1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ACEVEDO Y AREA: LENGUA
GOMEZ CASTELLANA
GRADO: 9
PERIODO: SEGUNDO
PLAN DE RECUPERACIÓN
CONCEPTOS:
- Romanticismo y modernismo
- Medios de comunicación
- Figuras literarias
- El complemento
- El texto expositivo
ACTIVIDADES:
1. Consultar los aspectos y características de la noticia escrita y la televisión. Ejemplos de
algunos artículos.
2. Elaborar un mapa conceptual de la época romanticismo y modernismo
hispanoamericano.
3. Identificar en el libro de Aura 10 figuras literarias.
4. Escribe los datos que se te piden de cada oración.
 "La saga de Harry Potter le gusta mucho a mi hermano pequeño"
• Sujeto: ___________________________________________
• Núcleo del sujeto: __________________________________
• Clase de sujeto: ____________________________________
• Predicado: ________________________________________
• Núcleo del predicado: _______________________________
• Clase de predicado__________________________________
• Objeto directo:_______________________________________
• Objeto indirecto:_____________________________________
 No le digas tonterías a tu hermana
• Sujeto: ___________________________________________
• Núcleo del sujeto: ___________________________________
• Clase de sujeto: ____________________________________
• Predicado: ________________________________________
• Núcleo del predicado: ________________________________
• Clase de predicado__________________________________
• Objeto directo:_______________________________________
• Objeto indirecto:_____________________________________

2.  En la oración “La sabiduría es una virtud”, el orden gramatical es:
A. Artículo-sustantivo-verbo- artículo- adverbio.
B. Artículo-sustantivo-adjetivo-verbo- adjetivo.
C. Artículo-adjetivo-adverbio-verbo-preposición.
D. Artículo- sustantivo- verbo-artículo-sustantivo.
5. Escribe la palabra correcta sobre la línea que presenta cada una de las siguientes
oraciones.
• La _____________ inició su ritual. Vacante/bacante.
• No sé cuántas personas ________ allí. Habría/abría
•
______ no hay ninguna persona. Ahí/ay/hay
METODOLOGÍA:
• Entregar todo lo realizado en hojas de block, tamaño carta sin rayas, teniendo en cuenta
las normas ICONTEC.
• Investigación
• Análisis y construcción de textos