Didática Matutina  Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Disciplina: Didática Thaís Trindade Vane...
O que é didática? <ul><li>Definição: sf  ( gr didaktiké )   Arte de ensinar. </li></ul><ul><li>Segundo Libâneo : “A didáti...
O conceito de didática, segundo o grupo: <ul><li>A didática consiste na materialização da teoria no que diz respeito à rel...
Principais tendências pedagógicas: <ul><li>Tradicional </li></ul><ul><li>Renovadora Progressiva </li></ul><ul><li>Escola- ...
Exemplo de modelo tradicional Exemplo de modelo sócio-construtivista
Conclusão  <ul><li>Com base nos teóricos já citados, pode-se entender o conceito de Didática, sendo esta uma ciência que r...
 
Referências bibliográficas <ul><li>http://www.culturabrasil.org/didaticamagna/didaticamagna-comenius.htm   </li></ul><ul><...
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Didática matutina

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Didática matutina

  1. 1. Didática Matutina Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Disciplina: Didática Thaís Trindade Vanessa Veríssimo
  2. 2. O que é didática? <ul><li>Definição: sf  ( gr didaktiké )   Arte de ensinar. </li></ul><ul><li>Segundo Libâneo : “A didática como a mediação entre as dimensões teórico-científica e a prática docente”. </li></ul><ul><li>Segundo Comenius : Didática é o “tratado da arte universal de ensinar tudo a todos”. </li></ul>
  3. 3. O conceito de didática, segundo o grupo: <ul><li>A didática consiste na materialização da teoria no que diz respeito à relação ensino-aprendizagem. Ou seja, o elemento transformador da teoria na prática. </li></ul>
  4. 4. Principais tendências pedagógicas: <ul><li>Tradicional </li></ul><ul><li>Renovadora Progressiva </li></ul><ul><li>Escola- Nova </li></ul><ul><li>Tecnicista </li></ul><ul><li>Progressista Libertadora </li></ul><ul><li>Tabela Geral </li></ul>
  5. 5. Exemplo de modelo tradicional Exemplo de modelo sócio-construtivista
  6. 6. Conclusão <ul><li>Com base nos teóricos já citados, pode-se entender o conceito de Didática, sendo esta uma ciência que relaciona a teoria e a prática, o que ensinar, pra quem ensinar, como ensinar e, por fim, como avaliar essa aprendizagem. </li></ul>
  7. 8. Referências bibliográficas <ul><li>http://www.culturabrasil.org/didaticamagna/didaticamagna-comenius.htm </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/gadea/didtica </li></ul><ul><li>http://michaelis.uol.com.br/ </li></ul><ul><li>http://pedagogia.tripod.com/quadro_tendencias.htm </li></ul>

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