Trabajo realizado por Valery Morales estudiante de la I.E. FE Y ALEGRIA 29 en el Perú en mi taller de Técnico en Ofimática

1. I.E. FE Y ALEGRIA 29
Se considera trabajo
infantil a la participación
realizada de forma regu-
lar de toda actividad la-
boral que involucra a niñas
o niños menores de 14
años en actividades labo-
rales, sean remuneradas o
no, y que perjudican su
salud e integridad física o
moral y no le permiten
asistir a la escuela, vulne-
rando sus derechos.
No todo el trabajo efec-
tuado por niños debe ser
clasificado como trabajo
infantil que deba ser se-
leccionado para su elimi-
nación. La partici-
pación de niños,
niñas o adolescen-
tes en un trabajo
que no afecta su
salud y desarrollo
personal o interfie-
re con su educación
es considerado por
lo general como algo posi-
tivo. Esto incluye activi-
dades tales como ayudar a
sus padres en la casa,
asistir en un negocio fa-
miliar o ganarse dinero
para gastos personales
fuera de las horas de es-
cuela y durante las vaca-
ciones escolares. Esta
clase de actividades con-
tribuyen al desarrollo de los
niños y al bienestar de sus
familias; les hace obtener
habilidades y experiencia, y
ayudan a prepararlos para
ser miembros productivos
de la sociedad durante su
vida adulta .
Pie de imagen o gráfico.
Puntos de interés es-
pecial:
 La actividad laboral in-
volucra a niños menores
de 14 años
 El 12 de Junio se celebra
el Día Mundial contra el
trabajo infantil
 Se da a temprana edad
Algunas características del trabajo infantil
 Se da a más temprana
edad en el campo que en
la ciudad
 El 80% de los niños y
niñas trabajan en la econo-
mía informal
 El 10% se ocupa en
sectores más organizados
 El trabajo les impide ir
a la escuela o les limita el
rendimiento escolar.
 Tres de cada cuatro
niños trabajadores abando-
nan los estudios
¿ Qué es el trabajo
infantil?
1
Algunas característi-
cas del trabajo infan-
til
1
Causas del trabajo
infantil
2
Consecuencias del
trabajo infantil
2
Prevención del traba-
jo infantil
3
Día Mundial Contra
el trabajo infantil
3
bibliografía 4
Contenido:
¿ Qué es el trabajo infantil ?
TRABAJO INFANTIL
Ventanilla, Callao 30 de AbrilVolumen 1, nº 1

2.  Imposibilidad de
acceder a la educa-
ción
En la mayoría de los paí-
ses, la educación básica
no es gratuita y no siem-
pre está al alcance de to-
dos los niños. En situa-
ciones donde la educa-
ción no es asequible o
donde los padres
no atribuyen valor al-
guno a la educación,
las familias mandan a
los niños a trabajar, en lugar
de mandarlos a la escuela. A raíz
de ello, son víctimas de la explo-
tación del trabajo infantil.
 La pobreza
De hecho, la pobreza se
destaca como la razón prin
cipal que obliga a los niños
a trabajar. En los hogares
pobres se necesita din
ro y, por lo general, los
niños apor-
tan entre
20 y
25 porcien-
to (una
cuarta
parte) de
los ingre-
sos
familiares.
Dado que
las
fami-
lias pobres
gastan
mayor parte de sus
alimentos.
 Vulnerabilidad
concreta
El trabajo infantil en condicio-
nes peligrosas es mucho más
frecuente en las familias más
vulnerables. Se trata de fa-
milias cuyos bajos ingresos
les dejan escaso margen
para hace referente a los ac-
cidentes o enfermedades de
un adulto o al trastorno que
provoca el abandono del cón-
yuge o el divorcio. En muchos
casos, dichas familias han con-
traído deudas o están apunto
de tener que contraerlas, facto-
res que a menudo son la raíz
del trabajo infantil peligroso y
en régimen de servidumbre,
pues los niños son vendidos
para saldar deudas.
 La demanda de traba-
jo infantil
Algunos empleadores pre-
fieren contratar niños por-
que son más Baratos
que los adultos y además
constituyen una mano de obra
mucho más dócil que
no pretenderá sindicarse en
busca de protección y apoyo.
glamentas, lo que au-
menta su vulnerabilidad a
la explotación y el abuso;
 Queden excluidas de
la educación o sufran
la triple carga del tra-
bajo doméstico,
la escuela y el trabajo
remunerado.
 Trabajar a edades
más tempranas que los
niños;
 Queden recluidas en zo-
nas y sectores caracteri-
zados por bajos salarios y
largas jornadas;
 Trabajen en ramas de
actividad económica
clandestinas o no re-
Causas del trabajo infantil
Las consecuencias del trabajo infantil
Página 2 TRABAJO INFANTIL
En algunas zonas es tradición
que los niños sigan los pasos
de sus padres

3. Por nuestra presencia en diferentes
regiones del país, consideramos co-
mo uno de los principales objetivos
de nuestra gestión de RSE la de la
prevención del trabajo infantil.
 Llevamos a cabo el Programa
Jardines de Cosecha que tiene
como objetivo contribuir a la
prevención y erradicación pro-
gresiva del trabajo infantil en
zonas rurales y en diferentes
tipos de cosecha. Se trata de
centros que reciben a los niños
de 1 a 8 años para que sus
padres no tengan la necesidad
de llevarlos al
campo, donde se
les bridan herra-
mientas que les
permitan ampliar
sus expectativas
de futuro y conti-
nuar sus estu-
dios,
 Brindamos talle-
res socio educati-
vos para chicos
de escuelas pri-
marias, en zonas
urbanas y rurales
que están orientados a
imprimir el mensaje de
la necesaria permanen-
cia de los chicos en las
escuelas y el concepto
de la construcción co-
lectiva de las comunida-
des,
Las últimas ci-
fras brindadas
por la Organi-
zación Interna-
cional del Tra-
bajo (OIT) se-
ñalan que, a
nivel global,
15.5 millones
de niños son
víctimas del
El 12 de junio de cada año se
celebra el Día Mundial contra el
trabajo infantil, instituido por las
Naciones Unidas en las Confe-
rencias de Amsterdan y de Oslo
en 1997. El lema de este año
es “No al trabajo infantil domésti-
co”. En nuestro país, como se
sabe, y sobre todo en Lima,
este es un problema de gran
recurrencia.
trabajo infantil doméstico y el 72%
de ellos son mujeres.
En el Perú, son un total de 110 niños
trabajadores de los cuales el 79% son
mujeres, el 26% tiene entre 6 y 11
años y el 74% entre 12 y 17 años
Prevención del trabajo infantil
Día Mundial contra el trabajo infantil
“El problema más grave asociado al
trabajo infantil es la pérdida de edu-
cación porque los chicos que traba-
jan han dejado de asistir a la escue-
la y otros combinan trabajo con la
escuela. El trabajo compite con el
rendimiento académico, lo hace
más difícil. Hay diversos estudios
que demuestran que los niños tra-
bajadores tiene un rendimiento aca-
démico defi-
ciente compara-
do con los niños
que no están
trabajando”,
señaló Walter
Alarcón Glasi-
novich, asesor
del programa
ProNiño de
Fundación Telefónica.
Estudiar y trabajar de manera simul-
tánea constituye uno de los desa-
fíos más complejos para los niños,
niñas y adolescentes que se en-
cuentran en esta situación en el Pe-
rú. Las investigaciones demuestran
que ellos acumulan en promedio
casi tres años de atraso escolar en
comparación con los grupos que no
trabajan (INEI 2010).
El trabajo infantil en el Perú
En el Perú, casi 2
millones de niños,
entre los 6 y 17,
años trabajan
Volumen 1, nº 1 Página 3

4. Av. Principal SN, Ventanilla
Alta,Callao
Enlaces de la información conseguida :
http://www.fundacion.telefonica.com.pe/pronino/trabajo.asp
http://es.scribd.com/doc/34249574/Causas-y-Consecuencias-Del-Trabajo-Infantil
http://white.oit.org.pe/ipec/pagina.php?pagina=156
http://www.rpp.com.pe/2014-04-16-el-trabajo-infantil-en-el-peru-
noticia_684989.html
http://www.randstad.com.ar/responsabilidad-social-empresaria/lineas-de-
accion/prevencion-del-trabajo-infantil.html
http://publimetro.pe/actualidad/noticia-dia-mundial-contra-trabajo-infantil-
14380
Teléfono: 553-8407
Correo: fya29s@hotmail.com
Facebook: feyalegriaveintinueve
Religiosas Mercedarias Misioneras
Bibliografía
Mi comentario
El trabajo infantil es un delito que
atenta contra los derechos del niño,
por cuanto priva a este de vivir las
cosas propias de su edad: educarse,
jugar, desarrollarse con los
demás,etc.
I.E. FE Y ALEGRIA 29
¡Fe y Alegría esta en
contra del trabajo infantil¡