz
La vaca ( °°) Dr.camilo cruzLa vaca ( °°) Dr.camilo cruz
La vaca ( °°) Dr.camilo cruz
 
¿Quien se ha llevado mi queso?
¿Quien se ha llevado mi queso?¿Quien se ha llevado mi queso?
¿Quien se ha llevado mi queso?
 
Quien se ha llevado mi queso
Quien se ha llevado mi quesoQuien se ha llevado mi queso
Quien se ha llevado mi queso
 
Ideas De Negocio
Ideas De NegocioIdeas De Negocio
Ideas De Negocio
 
Quien se ha llevado mi queso
Quien se ha llevado mi quesoQuien se ha llevado mi queso
Quien se ha llevado mi queso
 
Quién se ha llevado mi queso resumen (t)
Quién se ha llevado mi queso   resumen (t)Quién se ha llevado mi queso   resumen (t)
Quién se ha llevado mi queso resumen (t)
 
En busca de la Felicidad
En busca de la FelicidadEn busca de la Felicidad
En busca de la Felicidad
 
La vaca CAMILO CRUZ
La vaca CAMILO CRUZ La vaca CAMILO CRUZ
La vaca CAMILO CRUZ
 
Resumen "LA VACA" DE Dr. CAMILO CRUZ
Resumen  "LA VACA" DE Dr. CAMILO CRUZResumen  "LA VACA" DE Dr. CAMILO CRUZ
Resumen "LA VACA" DE Dr. CAMILO CRUZ
 
Opinión personal sobre la reseña de quien se ha llevado mi queso
Opinión personal sobre la reseña de quien se ha llevado mi quesoOpinión personal sobre la reseña de quien se ha llevado mi queso
Opinión personal sobre la reseña de quien se ha llevado mi queso
 
La vaca resumen
La vaca resumenLa vaca resumen
La vaca resumen
 
La vaca resumen
La vaca resumenLa vaca resumen
La vaca resumen
 
Teoría de la evolución de charles darwin
Teoría de la evolución de charles darwinTeoría de la evolución de charles darwin
Teoría de la evolución de charles darwin
 
Su OrganizacióN Tiene Problemas De Aprendizaje?
Su OrganizacióN Tiene Problemas De Aprendizaje?Su OrganizacióN Tiene Problemas De Aprendizaje?
Su OrganizacióN Tiene Problemas De Aprendizaje?
 
Opinión personal acerca del libro "¿Quién se ha llevado mi queso?" ~ Jeimy Lo...
Opinión personal acerca del libro "¿Quién se ha llevado mi queso?" ~ Jeimy Lo...Opinión personal acerca del libro "¿Quién se ha llevado mi queso?" ~ Jeimy Lo...
Opinión personal acerca del libro "¿Quién se ha llevado mi queso?" ~ Jeimy Lo...
 
La vaca
La vaca  La vaca
La vaca
 
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi QuesoSpencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
 

Destaque

Diapositivas quien se llevo mi queso
Diapositivas quien se llevo mi quesoDiapositivas quien se llevo mi queso
Diapositivas quien se llevo mi quesojose febres
 
Resumen de quien se ha llevado mi queso
Resumen de quien se ha llevado mi quesoResumen de quien se ha llevado mi queso
Resumen de quien se ha llevado mi quesoGaryCrespinAbril
 
Las aventuras de robinson crusoe power point
Las aventuras de robinson crusoe power pointLas aventuras de robinson crusoe power point
Las aventuras de robinson crusoe power pointaacamposs
 
APLICACIONES DEL GUNG HO
APLICACIONES DEL GUNG HOAPLICACIONES DEL GUNG HO
APLICACIONES DEL GUNG HOJavier Pincay
 
Quien se ha llevado mi queso completo
Quien se ha llevado mi queso completoQuien se ha llevado mi queso completo
Quien se ha llevado mi queso completoLuis Suarez
 
Analisis De La Obra El Mundo Es Ancho Y Ajeno
Analisis De La Obra El Mundo Es Ancho Y AjenoAnalisis De La Obra El Mundo Es Ancho Y Ajeno
Analisis De La Obra El Mundo Es Ancho Y Ajenodiegos17
 

Destaque (9)

Diapositivas quien se llevo mi queso
Diapositivas quien se llevo mi quesoDiapositivas quien se llevo mi queso
Diapositivas quien se llevo mi queso
 
Resumen de quien se ha llevado mi queso
Resumen de quien se ha llevado mi quesoResumen de quien se ha llevado mi queso
Resumen de quien se ha llevado mi queso
 
Robinson crusoe
Robinson crusoeRobinson crusoe
Robinson crusoe
 
Las aventuras de robinson crusoe power point
Las aventuras de robinson crusoe power pointLas aventuras de robinson crusoe power point
Las aventuras de robinson crusoe power point
 
Diapositivas de juventud en éxtasis
Diapositivas de juventud en éxtasisDiapositivas de juventud en éxtasis
Diapositivas de juventud en éxtasis
 
APLICACIONES DEL GUNG HO
APLICACIONES DEL GUNG HOAPLICACIONES DEL GUNG HO
APLICACIONES DEL GUNG HO
 
Quien se ha llevado mi queso completo
Quien se ha llevado mi queso completoQuien se ha llevado mi queso completo
Quien se ha llevado mi queso completo
 
Quien se ha llevado mi queso
Quien se ha llevado mi quesoQuien se ha llevado mi queso
Quien se ha llevado mi queso
 
Analisis De La Obra El Mundo Es Ancho Y Ajeno
Analisis De La Obra El Mundo Es Ancho Y AjenoAnalisis De La Obra El Mundo Es Ancho Y Ajeno
Analisis De La Obra El Mundo Es Ancho Y Ajeno
 

Semelhante a Analisis quien se llevo mi queso. ppt

Quién se ha llevado mi queso
Quién se ha llevado mi quesoQuién se ha llevado mi queso
Quién se ha llevado mi quesoalexizava
 
Emprendeduria carlos
Emprendeduria carlosEmprendeduria carlos
Emprendeduria carloscmcompany
 
El trastorno mental del Omelette
El trastorno mental del OmeletteEl trastorno mental del Omelette
El trastorno mental del OmeletteAlberto Levy
 
Creatividad y emprendedorismo
Creatividad y emprendedorismoCreatividad y emprendedorismo
Creatividad y emprendedorismoAnderson Choque
 
Creatividad y-emprendedorismo
Creatividad y-emprendedorismoCreatividad y-emprendedorismo
Creatividad y-emprendedorismoAnderson Choque
 
C:\fakepath\creatividad e innovacion
C:\fakepath\creatividad e innovacionC:\fakepath\creatividad e innovacion
C:\fakepath\creatividad e innovacionBEATRIZ52
 
Quien ha movido mi queso.. para subir al blog
Quien ha movido mi queso.. para subir al blogQuien ha movido mi queso.. para subir al blog
Quien ha movido mi queso.. para subir al blogkaren_santana
 
Analisis crititico del libro
Analisis crititico del libroAnalisis crititico del libro
Analisis crititico del libroErick Martinez
 
Crecimiento humano integral
Crecimiento humano integralCrecimiento humano integral
Crecimiento humano integralskunk34
 
Taller 2 grado 10 cultura transformadora t2
Taller 2 grado 10 cultura transformadora t2Taller 2 grado 10 cultura transformadora t2
Taller 2 grado 10 cultura transformadora t2beatrizq
 
Tecnicasderedimensindevaloresenelejerciciodelaingenieria 161216033226
Tecnicasderedimensindevaloresenelejerciciodelaingenieria 161216033226Tecnicasderedimensindevaloresenelejerciciodelaingenieria 161216033226
Tecnicasderedimensindevaloresenelejerciciodelaingenieria 161216033226Bendryx Bello Bracho
 
Libro digital-neurociencias
Libro digital-neurocienciasLibro digital-neurociencias
Libro digital-neurocienciasMarcela Villamar
 
Libro digital-neurociencias
Libro digital-neurocienciasLibro digital-neurociencias
Libro digital-neurocienciasEric Villar
 
Motivación Liderazgo IntervencióN En La Escuela Secundaria Del Siglo Xxi.
Motivación Liderazgo  IntervencióN En La Escuela Secundaria Del Siglo Xxi.Motivación Liderazgo  IntervencióN En La Escuela Secundaria Del Siglo Xxi.
Motivación Liderazgo IntervencióN En La Escuela Secundaria Del Siglo Xxi.trayectodeformacion
 

Semelhante a Analisis quien se llevo mi queso. ppt (20)

Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Quién se ha llevado mi queso
Quién se ha llevado mi quesoQuién se ha llevado mi queso
Quién se ha llevado mi queso
 
Emprendeduria carlos
Emprendeduria carlosEmprendeduria carlos
Emprendeduria carlos
 
Xoxa
XoxaXoxa
Xoxa
 
El trastorno mental del Omelette
El trastorno mental del OmeletteEl trastorno mental del Omelette
El trastorno mental del Omelette
 
Creatividad y emprendedorismo
Creatividad y emprendedorismoCreatividad y emprendedorismo
Creatividad y emprendedorismo
 
Creatividad y-emprendedorismo
Creatividad y-emprendedorismoCreatividad y-emprendedorismo
Creatividad y-emprendedorismo
 
Fase de diagnostico
Fase de diagnosticoFase de diagnostico
Fase de diagnostico
 
Creatividad
CreatividadCreatividad
Creatividad
 
C:\fakepath\creatividad e innovacion
C:\fakepath\creatividad e innovacionC:\fakepath\creatividad e innovacion
C:\fakepath\creatividad e innovacion
 
Quien ha movido mi queso.. para subir al blog
Quien ha movido mi queso.. para subir al blogQuien ha movido mi queso.. para subir al blog
Quien ha movido mi queso.. para subir al blog
 
Analisis crititico del libro
Analisis crititico del libroAnalisis crititico del libro
Analisis crititico del libro
 
Crecimiento humano integral
Crecimiento humano integralCrecimiento humano integral
Crecimiento humano integral
 
Taller 2 grado 10 cultura transformadora t2
Taller 2 grado 10 cultura transformadora t2Taller 2 grado 10 cultura transformadora t2
Taller 2 grado 10 cultura transformadora t2
 
Tecnicasderedimensindevaloresenelejerciciodelaingenieria 161216033226
Tecnicasderedimensindevaloresenelejerciciodelaingenieria 161216033226Tecnicasderedimensindevaloresenelejerciciodelaingenieria 161216033226
Tecnicasderedimensindevaloresenelejerciciodelaingenieria 161216033226
 
Libro digital-neurociencias
Libro digital-neurocienciasLibro digital-neurociencias
Libro digital-neurociencias
 
Libro digital-neurociencias
Libro digital-neurocienciasLibro digital-neurociencias
Libro digital-neurociencias
 
Libro digital-neurociencias
Libro digital-neurocienciasLibro digital-neurociencias
Libro digital-neurociencias
 
Motivación Liderazgo IntervencióN En La Escuela Secundaria Del Siglo Xxi.
Motivación Liderazgo  IntervencióN En La Escuela Secundaria Del Siglo Xxi.Motivación Liderazgo  IntervencióN En La Escuela Secundaria Del Siglo Xxi.
Motivación Liderazgo IntervencióN En La Escuela Secundaria Del Siglo Xxi.
 

Mais de UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

Empresas mundiales ¿difusoras del crecimiento económico o del subdesarrollo?
Empresas mundiales ¿difusoras del crecimiento económico o del subdesarrollo? Empresas mundiales ¿difusoras del crecimiento económico o del subdesarrollo?
Empresas mundiales ¿difusoras del crecimiento económico o del subdesarrollo? UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
 

Mais de UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO (20)

Administración del tiempo
Administración del tiempo Administración del tiempo
Administración del tiempo
 
La educacion gerencial en las organizaciones mexicanas.
La educacion gerencial en las organizaciones mexicanas.La educacion gerencial en las organizaciones mexicanas.
La educacion gerencial en las organizaciones mexicanas.
 
Planeacion estrategica
Planeacion estrategica Planeacion estrategica
Planeacion estrategica
 
Empresas mundiales ¿difusoras del crecimiento económico o del subdesarrollo?
Empresas mundiales ¿difusoras del crecimiento económico o del subdesarrollo? Empresas mundiales ¿difusoras del crecimiento económico o del subdesarrollo?
Empresas mundiales ¿difusoras del crecimiento económico o del subdesarrollo?
 
Causas y consecuencias del personal deshonesto en las empresas mexicanas.
Causas y consecuencias del personal deshonesto en las  empresas mexicanas.Causas y consecuencias del personal deshonesto en las  empresas mexicanas.
Causas y consecuencias del personal deshonesto en las empresas mexicanas.
 
ADMINISTRACION CURSO ITJ
ADMINISTRACION CURSO ITJADMINISTRACION CURSO ITJ
ADMINISTRACION CURSO ITJ
 
Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisiones
 
Ciclos económicos
Ciclos económicosCiclos económicos
Ciclos económicos
 
Orientaciones de la mercadotecnia
Orientaciones de la mercadotecniaOrientaciones de la mercadotecnia
Orientaciones de la mercadotecnia
 
Movimientos sociales y políticos del siglo xix
Movimientos sociales y políticos del siglo xixMovimientos sociales y políticos del siglo xix
Movimientos sociales y políticos del siglo xix
 
Calidad y productividad en las organizaciones mexicanas
Calidad y productividad en las organizaciones mexicanasCalidad y productividad en las organizaciones mexicanas
Calidad y productividad en las organizaciones mexicanas
 
EVALUACION DEL DESEMPEÑO
EVALUACION DEL DESEMPEÑOEVALUACION DEL DESEMPEÑO
EVALUACION DEL DESEMPEÑO
 
Fenomeno social del consumo
Fenomeno social del consumoFenomeno social del consumo
Fenomeno social del consumo
 
Bombardier transportation en Cd. Sahagun Hgo.
Bombardier transportation en Cd. Sahagun Hgo.Bombardier transportation en Cd. Sahagun Hgo.
Bombardier transportation en Cd. Sahagun Hgo.
 
La capacitacion como elemento indispensable. ppt
La capacitacion como elemento indispensable. pptLa capacitacion como elemento indispensable. ppt
La capacitacion como elemento indispensable. ppt
 
Rentabilidad.
Rentabilidad.Rentabilidad.
Rentabilidad.
 
Estrategias de habitos de estudio.
Estrategias de habitos de estudio.Estrategias de habitos de estudio.
Estrategias de habitos de estudio.
 
Higiene y seguridad.
Higiene y seguridad.Higiene y seguridad.
Higiene y seguridad.
 
Rotacion de personal.
Rotacion de personal.Rotacion de personal.
Rotacion de personal.
 
Grupos autodirigidos.
Grupos autodirigidos. Grupos autodirigidos.
Grupos autodirigidos.
 

Último

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 

Último (20)

¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 

Analisis quien se llevo mi queso. ppt

  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Análisis de video quien se llevo mi queso. Víctor Manuel Piedra Mayorga . Octubre 2012
  • 2. Qué representa el queso y el laberinto en la obra? Queso: Lo que deseamos obtener en la vida, por ejemplo: una casa, un puesto de trabajo, una relación, dinero, reconocimiento, salud, etc.
  • 3. El encontrarlo genera un vínculo con él y el perderlo genera gran ansiedad por temor a lo que sucederá posteriormente.
  • 4. Laberinto: el lugar donde se busca y el tiempo que dedicamos a buscar lo que queremos, como la organización donde se labora, la comunidad donde se vive o las relaciones que se tiene.
  • 5. Características de cada uno de los personajes de la obra.
  • 6. El relato presenta cuatro personajes imaginarios que representan lo simple y lo complejo de los seres humanos que comparten la necesidad de encontrar el camino en el laberinto y alcanzar el éxito en lo que se anhela en tiempos cambiantes.
  • 7. Estos son: Dos liliputienses: utilizan sus cerebros más complejos, cargadas de ideas y emociones que los llevan a buscar el queso que creen los hará felices y con éxito.
  • 8. Se basan en su razonamiento y aprendizaje de las experiencias pasadas para elaborar métodos sofisticados, lo que hacía más complicado el laberinto.
  • 9. Hem: Se niega y se resiste al cambio por temor a que suceda algo peor. El queso era para él un negocio que le permitiría adquirir bienes. Haw: Busca adaptarse al cambio. El queso le significaba seguridad
  • 10. Y dos ratones: poseen cerebros simples pero de buen instinto para buscar el queso apropiado a sus características. Siguen el método del tanteo y van explorando nuevas zonas.
  • 11. A veces son las personas que creemos que no tienen aspiraciones ni pueden superarnos, pero nos demuestran lo contrario a través de su perseverancia.
  • 12. Fisgón: Usa su habilidad sensorial para detectar pronto el cambio. Escurridizo: Se apresura a la acción.
  • 13. El cambio está ocurriendo. Ellos siguen moviendo el queso: En un entorno tan versátil como el que se vive actualmente en un marco de globalización, se requiere de creatividad para poder sobrevivir y adaptarse al medio social.
  • 14. Preguntas de investigación: a)¿Por qué la gente se resiste al cambio?: por la edad, por que esta en su zona de confort, por el ambiente que lo rodea, porque no quiere perder poder, etc.
  • 15. b) ¿Que pasa cuando no existe la creatividad en la empresa?: esta no se moderniza y se crea un ambiente laboral de poca participación en los trabajadores.
  • 16. c) ¿Qué tipo de clima laboral se genera cuando no existe cooperación con los demás?: de indiferencia total y nadie quiere meterse en problemas ni hacer mas de lo que debe.
  • 17. Conclusión: La generación del cambio esta sucediendo en todos los niveles, ante lo cual es importante analizarlos y adaptarse a ellos esto no sucede surgen problemas de adaptación y de sobrevivencia de la organización y del personal.