SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Розділ 6.
У цьому розділі ви дізнаєтесь про:
Змінні величини та
константи, їх властивості
Компоненти поле,
прапорець, поле з
розкривним списком, їх
властивості й
використання
Змінні та їх властивості
Налагодження проектів
Використання в
проектах розгалуження,
циклів з лічильником і з
процедурою
Створення графічних
об’єктів у ході виконання
проектів
Урок 35.
1. Що таке висловлювання?
Яке висловлювання вважається
істинним, а яке - хибним?
2. Які ви знаєте властивості
змінної?
3. Що визначає тип змінної?
Які ви знаєте типи числових змінних?
Висловлювання — це речення,
яке містить твердження про
певний об'єкт або про зв'язки між
об'єктами.
Висловлювання може бути істинним або
хибним.
Прикладом істинного висловлювання є,
наприклад, висловлювання
“ Київ – столиця України ”
а прикладом хибного –
висловлювання
“ 3 > 5 ”
Основною властивістю висловлювання є
його істинність. Якщо висловлювання:
Істинне
то вважають, що
значення його
властивості
істинність дорівнює
true (англ. true —
правда).
Хибне
то вважають, що
значення його властивості
істинність дорівнює false
(англ. false - хиба,
хибність).
Тобто значення властивості істинність
висловлювань:
«Київ –
столиця України»
«2*5-4 = 6»
«4 < 12»
=
true
«Цей підручник для учнів
сьомого класу»
«2*7+3= 12»
«З > 5»
=
false
Висловлювання можна розглядати як
логічний вираз.
Логічним виразом називають
вираз, який може набувати одне з
двох значень: true або false.
Логіка (грец. – слово, смисл, думка, мова) –
наука про форми, методи і закони правильного мислення,
про способи міркування
Якщо висловлювання істинне, то
вважають, що значення відповідного логічного
виразу дорівнює True. Тобто,
Київ – столиця України ” = true
Якщо висловлювання хибне, то вважають,
що значення відповідного логічного виразу
дорівнює false. Тобто,
(2*7+3=12) = false, (3>5) = false
Значення логічного виразу можна
присвоювати певній змінній. Тобто можна
використовувати такі команди присвоювання:
х := 2 + 12/3 = 6
змінна х має
значення true
у := 32 < 13
змінна у має
значення false
Змінні, які можуть набувати
одне з двох значень true або false,
називають змінними логічного
типу.
Логічний тип змінних позначається boolean.
Наприклад: var x, у: boolean.
Часто для змінних логічного типу
використовуються команди або.
х := true х := false
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся
правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
1. Який вираз називають логічним?
Наведіть приклади.
2. Які змінні називають змінними
логічного типу?
3. Що вивчає наука логіка
Проаналізувати
ст. 195-196
Виконати ст. 199

More Related Content

What's hot

комп’ютерна презентація
комп’ютерна презентаціякомп’ютерна презентація
комп’ютерна презентаціяNVK4
 
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмівКодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмівt0hins
 
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиПрезентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиsveta7940
 
презентація сервіси розміщення відео та аудіо
презентація   сервіси розміщення відео та аудіопрезентація   сервіси розміщення відео та аудіо
презентація сервіси розміщення відео та аудіоСергій Каляфіцький
 
Урок 9 для 6 класу - Додавання тексту до графічних зображень та його форматув...
Урок 9 для 6 класу - Додавання тексту до графічних зображень та його форматув...Урок 9 для 6 класу - Додавання тексту до графічних зображень та його форматув...
Урок 9 для 6 класу - Додавання тексту до графічних зображень та його форматув...VsimPPT
 
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...Оксана Миколаївна Хоровець
 
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)Igor igorvolinec
 
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильникомВасиль Тереховський
 
Розв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задачРозв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задачМарина Конколович
 
редагування даних таблиці 7 клас
редагування даних таблиці 7 класредагування даних таблиці 7 клас
редагування даних таблиці 7 класaniadania
 
створення інтерактивної презентації
створення інтерактивної презентаціїстворення інтерактивної презентації
створення інтерактивної презентаціїmetodist_selid
 
Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.V_Kobzar
 
5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програмаЮлія Артюх
 
Презентація Бази даних Урок 1.pptx
Презентація Бази даних Урок 1.pptxПрезентація Бази даних Урок 1.pptx
Презентація Бази даних Урок 1.pptxssuserceb60a
 
Урок 45. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величин
Урок 45. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величинУрок 45. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величин
Урок 45. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величинВасиль Тереховський
 
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».VsimPPT
 
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіУрок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіVsimPPT
 
Етапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтівЕтапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтівYulia Vlasenko
 
Урок 20 для 3 класу - Істинні та хибні висловлювання
Урок 20 для 3 класу - Істинні та хибні висловлюванняУрок 20 для 3 класу - Істинні та хибні висловлювання
Урок 20 для 3 класу - Істинні та хибні висловлюванняVsimPPT
 

What's hot (20)

комп’ютерна презентація
комп’ютерна презентаціякомп’ютерна презентація
комп’ютерна презентація
 
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмівКодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
 
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиПрезентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
 
презентація сервіси розміщення відео та аудіо
презентація   сервіси розміщення відео та аудіопрезентація   сервіси розміщення відео та аудіо
презентація сервіси розміщення відео та аудіо
 
Урок 9 для 6 класу - Додавання тексту до графічних зображень та його форматув...
Урок 9 для 6 класу - Додавання тексту до графічних зображень та його форматув...Урок 9 для 6 класу - Додавання тексту до графічних зображень та його форматув...
Урок 9 для 6 класу - Додавання тексту до графічних зображень та його форматув...
 
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
 
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
 
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 
Розв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задачРозв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задач
 
редагування даних таблиці 7 клас
редагування даних таблиці 7 класредагування даних таблиці 7 клас
редагування даних таблиці 7 клас
 
створення інтерактивної презентації
створення інтерактивної презентаціїстворення інтерактивної презентації
створення інтерактивної презентації
 
Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.
 
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
 
5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма
 
Презентація Бази даних Урок 1.pptx
Презентація Бази даних Урок 1.pptxПрезентація Бази даних Урок 1.pptx
Презентація Бази даних Урок 1.pptx
 
Урок 45. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величин
Урок 45. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величинУрок 45. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величин
Урок 45. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величин
 
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
 
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіУрок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
 
Етапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтівЕтапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтів
 
Урок 20 для 3 класу - Істинні та хибні висловлювання
Урок 20 для 3 класу - Істинні та хибні висловлюванняУрок 20 для 3 класу - Істинні та хибні висловлювання
Урок 20 для 3 класу - Істинні та хибні висловлювання
 

Viewers also liked

Урок 36. Логічні вирази. Операції над логічними виразами
Урок 36. Логічні вирази.  Операції над  логічними виразамиУрок 36. Логічні вирази.  Операції над  логічними виразами
Урок 36. Логічні вирази. Операції над логічними виразамиВасиль Тереховський
 
Урок 40. Прапорці. Поле з розкривним списком. Перемикачі
Урок 40. Прапорці. Поле з розкривним списком. ПеремикачіУрок 40. Прапорці. Поле з розкривним списком. Перемикачі
Урок 40. Прапорці. Поле з розкривним списком. ПеремикачіВасиль Тереховський
 
Урок 34. Практична робота 11. Налагодження готової програми
Урок 34. Практична робота 11. Налагодження готової програмиУрок 34. Практична робота 11. Налагодження готової програми
Урок 34. Практична робота 11. Налагодження готової програмиВасиль Тереховський
 
Урок 37 для 8 класу - Величини логічного типу
Урок 37 для 8 класу - Величини логічного типуУрок 37 для 8 класу - Величини логічного типу
Урок 37 для 8 класу - Величини логічного типуVsimPPT
 
Урок 36 для 8 класу - Величини логічного типу, операції над ними.
Урок 36 для 8 класу - Величини логічного типу, операції над ними.Урок 36 для 8 класу - Величини логічного типу, операції над ними.
Урок 36 для 8 класу - Величини логічного типу, операції над ними.VsimPPT
 
Урок 41. Прапорці. Поле з розкривним списком. Перемикачі
Урок 41. Прапорці. Поле з розкривним  списком. ПеремикачіУрок 41. Прапорці. Поле з розкривним  списком. Перемикачі
Урок 41. Прапорці. Поле з розкривним списком. ПеремикачіВасиль Тереховський
 
Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.Василь Тереховський
 
Урок 24. Практична робота №8. Створення об‘єктно-орієнтованої програми, що ві...
Урок 24. Практична робота №8. Створення об‘єктно-орієнтованої програми, що ві...Урок 24. Практична робота №8. Створення об‘єктно-орієнтованої програми, що ві...
Урок 24. Практична робота №8. Створення об‘єктно-орієнтованої програми, що ві...Василь Тереховський
 
Урок 54. Створення та налагодження діаграм різного типу
Урок 54. Створення та налагодження діаграм різного типуУрок 54. Створення та налагодження діаграм різного типу
Урок 54. Створення та налагодження діаграм різного типуВасиль Тереховський
 
Урок 53. Призначення та використання логічних функцій табличного процесора
Урок 53. Призначення та використання логічних функцій табличного процесораУрок 53. Призначення та використання логічних функцій табличного процесора
Урок 53. Призначення та використання логічних функцій табличного процесораВасиль Тереховський
 
Урок 10 для 8 класу - Створення, редагування та форматування таблиць в тексто...
Урок 10 для 8 класу - Створення, редагування та форматування таблиць в тексто...Урок 10 для 8 класу - Створення, редагування та форматування таблиць в тексто...
Урок 10 для 8 класу - Створення, редагування та форматування таблиць в тексто...VsimPPT
 
Урок 38 для 8 класу - Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
Урок 38 для 8 класу - Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величинУрок 38 для 8 класу - Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
Урок 38 для 8 класу - Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величинVsimPPT
 
8 ist r_2016
8 ist r_20168 ist r_2016
8 ist r_20168new
 
Урок 19. Розміщення мультимедійних файлів в Інтернеті
Урок 19. Розміщення  мультимедійних файлів  в ІнтернетіУрок 19. Розміщення  мультимедійних файлів  в Інтернеті
Урок 19. Розміщення мультимедійних файлів в ІнтернетіВасиль Тереховський
 

Viewers also liked (20)

Урок 36. Логічні вирази. Операції над логічними виразами
Урок 36. Логічні вирази.  Операції над  логічними виразамиУрок 36. Логічні вирази.  Операції над  логічними виразами
Урок 36. Логічні вирази. Операції над логічними виразами
 
Урок 39. Алгоритми з розгалуженнями
Урок 39. Алгоритми з розгалуженнямиУрок 39. Алгоритми з розгалуженнями
Урок 39. Алгоритми з розгалуженнями
 
Урок 40. Прапорці. Поле з розкривним списком. Перемикачі
Урок 40. Прапорці. Поле з розкривним списком. ПеремикачіУрок 40. Прапорці. Поле з розкривним списком. Перемикачі
Урок 40. Прапорці. Поле з розкривним списком. Перемикачі
 
Урок 38. Алгоритми з розгалуженням
Урок 38. Алгоритми з розгалуженнямУрок 38. Алгоритми з розгалуженням
Урок 38. Алгоритми з розгалуженням
 
Урок 34. Практична робота 11. Налагодження готової програми
Урок 34. Практична робота 11. Налагодження готової програмиУрок 34. Практична робота 11. Налагодження готової програми
Урок 34. Практична робота 11. Налагодження готової програми
 
Урок 37 для 8 класу - Величини логічного типу
Урок 37 для 8 класу - Величини логічного типуУрок 37 для 8 класу - Величини логічного типу
Урок 37 для 8 класу - Величини логічного типу
 
Урок 36 для 8 класу - Величини логічного типу, операції над ними.
Урок 36 для 8 класу - Величини логічного типу, операції над ними.Урок 36 для 8 класу - Величини логічного типу, операції над ними.
Урок 36 для 8 класу - Величини логічного типу, операції над ними.
 
Урок 33. Налагодження проекту
Урок 33. Налагодження проектуУрок 33. Налагодження проекту
Урок 33. Налагодження проекту
 
Урок 41. Прапорці. Поле з розкривним списком. Перемикачі
Урок 41. Прапорці. Поле з розкривним  списком. ПеремикачіУрок 41. Прапорці. Поле з розкривним  списком. Перемикачі
Урок 41. Прапорці. Поле з розкривним списком. Перемикачі
 
Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
 
Урок 24. Практична робота №8. Створення об‘єктно-орієнтованої програми, що ві...
Урок 24. Практична робота №8. Створення об‘єктно-орієнтованої програми, що ві...Урок 24. Практична робота №8. Створення об‘єктно-орієнтованої програми, що ві...
Урок 24. Практична робота №8. Створення об‘єктно-орієнтованої програми, що ві...
 
Урок 54. Створення та налагодження діаграм різного типу
Урок 54. Створення та налагодження діаграм різного типуУрок 54. Створення та налагодження діаграм різного типу
Урок 54. Створення та налагодження діаграм різного типу
 
Урок 44. Цикл з післяумовою
Урок 44. Цикл з післяумовоюУрок 44. Цикл з післяумовою
Урок 44. Цикл з післяумовою
 
Урок 43. Цикл з передумовою
Урок 43. Цикл з передумовоюУрок 43. Цикл з передумовою
Урок 43. Цикл з передумовою
 
Урок 53. Призначення та використання логічних функцій табличного процесора
Урок 53. Призначення та використання логічних функцій табличного процесораУрок 53. Призначення та використання логічних функцій табличного процесора
Урок 53. Призначення та використання логічних функцій табличного процесора
 
Урок 10 для 8 класу - Створення, редагування та форматування таблиць в тексто...
Урок 10 для 8 класу - Створення, редагування та форматування таблиць в тексто...Урок 10 для 8 класу - Створення, редагування та форматування таблиць в тексто...
Урок 10 для 8 класу - Створення, редагування та форматування таблиць в тексто...
 
Урок 38 для 8 класу - Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
Урок 38 для 8 класу - Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величинУрок 38 для 8 класу - Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
Урок 38 для 8 класу - Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
 
8 ist r_2016
8 ist r_20168 ist r_2016
8 ist r_2016
 
Урок 17. Створення відеофільму
Урок 17. Створення відеофільмуУрок 17. Створення відеофільму
Урок 17. Створення відеофільму
 
Урок 19. Розміщення мультимедійних файлів в Інтернеті
Урок 19. Розміщення  мультимедійних файлів  в ІнтернетіУрок 19. Розміщення  мультимедійних файлів  в Інтернеті
Урок 19. Розміщення мультимедійних файлів в Інтернеті
 

Similar to Урок 35. Логічні вирази. Змінні логічного типу.

Similar to Урок 35. Логічні вирази. Змінні логічного типу. (10)

8 клас урок 45
8 клас урок 458 клас урок 45
8 клас урок 45
 
8class inf rozgal
8class inf rozgal8class inf rozgal
8class inf rozgal
 
урок35 8 клас
урок35 8 класурок35 8 клас
урок35 8 клас
 
Основні поняття математичної логіки
Основні поняття математичної логікиОсновні поняття математичної логіки
Основні поняття математичної логіки
 
Урок 30. Величини (змінні і константи), їхні властивості
Урок 30. Величини (змінні і константи), їхні властивостіУрок 30. Величини (змінні і константи), їхні властивості
Урок 30. Величини (змінні і константи), їхні властивості
 
Обернена пропорційність
Обернена пропорційністьОбернена пропорційність
Обернена пропорційність
 
8 клас урок 46
8 клас урок 468 клас урок 46
8 клас урок 46
 
Lect 2 prolog
Lect 2 prologLect 2 prolog
Lect 2 prolog
 
Ak 11 klas_urok_23_tema
Ak 11 klas_urok_23_temaAk 11 klas_urok_23_tema
Ak 11 klas_urok_23_tema
 
7_1901.pptx
7_1901.pptx7_1901.pptx
7_1901.pptx
 

Recently uploaded

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 

Recently uploaded (19)

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 

Урок 35. Логічні вирази. Змінні логічного типу.

  • 1. Розділ 6. У цьому розділі ви дізнаєтесь про: Змінні величини та константи, їх властивості Компоненти поле, прапорець, поле з розкривним списком, їх властивості й використання Змінні та їх властивості Налагодження проектів Використання в проектах розгалуження, циклів з лічильником і з процедурою Створення графічних об’єктів у ході виконання проектів
  • 2. Урок 35. 1. Що таке висловлювання? Яке висловлювання вважається істинним, а яке - хибним? 2. Які ви знаєте властивості змінної? 3. Що визначає тип змінної? Які ви знаєте типи числових змінних?
  • 3. Висловлювання — це речення, яке містить твердження про певний об'єкт або про зв'язки між об'єктами. Висловлювання може бути істинним або хибним.
  • 4. Прикладом істинного висловлювання є, наприклад, висловлювання “ Київ – столиця України ” а прикладом хибного – висловлювання “ 3 > 5 ”
  • 5. Основною властивістю висловлювання є його істинність. Якщо висловлювання: Істинне то вважають, що значення його властивості істинність дорівнює true (англ. true — правда). Хибне то вважають, що значення його властивості істинність дорівнює false (англ. false - хиба, хибність).
  • 6. Тобто значення властивості істинність висловлювань: «Київ – столиця України» «2*5-4 = 6» «4 < 12» = true «Цей підручник для учнів сьомого класу» «2*7+3= 12» «З > 5» = false
  • 7. Висловлювання можна розглядати як логічний вираз. Логічним виразом називають вираз, який може набувати одне з двох значень: true або false. Логіка (грец. – слово, смисл, думка, мова) – наука про форми, методи і закони правильного мислення, про способи міркування
  • 8. Якщо висловлювання істинне, то вважають, що значення відповідного логічного виразу дорівнює True. Тобто, Київ – столиця України ” = true Якщо висловлювання хибне, то вважають, що значення відповідного логічного виразу дорівнює false. Тобто, (2*7+3=12) = false, (3>5) = false
  • 9. Значення логічного виразу можна присвоювати певній змінній. Тобто можна використовувати такі команди присвоювання: х := 2 + 12/3 = 6 змінна х має значення true у := 32 < 13 змінна у має значення false
  • 10. Змінні, які можуть набувати одне з двох значень true або false, називають змінними логічного типу. Логічний тип змінних позначається boolean. Наприклад: var x, у: boolean. Часто для змінних логічного типу використовуються команди або. х := true х := false
  • 11. Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
  • 12.
  • 13. 1. Який вираз називають логічним? Наведіть приклади. 2. Які змінні називають змінними логічного типу? 3. Що вивчає наука логіка