Midias na educação

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Midias na educação

  1. 1. MIDIAS NA EDUCAÇÃO O MUNDO AO NOSSO ALCANCE.
  2. 2. PESQUISA 1 <ul><li>Aqui estão alguns comentários de alunos do ensino fundamental da Escola Estadual José Cristiano Alves, de São Thomé das Letras. Foi unânime a vontade dos alunos em utilizar a internet como recurso pedagógico no desenvolvimento das aulas. O segundo recurso mais votado pelos alunos é o filme através de DVD. </li></ul><ul><li>“ Nas escolas ainda não deixam a gente entrar nos sites que a gente quer. Nós alunos não temos o direito de acessar o que nos interessa e isso “ é muito chato”. </li></ul><ul><li>“ Eu gostaria de ir à sala de informática e poder aprender a fazer coisas que ainda não sei como fazer uma página na internet, poder acessar o meu Orkut. Mas para acessar qualquer ambiente tem que ser aquilo que é de interesse do professor e só ele tem a senha e tem acesso. Tudo é bloqueado. O aluno não pode usar Orkut, MSN, Twitter, Facebook “ </li></ul><ul><li>“ O que será que há de tão ruim nestes sites a ponto de serem bloqueados pela escola?” </li></ul><ul><li>Como pode uma escola não permitir o uso de sites de busca quando o passo inicial numa pesquisa é justamente a busca? Será que não seria mais recomendável que o professor ensinasse os alunos a realizarem a busca com segurança? Dicas simples como colocar a palavra entre aspas “….” afunila os resultados tornando a busca mais eficaz com menos chance de encontrar conteúdos inadequados. Acho que a orientação é a melhor opção. </li></ul><ul><li>( Vera) </li></ul>
  3. 3. PESQUISA 2 <ul><li>Fiz a pesquisa com os meus alunos do quinto ano do ensino fundamental. Trabalhei com oito alunos em uma escola rural próxima a cidade. Conversei com eles sobre o uso da internet e les têm internet em casa. Só um aluno tem internet, mas todos utilizam e sabem acessar porque frequentam as Lan Hauses da cidade. Perguntei quais os sites que mais acessam eles responderam que gostam de falar com as pessoas através do orkut, gostam dos jogos e ouvir músicas.E quanto aos recursos (Dvd, músicas, internet, jornais, revistas) gostariam que fossem utilizados nas aulas, a maioria teve preferência pela internet. Segundo eles através da internet podem conversar com os amigos, assistir filmes, ouvir músicas e conhecer diversos jogos. Seguem alguns comentários feitos por eles. &quot;Eu uso a internet para conversar com meus amigos pelo orkut, mas eu sei que tem muito mais coisas&quot;. &quot;Na internet tem muitos jogos legais&quot;. &quot;Eu gostaria que aqui na escola tivesse internet, as aulas iam ficar mais interessante e divertida&quot;. &quot;Acho que através da internet podemos aprender mais&quot;. </li></ul><ul><li>( Olanda) </li></ul>
  4. 4. PESQUISA 3 <ul><li>Fiz a minha pesquisa com alunos do ensino médio da E.E.Amélia Santana Barbosa, a maioria dos alunos tem computador em casa e acesso a internet ,os que não tem vão a lan house.Quando estão na internet gostam de entrar no orkut,msn,facebook ,twiter, youtube e site de pesquisa educativas.Em relação a aprendizagem gostariam que eu lhe enviassem por email a matéria e as atividades dos conteudos a serem trabalhado em sala de aula,assim eles não precisariam ficar copiando do quadro. Pediram para que eu tirasse suas dúvidas através do msn.E que em sala de aula trabalhasse com mais videos para fixar melhor as explicação da matéria dada.Conclui então que os meus alunos gostariam de usar os recursos da tecnologia e mídia a favor da sua aprendizagem sem deixar de lado a relação professor e aluno dentro de sala de aula ,tornando assim a,educação mais atrativa para eles. </li></ul><ul><li>Aline Júnia G. S. Melo </li></ul>
  5. 5. PESQUISA 4 <ul><li>Fiz minha pesquisa com os alunos e eis o resultado: leciono para os alunos do EJA fundamental 3º período e para o PAV II, isto é a maioria adultos que ficaram muito tempo sem estudar, mas isso não os impediu de acompanhar os avanços tecnológicos do mundo atual. Perguntei sobre os recursos de mídia que gostariam que fossem utilizados nas aulas e as respostas foram variadas, há os mais tradicionais e conservadores que responderam que preferem aulas expositivas dentro da própria sala, mas a unanimidade foi a internet, os alunos não sabem como pesquisar e quando precisam fazê-lo gastam muito tempo devido à dificuldade que têm em navegar na rede, ma s disseram que gostariam de mais aulas usando esse recurso, então resolvi colocar isso em prática, levei-os à sala de informática e criamos um e-mail para cada aluno, o resultado foi interessante, hoje trocamos mensagens e teve aluno (cuja turma serei paraninfa) que até me pediu de presente de formatura 10,0 pontos. Eles acharam muito divertido e diferente. Ensinei-os a filtrar as pesquisas para ser mais rápido e a distinguir um site de opinião de um de informação. Bom essa foi minha experiência e minha pesquisa, aprofundei mais na net por perceber que era de maior interesse dos alunos. </li></ul><ul><li>Katia Simone de Castro Ferreira </li></ul>
  6. 6. CONCLUSÃO <ul><li>Em nossa pesquisa realizada com alunos, pais professores e pessoas da comunidade constatamos que a maioria gostaria de ter mais acesso às mídias e usá-las para seu aprendizado ou de seus entes. </li></ul><ul><li>Constatamos também que entre os jovens a internet é a ferramenta mais apreciada por eles; eles adoram entrar em sites de relacionamento, mas, por sua vez, muitos não sabem usá-la para pesquisas, usam apenas MSN, Orkut e outros sites. </li></ul><ul><li>Cabe ao professor ser o orientador dessa atividade de pesquisa direcionando, orientando e coordenando as atividades. </li></ul><ul><li>Concluímos que todos os alunos quer seja de cidade pequena ou de grande porte estão bem evoluídos no que diz respeito à informática e que hoje o professor que não conseguir acompanhar essa evolução terá muitos problemas na disciplina pois suas aulas se tornam cansativas e sem graça perante o mundo de descobertas e conhecimento que tem mediante a internet. </li></ul>

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