Redes sociais

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Redes sociais

  1. 1. Redes Sociais O que são?
  2. 2. Segundo Wikipédia,uma rede social é uma estruturasocial composta por pessoas ouorganizações, conectadas por umou vários tipos de relações, quepartilham valores e objetivoscomuns.
  3. 3. Segundo SEBRAE,é conhecido pelas teias derelacionamentos formadas emcanais da Web que proporcionama formação de comunidades onlinee a interação de seus participantesou usuários.
  4. 4. Qual a sua importância crescente na sociedade moderna?São caracterizadas primariamentepela autogeração de seu desenho, pela sua horizontalidade e sua descentralização.
  5. 5. Qual o ponto em comum dentre os diversos tipos de rede social? O compartilhamento de informações, conhecimentos, interesses e esforços em busca de objetivos comuns. A intensificação da formação das redes sociais, nesse sentido, reflete um processode fortalecimento da Sociedade Civil, em umcontexto de maior participação democrática e mobilização social.
  6. 6. As redes sociais onlinepodem operar em diferentesníveis, como, por exemplo,redes de relacionamentos(Facebook, Orkut, MySpace,Twitter, Badoo), redesprofissionais (LinkedIn), redescomunitárias (redes sociaisem bairros ou cidades), redespolíticas, dentre outras.
  7. 7. Quem são os atores?Na estrutura das redes sociais os atoressociais se caracterizam mais pelas suas relações do que pelosseus atributos (gênero, idade, classe social).
  8. 8. Característica do internauta brasileiro nas redes sociais16% produz conteúdo;22% critica ou coleta (reproduz);36% observa, participa ou cultivacontatos (tipo mais comum) e;26% caracterizam-se como fortesconsumidores online e brand engagers(aquele que consome ou cria mídia socialrelacionada com marcas, produtos e serviços).
  9. 9. Possibilidades pedgógicas do uso das redes sociais O trabalho pedagógico com as redesexige um acompanhamento constante do mediador na relações entre os sujeitos: aluno e professor. Por ser um espaço de comunicação entre um grande número de pessoaspossibilita uma articulação de assuntos e conteúdos de diversas áreas conforme a intenção de seu uso.
  10. 10. Até que ponto as redes sociais atuam como canais de aprendizagem?Considerando que a intenção pedagógica seja clara e definida; com planejamento de uso; acompanhamento sistemático por meio de intervenções do mediador; conhecimento prévio das possibilidades da ferramenta e da acessibilidade; provocando discussões e interações pertinentes ao contexto comavaliação das ações, são meios pedagógicos válidos no processo de aprendizagem.
  11. 11. O uso das redes sociais pode ser de grande valia para educação, uma vez que pressupõe colaboração, cooperação, valores que sóenriquecem o processo de construção humano e da difusão da inteligência coletiva por meio do compartilhamento de informações.
  12. 12. Qual é o nosso desafio?● É fazer com que a escola compreenda de que forma as redes sociais podem funcionar como métodos auxiliares de ensino.● É estimular nos alunos o uso dessas redes sociais como meio de interação e aprendizagem coletiva, construindo a partir desse ambiente virtual.● É incentivar o professor para começar a criar mecanismos de construção conjunta.
  13. 13. Fontes:http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_socialhttp://www.sebrae.com.br/customizado/inovacao/tecnologia/mundo-digital/redes-sociaishttp://www.midiassociais.net/2010/10/o-uso-das-redes-sociais-como-metodo-alternativo-de-ensino-para-jovens/2010/Vídeos:http://www.youtube.com/v/f0r5EXpbt-4&fs=1&source=uds&autoplay=1http://olhardigital.uol.com.br/produtos/central_de_videos/redes-sociais-descubra-o-que-mudou-e-veja-como-usar-as-novas-ferramentas-disponiveishttp://www.youtube.com/v/zq97BuO6P_c&fs=1&source=uds&autoplay=1http://www.youtube.com/v/e3qZ6V35x2I&fs=1&source=uds&autoplay=1
  14. 14. Curso TIC na EducaçãoImagens da Web. Podem ter direitos autorais. Mediação e créditos:Vera Moreira Lemos Nery da Silva Juiz de Fora - Minas Gerais Outubro - 2012

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