1.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL ZONA III
CICLO ESCOLAR: 2022 - 2023
CODISEÑO DEL PROGRAMA ANALÍTICO
PROF. APOLONIO VALDEZ MAGALLÁN Escuela/CCT: UDEI XXXV Modalidad: Educación Especial Nivel: Primaria
Fase 3. Educación Primaria 1o 2o Grado: 1º Turno:
Vespertino
Fecha: 09/01/2023 Temporalidad del proyecto: Quincenal
CAMPO FORMATIVO: Campo formativo lenguajes
CONTENIDO: Escritura de nombres en la lengua materna.
PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES:
1. Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su
asistencia, entre otros.
2. Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre,
etcétera.
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: (DEL PROGRAMA DE ENERO DE 2022)
1. Organiza a las y los estudiantes en grupos pequeños, preferentemente de cinco integrantes, para realizar juegos de mesa, tipo
“Lotería” y “Formar Pares”, en los que se combine la presencia de ilustraciones con la escritura de palabras siguiendo alguna
temática particular; por ejemplo, frutas, animales o colores. El material puede ser elaborado por las y los estudiantes.
EVALUACIÓN: (DEL PROGRAMA DE ENERO DE 2022)
1. Verifica que las producciones creadas evidencien las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas derivadas de la exploración del
entorno.
2. Revisa las semejanzas y diferencias que realizan al escribir palabras de manera convencional.
3. Induce frecuentemente a cada estudiante para que observe la cantidad y extensión de los textos escritos que ha realizado
individualmente o en los que ha participado para su elaboración colectiva.

2.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL ZONA III
CICLO ESCOLAR: 2022 - 2023
EJE ARTICULADOR: Apropiación de las culturas a
través de la lectura y la escritura
APRENDIZAJE PRIORITARIO:
1. Identifica su nombre y otros datos
personales en diversos documentos.
PROBLEMÁTICA O INTERÉS:
1. El nombre de las cosas. Cómo se llama lo que nos
rodea?
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
PROPUESTA DIDÁCTICA: Visita a diferentes espacios de la comunidad escolar para interactuar con el contexto inmediato.
PERFIL DE EGRESO: IX. Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes, con el fin de establecer acuerdos en los que se respeten las ideas
propias y las de otras y otro Dominan habilidades de comunicación básica tanto en su lengua materna...
ESTRATEGIA NACIONAL: VII. Estrategia nacional de lectura.
INTENCIÓN PEDAGÓGICA: La comunicación oral y esrita.
FECHA DE ELABORACIÓN: 01 DE ENERO DE 2023