Portifólio 2 semestre

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Atividades significativas realizadas no segundo semestre de 2013, na Escola Municipal Nazira Anache.

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Portifólio 2 semestre

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTÊNDENCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-DITEC ESCOLA MUNICIPAL NAZIRA ANACHE APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES DO SEGUNDO SEMESTRE/2013 CSPETC: VILMA ANTONIA DE PAIVA SALA DE TECNOLOGIA I - MATUTINO
  2. 2. GESTÃO E COORDENAÇÃO Diretora: Fabiana Parron Bergamo Diretor-adjunto: José Augusto Sobral Filho Equipe Técnica: Aparecida Gilson Lemos da Silva, Maria Aparecida Diniz, Soraya José Vieira Lino .
  3. 3. Corpo Docente Pré-escola a 5º ano do ensino fundamental • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Pré II - A –Sandra Laura Pré II- B - Ana Cintya Pré II- C – Deise Mara 1º - A- Elaine Antunes 1º - B – Kátia Montipó 1º - C - Eliane Toldato 2º - A- Ramatildes Oliveira 2º - B – Roberta Maria 2º - C – Priscila Gonçalves 3º - A – Sylvana Ventura 3º - B – Ovilda 3º - C – Angela 3º - D _ Ana cristina 4º - A – Barbara Curty 4º - B – Fátima dos Santos 4º - C – Andréia Assis 4º - D – Elza Toldato 5º - A – Lucelle Gutierrez 5º - B – Jonilza de Souza 5º - C – Cristiane Barbosa Artes : Célia e Luzinete Educação Física: Michele Carolina , Félix Fernando e Josiana Perdal
  4. 4. MISSÃO DA SEMED: “ASSEGURAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE GARANTINDO O ACESSO, A PERMANENCIA, A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DA CIDADANIA”
  5. 5. Olá amiguinhos! Vamos fazer uma viagem pelas atividades realizadas pelas turmas de Pré ao 5º ano no segundo semestre do ano de 2013?
  6. 6. As Atividades significativas no 2º semestre NA SALA DE TECNOLOGIA I: MATUTINO
  7. 7. ATIVIDADES PRÉ II- A, B & C projetos realizados: Continuação do projeto Identidade gostos e preferência. Projetos Estações do ano/ Datas Comemorativas e Os Animais e as Plantas. http://mais.uol.com.br/view/1575mnadm j5c/saiba-qual-o-brinquedo-ideal-paracriancas-de-3-a-5-anos04029A3166E0C92327?types=A&
  8. 8. Quem sou eu? Gostam de adivinhas? Então estejam muito atentos e descubram nas cantigas de roda as pistas que darão as respostas para algumas perguntas! das nossas
  9. 9. NA MÃO DIREITA À mão direita tem uma roseira (BIS) Que dá flor na primavera (BIS) Entrai na roda, ó linda roseira (BIS) E abraçai a mais faceira (BIS) A mais faceira eu não abraço (BIS) Abraço a boa companheira (BIS) PIRULITO QUE BATE BATE Pirulito que bate bate, Pirulito que já bateu, Quem gosta de mim é ela Quem gosta dela sou eu BIS VAI ABÓBORA, VAI MELÃO Vai abóbora, vai melão Vai melão, vai melancia Vai jambo, sinhá Vai jambo, sinhá Vai doce, vai cocadinha Quem quiser aprender a dançar Vá à casa do Juquinha Ele pula, ele dança Ele faz requebradinha RODA PIÃO O pião entrou na roda , ó pião, O (A)... Entrou na roda ó pião (BIS) Roda, pião! Bambeia, ó pião! (BIS) Sapateia no terreiro, ó pião! (BIS) Roda, pião! Bambeia, ó pião! (BIS)
  10. 10. Prés - realizando atividades utilizando a ferramenta Powtoon durante as aulas de Educação Física, Arte e Ciências
  11. 11. Atividades um bomanos A, B & C Eu sou dos 1º mêsA Realização de atividades nos primeiros anos partiram dos projetos de leituras de contos e histórias, poesias e textos de imagem, proporcionando o manuseio das máquinas a partir dos conhecimentos adquiridos com o estudo da seqüência alfabética e numérica utilizando Projetos hospedados no site Educopédia. http://www.youtube.com/watch?v=fxI4JLgMIJ0 http://mais.uol.com.br/view/1575mnadmj5c/vej a-qual-o-brinquedo-ideal-para-criancas-de-5-a10-anos-04021B3166E0C92327?types=A& jogos de coordenação motora fina nos sites: http://www.educopedia.com.br/Cadastros/Ativid ade/Visualizar.aspx?pgn_id=57710&tipo=2&pgan t=v
  12. 12. FORAM REALIZADOS DIVERSOS TRABALHOS DE LEITURA INCLUSIVE ENVOLVENDO OS ALUNOS MAIORES DOS 4º ANOS
  13. 13. Atividades dos 2º anos A, B e C Foram desenvolvidas atividades relativas Ao lixo no ambiente pela pesquisa foram bem Eu sou um bom mês explorados as questões de saúde e os recursos naturais, ecologia, reciclagem e preservação.
  14. 14. Os alunos iniciaram o projeto reciclagem assistindo vídeos informativos, realizando atividades de pesquisa e produção textual. Eles foram conscientizados da importância de não desperdiçar papel e colocaram todos os papéis inutilizados em uma caixa para posterior utilização.
  15. 15. As turmas dos 2º A e B também desenvolveram atividades com os temas “O LUGAR ONDE EU VIVO” e “CAMPO GRANDE, cidade MORENA”
  16. 16. Atividades dos 3º anos A, B e C DURANTE ESTE SEMESTRE AS CRIANÇAS REALIZARAM ATIVIDADES QUE LEVARAM A: Refletir sobre a necessidade de preservação do meio ambiente , em vista da destruição que presenciamos atualmente; •Produzir pequenos textos com coerência Eu sou um bom mês •Manifestar sua opinião fazendo o registro final da atividade, com idéias claras e escrita de acordo com o nível de escrita de cada dupla.
  17. 17. PRODUZA UM PEQUENO TEXTO A PARTIR DA FIGURA ACIMA DEMONSTRADO _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________-
  18. 18. • Utilizando as ferramentas Powtoon e Storyjumper, apresentadas nas oficinas pedagógicas os alunos do 2º anos desenvolveram atividades de produção autoral descobrindo a cada tema proposto novos recursos a serem utilizados.
  19. 19. Eu sou C e bom mês 4º ano A, B, um D
  20. 20. A oficina Storyjumper, foi um sucesso com a garotada do 4º ano B. Os alunos desenvolveram atividades de produção de texto a partir de histórias lidas durante o projeto de leitura
  21. 21. 5º ano A, B sou um bom mês Eu e C O CORPO É UMA MÁQUINA QUE NECESSITA DE CUIDADOS ESPECIFICOS, PARA REALIZAR MOVIMENTOS. PORTANTO, PRECISAMOS CONHECER BEM O NOSSO CORPO E SEU FUNCIONAMENTO. FOI O QUE PESQUISARAM OS ALUNOS DOS 5º ANOS NESTE SEGUNDO SEMESTRE
  22. 22. Reuniões e Oficinas Pedagógicas com os Professores de Pré a 9º ano Agosto/ Google drive: http://escolamunicipalnaziraanache.blogspot. com.br/2013/08/reuniao-pedagogica.html Outubro/ Oficina Pedagógica AVA 2013 http://escolamunicipalnaziraanache.blogspot .com.br/2013_10_01_archive.html
  23. 23. Utillização da ferramenta powtoon em forma de Oficina com as crianças de pré a 5º ano um bom mês
  24. 24. PLANEJAMENTO COM OS PROFESSORES Escola Municipal Nazira Anache Professor: _Lucelle Braga Gutierrez___________________________ Ano(Série): __5ºA___________Turno: _Matutino____ Disciplina: _Insterdisciplinar________________ Data do planejamento: _25/07____ Data da aula:_26/07___________ PCTE: Vilma Antonia OBJETIVOS Identificar a educação para o trânsito como fator de segurança pessoal e coletiva. Analisar atitudes positivas e negativas, comparando-as com as normas do Conselho Nacional do Trânsito. Desenvolver a atenção e percepção aplicando-as à obediência à sinalização de Trânsito. CONTEÚDOS Interpretação textual. Leitura de texto (história em quadrinho). Educação no trânsito – Projeto Fenarct. APLICATIVOS Site: ensinaeaprendecoma stics.blogspot.com.br /2011/09/atividadespara-trabalhar-otransito.html. Atividades: sugestão para 4º e 5º ano. SITUAÇÃO DIDÁTICA Ler uma história em quadrinho sobre educação para o transito. Em seguida responderão a três Quis. Para finalizar irão jogar três aplicativos que utilizarão noções de direção(cima, baixo, atrás, para frente, etc.) e noções de educação e postura correta no trânsito.
  25. 25. Eu sou um bom mês
  26. 26. APOIO DA DIREÇÃO E EQUIPE TÉCNICA NA REALIZAÇÃO DAS OFICINAS
  27. 27. Então gostaram? Que no próximo ano, possamos com muita garra consquistar novos horizontessou um bom mês Eu juntos, crescendo e escrevendo sempre a nossa própria história. E excenlecente férias! Feliz Natal e Boas Festas!

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